人教版（2024）七年级下册（2024）第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时青春的邀约课文配套课件ppt

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质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——《论语》【释义】质朴超过文采就显得粗俗，文采超过质朴就显得虚浮，文采和质朴搭配得当，这样才可以成为君子。【启示】注重______兼修，不断求知与探索。在追求外在美的同时，要提升品德和文化修养。
体会青春期的美好，学会克服青春烦恼
了解青春期的生理和心理变化
1. 爸爸：小勇今年长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有 “小男子汉”的模样了。妈妈：是啊，小勇的身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，他在学校运动会200米中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看出小勇发生的生理变化有( )
①情感世界的丰富②身体外形的变化③体内机能的增强④认知能力的提高
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
2. 观察漫画，你想对他们说的有( )
①爱美之心，人皆有之②这是青春期正常的生理变化③长痘痘影响美观，要想办法去掉④不要因自己的生理变化而自卑
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
3. 青春，是生命旅途中一段特殊的时期。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，内心也会面对一些新的问题。下面几位同学的表述中，能够体现青春期心理变化的是( )
A. 小明：“我的声音开始变粗，没以前好听了。”B. 小倩：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能理解我。”C. 小凡：“最近，我的脸上长了很多小痘痘，下巴还长出了胡须。”D. 小丽：“我发现自己精力充沛，每天能量满满。”
4. [2024·安阳模拟] 有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，拒绝与家人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但与自己的好朋友无话不谈。这反映出青少年具有( )
A. 闭锁与开放心理B. 依赖与独立心理C. 勇敢与怯懦心理D. 开朗与内向心理
5. [2024·信阳模拟] 教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生、家长心理健康知识水平和素养。下列做法符合活动主题的是( )
A. 学校鼓励学生适量运动，保证充足睡眠B. 小雨通过参加集体活动，放松自己的心情C. 小乐闭锁自己的内心，保守自己的青春秘密D. 学校开展法治宣传活动，培育学生的法治观念
6. “粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这告诉我们 ( )
①要注重品德和文化修养，提升内在美②真正的美是外在美和内在美的统一③青春之美不在外表，不必追求外在美④要悦纳身体变化，不断求知与探索
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
正确看待青春期生理和心理变化
7. 进入初中后，小赵的身高与其他同学相比没有明显变化，在班里属于比较矮的。下面是小赵和他的几个好友对小赵身高的看法，其中正确的是( )
A. 小张：你咋还不快些长呀？我都替你发愁B. 小王：你还是去医院检查一下吧，别耽误了C. 小李：你不矮哪显得出我们的高D. 小赵：身体发育有快有慢，我属于发育慢的那种情况
8. 课间，小明向同桌倾诉了青春期带来的烦恼:“我下巴上长了很多胡须，很影响形象，体重也不受控制地猛增，同学们都嘲笑我。”假如你是小明的同桌，你会建议他( )
①不要自卑，谁嘲笑你，你也嘲笑他②正视身体的变化，欣然接受青春的绽放③努力提高品德和文化修养，提升内在美④放弃学习，专注减肥，维护自己的形象
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
9. 某校为缓解学生青春期的焦虑心理，提升学生的心理调节能力，引导学生以积极向上的心态应对学习压力和生活挫折，计划举办一期专题讲座。此次专题讲座最适合的题目是( )
A. 《珍爱生命 远离毒品》B. 《青春期心理健康》C. 《初中生学习方法指导》D. 《法护笋芽 助力成长》
10. 含羞草的叶片受到外力触碰时会本能地闭合。在交往的过程中，“含羞草”心理影响着很多人，使人们产生了不必要的烦恼。为减少这种心理给人带来的烦恼，我们可以( )
①敞开心扉，毫无保留地交流②顺其自然，烦恼自会消除③求助他人，化解烦恼与问题④融入集体，主动调整自己
A. ①③B. ①④C. ②④D. ③④
敞开心扉，并不是毫无保留地交流，①错误；我们要积极调整心理矛盾，②错误。故选D。
化解青春烦恼
11. 为了帮助学生正确处理心理健康问题，某中学校团委决定开展“预防心理疾病，做快乐中学生”的主题活动，请你参与其中，完成下列任务。
为了掌握新学期本校同学的心理状况，校团委计划开展一次调查。
(1) 请你设计两种调查方式。(2分)
示例：走访家长和班主任；通过心理问卷进行调查。(2分)
在调查过程中，有同学认为,这项调查可能会暴露自己的隐私，可能会导致自己被歧视。因此，他们不愿意参与。
(2)请你向同学们进行调查前的说明，打消同学们的这些顾虑。(4分) 思维支架：从调查的必要性、调查的保密性、学生个人等方面思考
示例：①调查的必要性:中学生处于成长的关键期，应该重视自己的心理健康；通过调查可以了解我校学生心理现状，为进一步采取措施提供依据；通过调查可以帮助同学们了解并正确看待自己的心理；等等。②调查的保密性:调查结果不会被公开；调查结果只为学校有针对性地开展活动提供依据；等等。③学生个人:我们应该正确看待心理问题，以积极的态度面对。(4分，答出两点即可)
(3)调查过后，针对存在心理困惑的同学，请你为他们提供解决困惑的途径。(4分)
示例：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己。②求助老师、家长。③尝试自我调节，成为自己的“心理保健医生”。④聆听学校或者网络上的心理健康讲座。⑤到医院咨询专业的心理医生。(4分，答出两点即可)