寒假讲义06 温度的测量、汽化和液化（巩固培优）-2026年八年级物理（全国通用）（含答案）

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作业06 温度的测量、汽化和液化
温度的测量
温度计原理：液体的热胀冷缩。
温度计使用方法：
(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
(2)等温度计示数稳定后再读数；
(3)读数时温度计不能离开被测物体，视线要与温度计液柱的上表面相平。
二、汽化和液化
汽化：物质由液态变为气态，液体汽化时需要吸收热量。
汽化的两种方式：蒸发和沸腾。
影响蒸发快慢的因素：温度、液体的表面积、液体表面的空气流速。
液化：物质由气态变为液态。气体液化时会放出热量。
气体液化的方法：降低温度、压缩体积。
三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型
1．下列关于常用温度计原理与使用的说法中，错误的是（ ）
A．温度计是利用液体热缩冷胀的原理制成的
B．把温度计的内径做细一些可提高测量的准确程度
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D．测量液体温度读数时若俯视，测得的结果偏大
2．在瓶中注入适量的水，再加几滴红墨水，盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中，封闭吸管与孔间间隙，这样就制成了一支简易的温度计。如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．将瓶子放入热水中，吸管中水柱高度会变高
B．将瓶子放入冷水中，吸管中水柱高度会变低
C．为提高温度计的灵敏度，吸管应尽量粗一些
D．为提高温度计的灵敏度，瓶子体积应尽量大一些
3．穿越冻土区的青藏铁路两侧插有中空、密闭的热棒，如图所示，棒内充入一定量的液态氨（沸点较低），上端装有散热片，下端埋入冻土中。热棒的作用是使冻土保持低温，从而保证路基的稳定。当土壤温度较高时（ ）
A．氨在热棒下端发生汽化，吸收热量
B．氨在热棒下端发生液化，放出热量
C．氨在热棒上端发生液化，吸收热量
D．氨在热棒上端发生汽化，放出热量
4．利用如图所示实验器材探究“水沸腾前后温度变化规律”，下列说法正确的是（ ）
A．沸腾是只在液体内部发生的汽化现象
B．每次记录加热时间的间距越大越好
C．水的沸点在任何情况下都是100℃
D．水沸腾时，形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂
5．如图所示为我国古代的“节能灯”——“省油灯”。向灯盏夹层内注冷水，能减慢油的蒸发，达到省油的目的。下列关于“省油灯”能减慢油蒸发的说法正确的是（ ）
A．降低油的温度B．减小油的表面积
C．减慢油周围的空气流动D．水和油混在一起降低了油的浓度
6．用体温计测得小明的体温为36.9℃，没有甩体温计直接用它依次去测量小天和小亮的体温，已知他们的实际体温分别为36.8℃和37.8℃，那么两次测温后体温计的示数分别是（ ）
A．36.9℃和37.8℃B．37.5℃和38.6℃
C．36.9℃和37.5℃D．36.8℃和37.8℃
7．雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现雪糕冒“白气”，根据你所学的知识，判断雪糕冒出的“白气”与实际相符的是 幅图，“白气”水蒸气遇冷 （填写物态变化的名称）
8．厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。
(1)家用液化石油气主要采用 （选填“压缩体积”或“降低温度”）的方法储存在钢瓶里；
(2)拿刚出锅的热馒头时，手上要沾点凉水，是因为手上的凉水接触到热馒头时，会迅速 （填物态变化名称）吸热，防止手被烫伤；上图中，持续加热，炖盅内的水 （选填“能”或“不能”）沸腾；
(3)麻花用油炸而不用水煮，是因为油的沸点比水的沸点 （选填“高”或“低”）。
9．一位粗心的护士用体温计给小明测完体温后忘了甩，又接着给小华、小刚测体温，三人的测量结果相同，均如图所示，示数是 ℃，则小明 （选填“可能”或“一定”）发烧了。体温计 （选填“能”或“不能”）用沸水消毒。
10．夏天，如图所示，人们常用喷雾杀虫剂灭蚊。杀虫剂在金属罐中是液态，在罐装时是通过 的方法使气体液化储存在金属罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后，会感觉到金属罐变凉，这是由于喷洒时，瓶内部分液体会迅速 （填物态变化）为气态，吸收热量，从而使金属罐温度降低。
11．练习使用温度计：
(1)实验室常用的温度计是根据 的原理制成的。
(2)如图甲所示温度计，读数方法正确的是 （选填“A”“B”或“C”）。如图乙所示温度计的示数是 ℃；
(3)如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，该同学的体温属于 （选填“正常”或“不正常”）范围。用该体温计未甩，便去测量一个体温为的人的体温，那么体温计的示数为 。
(4)某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图丁，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱高度，此温度计的测温原理是 ，这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的 ，若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下逐渐变 。
12．如图所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。请完成下列问题：
(1)如图甲所示实验装置安装时应按照 （选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序，加热前，a组同学温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃；
(2)a、b两组同学选用相同的实验装置，但水加热到沸腾用时不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：测得水的沸点是 ℃，说明此地大气压 标准大气压（选填“低于”“等于”或“高于”），a、b两组得到两种不同图像的原因可能是水的 不同；
(3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丁中 （选填“A”或“B”）图。

1．甲、乙两支温度计同时放入冰水混合物中，示数分别是和，如果将两支温度计放入50℃的水中，示数恰好均为50℃；则当把甲、乙两支温度计同时放入同一杯热水中，甲温度计示数为94℃时，乙温度计的示数是（ ）
A．95℃B．96℃C．97℃D．98℃
2．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学分别用如图甲所示的相同实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（ ）
A．实验装置中，烧杯口盖有带孔的硬纸板，主要作用是延长加热时间
B．实验中可以看到，沸腾只是液体内部发生的剧烈汽化现象
C．把酒精灯撤去后，发现水还能沸腾一段时间，说明液体的沸腾不需要吸收热量
D．a实验中所用水的质量比b实验中所用水的质量少
3．如图甲为电冰箱的工作原理图，电冰箱通过压缩机使制冷剂不断地液化和汽化而获得低温。我国在修建青藏铁路时为了解决冻土因融化对路基的影响，使用了“热棒”技术，如图乙所示，“热棒”是封闭的中空长棒，里面填充液态氨作为“制冷剂”。下列说法不正确的是（ ）
A．电冰箱里制冷剂在冷冻室汽化吸热使冰箱内温度降低
B．“热棒”中液态氨从冻土层中吸热汽化成气态氨
C．“热棒”技术不使用压缩机也能使气态氨液化
D．在暖季，氨容易汽化和液化；在寒冷季节，热棒不再工作
4．室内温度为25℃，在温度计的玻璃泡上涂上少量与室温等温的酒精，图中温度计示数变化的图像正确的是（ ）
A．B．
C．D．
5．如图是小明同学用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材自制的温度计，A、B、C三个小药瓶中装满红墨水。A、B、C三支温度计中， 的精确度最高。
6．实验室常用温度计是根据液体 的规律制成的，如图所示温度计的示数是 ；某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是 。
7．如图所示，小明用相同的小烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热，甲、乙、丙小烧杯分别为隔水、隔油、隔砂加热。在一个标准大气压下，加热足够长相同时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，观察到只有甲小烧杯中的水没有沸腾，则三个小烧杯中水的温度大小关系为 （用、、表示）。
8．(1)如图在注射器中吸入少量的液态乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住， （选填“拉动活塞”或“推动活塞”），液态乙醚会消失，接下来活塞向相反的方向运动，会看到注射器中又出现了液态乙醚，这表明用 的方法可以使气体液化。
(2)小明为了验证液化放热设计了如图所示实验装置，在烧瓶中倒入适量的水，在两个相同的试管中装入水，且水量 ，水的初温 。加热烧瓶，将瓶中沸腾时产生的水蒸气直接通入甲试管中，水蒸气在其中几乎全部液化，待甲试管中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲试管中水的温度为，将烧瓶内的开水直接通入乙试管中直至与甲试管中水面 ，摇匀后测出乙试管中水温为，若 （选填“>”、“