山西省临汾市部分学校2025-2026学年第一学期1月期末考试七年级生物学试卷（含答案）

这是一份山西省临汾市部分学校2025-2026学年第一学期1月期末考试七年级生物学试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(每空1分，共15分)
榆叶梅，是山西省省花，每年早春时节开花，象征着新的开始和希望，花团锦簇的景象，寓意着繁荣和昌盛。下图表示榆叶梅的不同结构层次，请回答1-3题。
1.榆叶梅结构和功能的基本单位是(▲)
A.细胞B.受精卵C.组织D.器官
2.图中表示细胞分化的是(▲)
A. aB. bC. cD. d
3.与省鸟褐马鸡相比，榆叶梅缺少的结构层次是(▲)
A.细胞B.组织C.器官D.系统
2025年12月，我市根据五部门部署，启动重点人群免费流感疫苗接种工作，该疫苗可有效预防甲型H1N1流感和甲型H3N2流感，二者的病原体分别是甲型H1N1流感病毒和甲型H3N2流感病毒。请回答4~6题。
4.甲型H1N1流感病毒和甲型H3N2流感病毒都属于甲型流感病毒，但存在明显差异。这体现出病毒具有的生物特征是(▲)
A.能进行呼吸B.能对外界刺激作出反应
C.能繁殖D.能变异
5.根据病毒感染细胞的不同，甲型流感病毒属于(▲)
A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.噬菌体
6.右图是甲型流感病毒的结构示意图，其中“内核”指的是(▲)
A.蛋白质B.细胞核
C.遗传物质D.细胞质
7.小临在掌握显微镜的使用方法后，取了一滴汾河水制作了临时装片，并在显微镜下进行了观察，视野如图所示。若要将草履虫移到视野中央，则装片的移动方向是(▲)
A.左上B.右上C.左下D.右下
8.草履虫在水中旋转前行，在这个过程中能够吞食细菌，对污水净化起到一定的作用。草履虫消化细菌的结构是(▲)
A.①
B.②
C.③
D.④
9. 2025年，科考队在广西阴湿的溪边石壁上，发现了一种新的绿色植物(如图所示)。这种植物地下具有明显的根，在其成熟叶片背面的边缘，整齐地排列着一粒粒棕褐色的微小囊状结构。根据图文特征，这种绿色植物最可能属于(▲)
A.藻类B.苔藓植物
C.蕨类植物D.裸子植物
10.藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。下列诗句中描写藻类的是(▲)
A.春雨润如酥，苔色绿满茎B.西湖春色归，春水绿于染
C.不知旧行径，初拳几枝蕨D.亭亭山上松，瑟瑟谷中风
11.如图所示的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，下列描述正确的是(▲)
A. a可表示有茎、叶的分化 B. b可表示有输导组织
C. c可表示有假根 D. d可表示用孢子繁殖后代
2025年9月18日，电影《731》上映。影片聚焦1945年抗战胜利前夕，侵华日军第七三一部队假借“防疫给水”之名，在哈尔滨平房区研制鼠疫耶尔森菌等生物战剂，并大肆抓捕平民开展活体实验，妄图用细菌战来扭转败局。请回答12~13题。
12.鼠疫耶尔森菌是一种杆状细菌，下列对其描述正确的是(▲)
A.鼠疫耶尔森菌是单细胞生物
B.鼠疫耶尔森菌能自己制造有机物
C.鼠疫耶尔森菌细胞和动物细胞一样没有细胞壁
D.鼠疫耶尔森菌引起的疾病无法用抗生素治疗
13.细菌战之所以令人闻之色变，原因之一是细菌有惊人的繁殖速度。右图是鼠疫耶尔森菌的繁殖过程。该过程经历的是(▲)
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞复制
14.生物体的结构与功能是相适应的。下列说法正确的是(▲)
A.青蛙的肺发达，可以满足其在陆地生活对氧气的需求
B.鸟类的呼吸方式为双重呼吸，肺和气囊均能进行气体交换
C.许多苔藓植物的“叶”只有两层细胞，可以作为监测空气污染程度的指示植物
D.爬行动物的卵表面有卵壳，可以减少水分蒸发，这是其适于陆地生活的特征之一
15.下图是小汾设计的制作酸奶装置示意图，同学们对该装置进行了评价，你认为最合理的是( )
A.该装置设计的非常合理，可以制作出美味的酸奶
B.玻璃瓶中除牛奶外还应添加乳酸菌菌种
C.玻璃瓶应该盖上瓶盖，为乳酸菌发酵提供无氧环境
D.B和C的说法都有道理
二、非选择题(除标明分值外，每空1分，共35分，【 】中填序号或字母)
16. (11分)
落花生
作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生“地上开花、入地结荚”来教育子女的故事。为了更好地认识落花生，同学们进行了以下活动，请分析并回答以下问题。
(1)阅读资料1，你认为“地上开花、入地结荚”的“荚”指的是落花生的 (填一种器官名称)。除可直接食用以及资料2中提到的药用价值外，请你再列举一条落花生与人类生活的关系: 。
(2)通过活动可知，落花生属于 植物，你的判断依据是(3)图四中，①是 ，③是 ,【 】 是落花生种子中最重要的结构，是新植物体的幼体。
(4)落花生仁富含脂肪、蛋白质等营养物质，这些营养物质储存在花生种子的中;品尝起来口感清甜，还带着淡淡的豆香，甜味物质储存在细胞的 (填一种细胞结构)中。
(5)落花生朴实无华，默默奉献，不求虚名却滋养万物。这一品质不仅是一种植物特性，更象征着踏实奉献、不慕虚荣的人生态度。请分享一种激励你成长的植物，并说明理由 。
17.(11分)
马年说“马”
2026为丙午马年。请结合以下几种名称中与“马”有关的生物，回答相关问题
小爱同学尝试对以上五种动物进行分类，结果如下图，请将图中所缺部分补充完整A: ，B: ;几种动物中与河马亲缘关系最近的是 。
(2)据图分析，成语“蛛丝马迹”中的“马”所属的动物类群是 ，该类动物的主要特征是 (答一点即可)。
(3)海马属于鱼类，鱼适于水中生活的特征有 (从不同角度任答两点，2分)。
(4)河马是一种攻击性极强的动物。它们以植物为主，也会取食动物腐肉和小型动物。图【▲】为河马的牙齿分化示意图，据此特征判断河马属于 动物，该动物类群在生殖发育上最主要的特征是 。
(5)普氏野马是国家一级重点保护野生动物，为了更好地保护普氏野马，我们应该怎么做? 。
18.(13分)
探秘平菇
为践行生物学科实践理念，我校“生生不息”社团的同学们开展了平菇培育活动。同学们亲历拌料、养护等流程，在实践中感知真菌的生长特性，收获满满！请回答下列问题。
(1)步骤一中加入了玉米芯、麦麸、豆粕等材料，这些材料能为平菇的生长提供 。从细胞水平来看，平菇的细胞中没有 (填一种细胞结构)，所以不能自己制造该类物质，这是平菇不属于植物的主要原因。
(2)步骤三中需将菌包置于灭菌锅中进行高温灭菌，这样做的目的是 。步骤四中同学们将菌种转移到高温灭菌冷却后的菌包中，图中“？”处应填 。
【实验探究】
探究一：在观察平菇的生长过程中，同学们发现小小的菌包慢慢长出了白色绒毛状物质。为了弄清楚它们是什么，同学们进行了如下探究实验：
①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
②用解剖针挑取少许白色物质置于载玻片上，盖上盖玻片后制成临时装片，置于显微镜下观察。
③依据观察到的视野，画出结构简图。
(3)实验中盖盖玻片的正确操作是： 。(2分)
(4)据图二分析，白色绒毛状的结构是平菇的 ；分析图三细胞结构示意图并思考，平菇细胞与细菌细胞在结构上的最大区别是 ，因此平菇属于 生物。
探究二：同学们发现平菇在图四条件下，出现了开裂现象(如图五所示)。为了探究平菇的生长条件，同学们将同一批培养的平菇平均分为两组，进行了以下探究实验。
(5)该实验说明 会影响平菇的生长。受以上实验的启发，你还能探究其他环境因素如 对平菇生长的影响。
【生活应用】
(6)收获平菇后，老师组织同学们开展了品尝活动，香酥可口的干炸蘑菇赢得了大家的一致好评。平菇属于真菌家族的一员，除了供人类食用外，你还能列举一个真菌造福人类的例子吗? 。
(7)真菌虽能造福人类，却也存在一定的危害性。例如，我国很多地方都生长着野生蘑菇，人们在食用时，偶尔会发生中毒事件。根据生活常识，大家觉得我们该如何正确对待野生蘑菇呢? 。
2025—2026学年第一学期期末质量监测试题(卷)
七年级生物参考答案及评分标准
一、选择题
二、非选择题
16.每空1分, 共11分
(1)果实 落花生可以榨油；落花生可以制作糖果、点心；花生油供食用或作为工业原料，油粘可制成副食品或作饲料；花生壳含丰富的纤维素，为饲用酵母、酒精及糖醛等的原料，具有很高的经济价值；落花生在纺织工业上用作润滑剂，机械制造工业上用作淬火剂等(任答一点，合理即可)
(2)第一、二空的答案见下表，其中答案1/2/3中，任答一个即可(前后不匹配得1分)
(3) 胚根胚芽⑤ 胚
(4) 子叶液泡
(5)梅花：不畏严寒、勇往直前的精神，能激发我在学习、生活中不断追求进步和超越自我的勇气，让我在面对困难时也能坚定信念，不屈不挠。
竹子：竹子挺拔虚心，寓意着正直、谦逊。同时，竹子内心中空，象征着谦逊，提醒我要保持谦虚的态度，不断学习，提升自身的道德修养。
向日葵：向日葵总是朝着太阳生长，仿佛在默默追寻着光明和希望，代表着我对梦想的执着追求。其暖黄色的花盘如同太阳一般，能给人带来温暖和力量，激励我以积极乐观的态度面对生活，勇往直前，追逐自己的梦想。
荷花：荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，具有高洁的品质。寓意着我在纷繁复杂的社会中，应保持内心的纯净与高尚，不被世俗所迷惑，无论面对何种困难与挑战，都能如荷花般坚韧不拔，勇往直前等。(任答一点，合理即可)
17.除标注外，每空1分，共11分
(1)A：是否有脊柱
B：是否用鳃呼吸/是否用肺呼吸/是否胎生/是否卵生/是否用鳍运动/体温是否恒定等(任答一点，合理即可)
斑纹角马
(2)第一、二空的答案见下表，其中答案1/2中，任答一个即可(前后不匹配得1分)
(3)身体呈流线型，减小游泳时的阻力；侧线可以感知水流测定方向；呼吸器官是鳃；运动器官是鳍；身体内有鱼鳔，可以调节鱼体比重等(2分，不同角度任答两点，合理即可)
(4)B哺乳 胎生、哺乳
(5)保护普氏野马的栖息环境；建立保护普氏野马的自然保护区；发现偷盗普氏野马的行为在确保安全的前提下要举报；设置人工饮水点，解决干旱期普氏野马水源短缺问题等(任
答一点，合理即可)
18.除标注外，每空 1分，共 13分
(1)有机物/营养物质 叶绿体
(2)杀死原有的细菌和真菌 接种
(3)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液(水)滴，然后缓缓地放下。(2分)
(4)菌丝 有成形的细胞核 真核
(5)湿度/水分 温度、光照、空气、氧含量等(任答一点，合理即可)
(6)酵母菌可以酿酒，制作面包、馒头等；霉菌可以制作腐乳、酱油、豆豉等；可以从青霉菌中提取青霉素；灵芝、冬虫夏草等可药用；生物防治：白僵菌等，可寄生在害虫体内，导致害虫死亡，用于防治玉米螟、蚜虫、蝗虫等农业害虫，减少化学农药的使用，降低环境污染等
(7)不采、不买、不食、科学处置(任答一点，合理即可)
活动一：查阅落花生的资料
资料1: 落花生(Arachis hypgaea L.) , 豆科落花生属一年生草本植物，根部具根瘤；英果长，膨胀，果皮厚；花期6到7月；果期9到10月。落花生开花受精之后，子房要落到黑暗的地里去暗暗地生长结果，因此得名落花生。
资料2：《纲目拾遗》记载落花生具有健脾养胃、润肺化痰的功效，主治脾虚反胃、乳妇奶少、脚气、肺燥咳嗽、大便燥结。
活动二：认识落花生的结构
同学们对落花生植株进行了仔细观察，并解剖了落花生种子。
组别
甲
乙
实验步骤1
持续喷水，使湿度保持80%
持续喷水，使湿度保持20%
实验步骤2
将以上两组同时放入温度适宜且通风的环境中，培养一周，观察平菇生长状况
实验现象
平菇表面完整无开裂
平菇表面开裂
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
D
D
A
C
A
C
C
B
D
A
A
D
D
答案
第一空
第二空
1
种子
有种子
2
被子
种子外有果皮包被；能开花；能结果(任答其一即可)
3
双子叶
叶脉为网状脉；种子有两片子叶
答案
第一空
第二空
1
昆虫
一对触角；三对足；一般有两对翅(任答其一即可)
2
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 (任答其一即可)