广东省兴宁市第一中学七年级上学期期中历史试题（解析版）-A4

这是一份广东省兴宁市第一中学七年级上学期期中历史试题（解析版）-A4，共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1. 《北京人的发现—中国重要古人类遗址》记载,对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明:榛、胡桃、松、榆等植物大量存在还发现了石球,它们可作为砸击坚果的工具(遗中)共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬”。以上的考古发现不能说明北京人（ ）
A. 会使用火B. 保留了猿的某些特征C. 依靠采集生活D. 会制造石器工具
【答案】B
【解析】
【详解】题干材料没有涉及北京人保留了猿的某些特征的考古发现，故不能说明北京人保留了猿的某些特征，B项符合题意；材料“……共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬”可得出北京人会使用火，排除A项；根据材料“……榛、胡桃、松、榆等植物大量存在还发现了石球,它们可作为砸击坚果的工具”可得出北京人依靠采集生活，会制造石器工具，排除CD项。故选B项。
2. 人们借助考古发现，距今约258万年至1万年末期的遗址中，一般很难见到炭化的粮食作物遗存。而大约距今一万年以后的许多遗址中，都有一些完整的炭化粮食遗存。炭化粮食遗存的发现反映出（ ）
A. 古代农业耕作技术发展显著
B. 古代粮食保存技术日益进步
C. 人类将迈入阶级社会的门槛
D. 人类生产和生活方式的变化
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，大量的、完整的炭化粮食遗存说明原始人类逐渐掌握农耕技术，原始农业产生并发展起来，原始农业的发展，使我国原始先民解决了温饱问题，他们可以定居下来，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。因此，炭化粮食遗存的发现反映出人类生产和生活方式的变化，D项正确；材料只提到粮食遗存，未体现农耕技术的发展，排除A项；材料未涉及粮食保存技术，排除B项；原始社会晚期，私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现权贵阶层，他们不断通过战争掠夺财富和权力，说明人类将迈入阶级社会的门槛，炭化粮食遗存的发现体现不出人类将迈入阶级社会的门槛，排除C项。故选D项。
3. 郭沫若曾咏叹某遗址为“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。……奈何遗址中，独不见文书。”其咏叹的遗址是
A. 元谋人遗址B. 北京人遗址C. 河姆渡遗址D. 半坡遗址
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】根据材料“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。……奈何遗址中，独不见文书”及所学知识可得，人面鱼纹彩陶盆是半坡遗址文明，D项正确；元谋人、北京人还没有彩陶文化，排除AB项；河姆渡人种植水稻，不符合题意，排除C项。故选D项。
【点睛】
4. 如图为杭州第19届亚运会的吉祥物之一“琮琮”。其设计灵感来自良渚遗址的代表性文物玉琮。亚运会结束后，为了更进一步了解吉祥物“琮琮”，我们探寻了杭州良渚古城遗址，在这里能感受到（ ）
A. 干栏式房屋的巧妙B. 城市营建的新理念
C. 彩陶纹装饰的精美D. 青铜器的高超艺术
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“我们探寻了杭州良渚古城遗址”和所学知识可知，吉祥物“琮琮”形状像房子，所以体现城市营建的新理念，B项正确；干栏式房屋的巧妙是河姆渡人，排除A项；彩陶纹装饰的精美是仰韶文化，排除C项；青铜器的高超艺术是商周时期，排除D项。故选B项。
5. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列关于舜和禹的传说，有助于我们了解（ ）
【舜的传说】：他在历山耕田，在雷泽打渔，在黄河之滨制作陶器，周围的人互相很谦让，人们都愿意靠近他居住。
【禹的传说】：专心治水，治水三过家门而不入。
A. 中国原始农业的兴起B. 先民与洪水斗争的历史
C. 中华民族优秀品质的形成D. 部落联盟禅让制度的出现
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“他在历山耕田，在雷泽打渔，在黄河之滨制作陶器，周围的人互相很谦让，人们都愿意靠近他居住。”“专心治水，治水三过家门而不入。”结合所学可知，传说我国原始社会末期，舜宽厚待人，以身作则，禹专心治水，三过家门而不入，他们都有克己奉公、品德高尚等优秀品质。故有关舜和禹的传说，有助于我们了解中华民族优秀品质的形成，C项正确；舜、禹的传说未涉及农业的相关信息，排除A项；先民与洪水斗争的历史只与禹有关，排除B项；题干反映的是舜、禹的品质，与禅让制无关，排除D项。故选C项。
6. 下图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究（ ）
师寰簋铭文（局部）
A. 武王伐纣B. 分封制C. 诸侯争霸D. 郡县制
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事”并结合所学知识可知，这体现了周天子对地方诸侯的命令和地方诸侯的义务，即要随周天子作战，从而稳定统治，维护周天子的权威，这反映的是分封制下的社会等级关系和诸侯的义务，B项正确；材料涉及的是周天子平定淮夷叛乱的史事，与讨伐商王无关，排除A项；材料未涉及诸侯之间的争霸战争，涉及的是诸侯听从周天子的调遣，排除C项；材料涉及的是诸侯国提供了军队，说明还未建立郡县制度，郡县制开始出现是在春秋战国时期，与题干的时间信息不符，排除D项。故选B项。
7. 李红同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中正确的一项是（ ）
A. 夏朝的建立，标志着我国封建国家的产生
B. 约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳
C. 商朝第一个王修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民、最后被灭
D. 周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做东周
【答案】B
【解析】
【详解】商朝国君汤十分贤明。他任用有才能的伊尹等人治理国家，关心民众疾苦，注意发展生产，国势迅速强大起来。后来联合周围小国，乘夏朝最后一位国王——桀丧失民心的时机，约在公元前1600年，起兵灭掉夏朝，建立商朝，都城在亳，B项正确；夏朝的建立，标志着我国奴隶制国家的产生，排除A项；商朝最后一个王——纣，修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民、最后被灭，排除C项；周武王建立周朝，定都镐京，历史上叫做西周，排除D项。故选B项。
8. 《史记•周本纪》载：“褒姒不好笑，（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段记载表明诸侯对天子应尽的义务是（ ）
A. 朝觐述职B. 镇守疆土C. 随从作战D. 交纳贡赋
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“褒姒不好笑，（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑”和所学知识可知，周幽王为博得褒姒一笑，无故点燃烽火台，引得诸侯前来，可知西周分封制下，诸侯具有随从作战的义务来保卫王室，C项正确；朝觐述职是西周分封制下，诸侯要向周天子陈述自己的职守情况，材料未涉及相关内容，排除A项；材料未涉及诸侯对地方的管理，无法得出诸侯镇守疆土的内容，排除B项；材料未涉及诸侯要定期向周天子交纳贡赋的内容，排除D项。故选C项。
9. 春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（ ）
A. 中央集权逐步削弱B. 诸侯争霸日渐频繁
C. 分封制度逐渐瓦解D. 专制王权受到束缚
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“春秋前期，被称作‘三桓’的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，‘三桓’的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过‘三桓’而干预鲁国朝政”可知，春秋时期，鲁国朝政由“三桓”把持，到“三桓”的家臣干预朝政，这说明分封制逐渐瓦解，C项正确；中央集权在秦朝才形成，排除A项；题干未涉及诸侯之间的争霸行为，排除B项；题干重在强调分封制的瓦解，与专制王权受到束缚无关，排除D项。故选C项。
10. 春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字，例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名子耕。这些现象说明了（ ）
A. 以“牛”“耕”作为名或字受到人们的普遍喜爱B. 春秋时期，普通人也拥有了姓名权
C. 春秋时期，人们普遍开始重视手工业D. 春秋时期，牛耕不断得到推广
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到进一步推广和扩大。春秋时期，那时的人常以“牛”“耕”作为名字，这些现象说明了春秋时期，牛耕受到人们的推崇，牛耕不断得到推广，D项正确；以“牛”“耕”作为名或字比较吉利，受到人们的普遍喜爱，题干内容没有体现，排除A项；春秋时期，普通人也拥有了姓名权，不符合史实，排除B项；题干反映的是农业方面的现象，与手工业无关，排除C项。故选D项。
11. 战国初年被赵、魏、韩三家瓜分的诸侯国是（ ）
A. 齐国B. 楚国C. 晋国D. 秦国
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知，战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩，史称“三家分晋”，C项正确；齐没有被瓜分，而是“田氏代齐”，排除A项；楚国和秦国都没有被瓜分，排除BD项。故选C项。
12. 春秋、战国时期社会大变革，奴隶社会向封建社会转变。造成这种社会剧变的根本因素是（ ）
A. 百家争鸣推动思想转变B. 变法改革的推动社会发展
C. 铁器、牛耕促进生产力发展D. 战争频繁带来社会变化
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知，春秋、战国时期社会大变革，奴隶社会向封建社会转变。造成这种社会变的根本因素是铁器、牛耕促进生产力发展。春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，C项正确；百家争鸣推动思想转变不是社会剧变的主意原因，排除A项；变法改革推动社会发展不是社会剧变的主意原因，排除B项；战争频繁加速社会变化，不是主要原因，排除D项。故选C项。
13. 《战国策》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”由材料可知（ ）
A. 商鞅制定的法律得到了百姓支持B. 商鞅侧重军事和经济改革
C. 商鞅变法损害权贵利益，难以推行D. 商鞅严格执法，强力推行改革
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，题干体现了商鞅在变法过程中不畏强权，严格执法，强力推行改革，D项正确；题干描述的是法令执行情况，无法说明百姓支持情况，排除A项；描述的是法令执行情况，没涉及商鞅变法具体措施，排除B项；描述的是法令执行情况，没涉及具体措施，反映不出变法损害了旧贵族的利益，排除C项。故选D项。
14. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”上文反映战国时期社会的主要特征是（ ）
A. 文明起源，经济发展B. 百家争鸣，思想繁荣
C. 兼并战争，社会变革D. 统一中国，中央集权
【答案】C
【解析】
【详解】由“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”结合所学，战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄。战国七雄相互争斗、兼并，为在兼并战争中取胜，各国进行社会改革，其中最著名的是商鞅变法。可知，战国时期社会的主要特征是兼并战争，社会变革，C项正确；文明起源，经济发展不是战国时期的社会特征，与题干不符，排除A项；百家争鸣，思想繁荣不是战国时期社会的主要特征，且与“战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗”不符，排除B项；统一中国，中央集权，是秦汉时期的阶段特征，排除D项。故选C项。
15. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止，这说明（ ）
A. 商鞅变法符合统治者和人民的利益B. 一切改革都不是一帆风顺的
C. 顺应历史潮流的改革终会推行下去D. 统治者的支持是成功的关键
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】商鞅被害，然而新法并没有被废止，可见商鞅虽然遇害，但是变法的措施得以在秦国贯彻下来，变法取得了成功，而变法成功的主要原因在于顺应历史潮流，因此这说明顺应历史潮流的改革中会推行下去，C正确；商鞅变法代表新兴地主阶级利益，并不是完全符合人民的利益，A排除；题干说明商鞅变法的结果是商鞅虽然遇害，但是仍然取得了成功，不是强调一切改革都不是一帆风顺的，B排除；商鞅变法成功的关键在于顺应时代潮流，而非统治者的支持，D排除。故选C。
16. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”得益于（ ）
A. 商鞅变法的实施B. 都江堰的修建
C. 铁犁牛耕的推广D. 秦朝统一的完成
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，战国时期，秦国蜀都太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，B项正确；商鞅变法使秦国国力大为增强，为统一六国奠定了基础，排除A项；铁犁牛耕的推广带来了生产力的进步，引发了春秋战国时期的社会变革，排除C项；秦朝统一的完成结束了割据分裂的状态，为后世统一奠定基础，排除D项。故选B项。
17. 他的文章善于用矛盾说明事物相互转化的自然法则，在造句时信手拈来反正词，巧妙地结合一起使用它揭示自然现象和社会现象的本质。这蕴含的思想是（ ）
A. 辩证法B. 兼爱非攻C. 以法治国D. 知己知彼
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，辩证法是关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说。辩证法认为事物处在不断运动、变化、发展之中，而这些是由事物内部矛盾引起的。因此，题干“他的文章善于用矛盾说明事物相互转化的自然法则，在造句时信手拈来反正词，巧妙地结合一起使用它揭示自然现象和社会现象的本质”蕴含的思想是辩证法，A项正确；“兼爱非攻”是要求人们互助互爱，反对各国相互攻伐，与题干“矛盾”“正反”等不符，排除B项；“以法治国”指的是用法律来治理国家，与题干“矛盾”“正反”等不符，排除C项；“知己知彼”泛指对双方情况都很了解，与题干“矛盾”“正反”等不符，排除D项。故选A项。
18. 春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，其中发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法的思想家是（ ）
A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 韩非
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，孔子不仅是大思想家，而且是大教育家，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法，A项正确；老子是道家学派的创始人，在政治上主张“无为而治”，排除B项；墨家的创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”，排除C项；韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除D项。故选A项。
19. 阅读以下表格，可以说明
A. 百家争鸣流派众多B. 诸子思想影响深远
C. 百家争鸣禁锢思想D. 古今思想认知一致
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干表格信息可知我们今天倡导的和谐思想受到儒家“仁义礼智信”、墨家“兼爱、非攻”等思想的影响，倡导的法治思想受到法家“注重法律”思想的影响，据此说明诸子思想影响深远，B正确；题干旨在说明诸子百家代表思想对我们今天社会主义核心价值观思想的影响，并不是强调百家争鸣流派众多或禁锢思想，AC排除；诸子百家的思想出现在古代奴隶社会向封建社会过渡时期，而我们今天强调的是社会主义核心价值观，两者有本质区别，不能说认知一致，只能说社会主义核心价值观有继承和发展诸子百家传统思想文化的某些合理成分，D排除。故选B。
20. 孟子认为，统治者应“取于民有制”“薄其税敛”，以优惠的商业税制开放国内市场，加强与其他诸侯国的经济往来，然后“民可使富也”。据此可知，孟子主张（ ）
A. 实行重商抑农政策B. 关注民生实施仁政
C. 得民心才能得天下D. 反对战争促进交流
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学和材料“民可使富”可知，让老百姓富起来了，这体现了，关注民生实施仁政，B项正确；材料没有涉及对农业对战争态度，排除AD项；材料是说，怎样富民，不能体现得民心才能得天下，排除C项。故选B项。
21. 近日，神秘的三星堆（古蜀国）遗址发布了最新考古挖掘成果，再次备受世人瞩目。三星堆出土的龙虎尊、四牛尊、三羊尊和四羊罍这几件青铜器上的饕餮纹，就和同时代（商）中原所出土的青铜礼器上饕餮纹具有共同特征。据此推测合理的是（ ）
A. 三星堆遗址是最丰富的考古遗址B. 古蜀国与商朝存在一定的联系
C. 青铜器在当时是最重要的器皿D. 商朝的统治范围远及西南地区
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干的“三星堆出土的龙虎尊、四牛尊、三羊尊和四羊罍这几件青铜器上的饕餮纹，就和同时代（商）中原所出土的青铜礼器上饕餮纹具有共同特征。”可以推测出古蜀国与商朝存在一定的联系。故B符合题意；三星堆遗址是最丰富的考古遗址和青铜器在当时是最重要的器皿在题干材料中不能体现，排除AC；商王朝远未形成后世的统一的大帝国，其疆域只是大致的势力范围，所能直接控制的主要是今河南省的北部和中部，其若干方国则只是商势力的据点，商的控制力是比较薄弱的。商朝的统治范围远及西南地区在题干材料中不能体现，排除D。故选B。
22. 阳燧是中国古代取火用具。其利用太阳光取火是运用光的折射和聚焦原理完成的(如下图) ，故人们称之为阳燧。这反映了我国古代（ ）
A. 科技水平领先世界B. 人民智慧结晶
C. 手工业技术的发达D. 经济的高度繁荣
【答案】B
【解析】
【详解】阳燧利用太阳光取火，运用了光的折射和聚焦原理，这是古代人民在科技上的伟大发明，反映了他们的智慧和创造力。B项正确；材料中并没有形成中外对比，无法体现科技水平领先世界。排除A项；材料中没有体现手工业技术的发展程度，无法得出手工业技术的发达的结论。排除C项；材料中并未涉及到经济繁荣，排除D项。故选B项。
23. 如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知
A. 汉字是我国唯一文字B. 汉字的发展一脉相承
C. 汉字的演变由简到繁D. 汉字都来源于象形字
【答案】B
【解析】
【详解】考查点：汉字的演变。解题思路：观察汉字“鱼”字演变的简单历程，认识汉字的发展一脉相承。汉字“鱼”字从甲骨文先后演变为金文、小篆、隶书、楷书，分析汉字“鱼”字演变的简单历程，可知汉字的发展一脉相承，故B符合题意；汉字是我国唯一文字的说法错误，排除A；汉字的演变是由繁到简，排除C；汉字有多种造字方法，排除D。故选B。
24. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来⋯⋯”出自李白《古风》组诗，与此句描述气势相关的事件是（ ）
A. 牧野之战B. 桂陵之战C. 秦灭六国的战争D. 马陵之战
【答案】C
【解析】
【详解】根据“秦王扫六合”结合所学知识可知，材料反映的是秦灭六国的战争，公元前230-前221年，秦王嬴政（后称秦始皇）先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，定都咸阳，C项正确；牧野之战发生在商朝的后期，是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战，与题干无关，排除A项；桂陵之战是历史上一次著名截击战，是战国时期齐国攻击魏国以援救赵国(即围魏救赵)的战役。与题干无关，排除B项；马陵之战是中国战国时期，魏国为了补偿在桂陵之战时损失，进攻弱小韩国，使其向齐国求救。是齐军在马陵歼灭魏军的著名伏击战。与题干无关，排除D项。故选C项。
25. “秦朝在中央设置辅佐皇帝处理政务的左右丞相、主管军事的太尉以及掌管重要文件、监督百官和司法审判的御史大夫。他们互不相属，互相牵制，从而保证决断权集中在皇帝手中。”由此可知，秦朝设置这些官职的根本目的是（ ）
A. 提高决策效率B. 加强皇权C. 加强思想控制D. 扩大疆域
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干“秦朝在中央设置辅佐皇帝处理政务的左右丞相、主管军事的太尉以及掌管重要文件、监督百官和司法审判的御史大夫。他们互不相属，互相牵制，从而保证决断权集中在皇帝手中”并结合所学知识可知，秦朝设置丞相、太尉、御史大夫这些官职的根本目的是巩固秦朝的统治，B项正确；提高决策效率不是根本目的，排除A项；秦朝加强思想控制的措施是焚书坑儒，排除C项；扩大疆域不是秦朝设置官职的目的，排除D项。故选B项。
26. 图示法是学习历史的一种好方法，能将纷繁复杂的历史比较直观形象地展示出来。如图展示的措施所起到的共同作用是（ ）
A. 有利于巩固国家的统一B. 促进了各地经济的交流
C. 有利于文化交流与发展D. 便利国家对经济的管理
【答案】A
【解析】
【详解】根据图片信息可知，左图体现了秦统一文字的措施，右图体现了秦统一货币的措施，统一文字和货币的举措有利于巩固国家的统一，A项正确；右图促进了各地经济的交流，不属于左图的影响，排除B项；左图体现的统一文字的举措有利于文化交流与发展，不能体现右图的影响，排除C项；右图体现的统一货币的措施一定程度上便利了国家对经济的管理，不能全面反映材料内容，排除D项。故选A项。
27. 秦朝建立后，在攻打百越地区时，为解决运输问题，在今广西境内开凿了沟通湘水和漓水的水利工程，它是（ ）
A. 郑国渠B. 都江堰C. 灵渠D. 邗沟
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，秦始皇时期兴修了灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北水运交通，为中原与岭南地区的经济文化交流创造了条件，C项正确；郑国渠修建在关中地区，排除A项；都江堰修建在岷江流域，排除B项；邗沟沟通了长江和淮河，排除D项。故选C项。
28. 考古学家在岭南地区的秦朝墓，如广州区庄螺岗秦墓、西村石头岗秦墓等墓中，发现了众多刻有秦纪年的秦式铜鍪、铜戈以及漆盒等随葬物品，这是以往发现的岭南墓葬中所没有的。这反映了秦的统一（ ）
A. 推动了南北文化交融B. 规范了各地墓葬形式
C. 巩固了中央集权制度D. 开创了岭南建筑风格
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“发现了众多刻有秦纪年的秦式铜鉴、铜戈以及漆盒等随葬物品，这是以往发现的岭南墓葬中所没有的”可知，秦朝时期的岭南地区出土了大量的秦朝文物，而这在以往的发现中是没有的，这说明秦朝的统一推动了南北文化交融，A项正确；这些随葬品的出现，并无法表明各地的墓葬形式得到了规范，排除B项；墓葬的随葬品与中央集权的巩固没有直接联系，排除C项；题干反映的是墓葬中的随葬品，与岭南建筑风格无关，排除D项。故选A项。
29. 某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断该历史小组研究的活动主题为（ ）
A. 诸侯争霸B. 焚书坑儒C. 陈胜、吴广起义D. 楚汉之争
【答案】C
【解析】
【详解】由题干材料“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”并结合所学可知，元年前209年，秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒发动兵变。他们说：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”！在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜，C项正确；春秋时期由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，排除A项；焚书坑儒是秦始皇加强思想统治的措施，排除B项；楚汉之争是刘邦、项羽为争夺帝王展开的争战，排除D项。故选C项。
30. 陆贾在《新语》中写道：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是（ ）
A. 暴政与严刑峻法B. 分封制的实行C. 陈胜、吴广起义D. 疆域过于辽阔
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也”和所学可知，材料反映是秦朝灭亡的原因是暴政与严刑峻法，A项正确；秦朝时期废分封制，实行郡县制，排除B项；秦朝末年陈胜、吴广起义，沉重打击了秦朝的残暴统治，陈胜、吴广起义是由于秦的暴政引发的，排除C项；疆域过于辽阔与秦朝灭亡无关，排除D项。故选A项。
二、非选择题:本大题共3小题，第31小题14分，第32小题16分，第33题10分，共40分。
31. 农业是国民经济的基础，共发展历史源远流长，深受各种因素影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 农业的发生是以人工驯化动物和栽培植物为最初契机和根本标志的。它的出现，不仅表现在生产技术上人类对于自然界动植物和生态环境操纵能力的提高，更重要的是农业经济使得人口以较大规模聚居，从而可以利用集体的能力来促进社会的发展进步。
——摘编自赵毅、赵铁峰主编《中国古代史》
材料二 中国的原始农业产生于约1万年前。人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜等；作为纺织原料的作物有大麻及苎麻；驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术。制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、犁，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等。
材料三 楚国铁农具种类相当齐全。春秋中期，楚人创建了筑陵续水的水利工程，其排灌系统的体系之完备为列国所罕见。吴起变法时，针对楚国地广人稀这一突际，向楚悼王明确提出移民垦殖。此举对开发周边地区，扩大耕地面积，带去先进的生产方法，起到了巨大作用。楚国发达的农业，不仅造就了农家学派及其创立者——许行，而且催育了我国最早的农学著作——《神农》。
——摘编自陈绍辉《火耕水耨 粟支富足——楚国的农业与水利》
（1）根据材料一，指出原始农业兴起的标志，并结合所学知识概括其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳我国原始农业特点。
（3）根据材料三概括战国时期楚国农业发达的原因。
（4）综合上述材料，概括影响我国农业发展的因素。
【答案】（1）标志：人工驯化动物和栽培植物。影响：①提高了人类对自然界动植物和生态环境的操纵能力；②促进了人口大规模聚居，推动社会发展进步。
（2）特点：①农作物种类繁多；②发展了养殖业；③有多样的农业生产和加工工具。
（3）原因：①铁农具种类齐全；②水利工程完备；③移民垦殖，开发周边地区；④有先进生产方法。
（4）因素：①生产技术的进步（如工具革新、水利兴修等）；②政策支持（如楚国的移民垦殖等政策）；③文化传承（如农家学派的产生与发展等）。
【解析】
【小问1详解】
据材料一“农业的发生是以人工驯化动物和栽培植物为最初契机和根本标志的”可知，人工驯化动物和栽培植物。
影响：根据材料一“表现在生产技术上人类对于自然界动植物和生态环境操纵能力的提高”可知，提高了人类对自然界动植物和生态环境的操纵能力；根据材料一“农业经济使得人口以较大规模地聚居”可知，促进人口增加，推动社会发展进步。
【小问2详解】
特点：据材料二“人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜等；作为纺织原料的作物有大麻及苎麻”可知，农作物种类繁多；据材料二“驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等”可知，发展了养殖业；据材料二“制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、犁，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等”可知，有多样的农业生产和加工工具。
【小问3详解】
原因：据材料三“楚国铁农具种类相当齐全”可知，铁农具种类齐全；据材料三“楚人创建了筑陵续水的水利工程，”可知，水利工程完备；据材料三“针对楚国地广人稀这一突际，向楚悼王明确提出移民垦殖。此举对开发周边地区，扩大耕地面积，……起到了巨大作用”可知，移民垦殖，开发周边地区；据材料三“带去先进的生产方法”可知，有先进的生产方法。
【小问4详解】
因素：据材料二可知，生产技术的进步（如工具革新、水利兴修等）；据材料三可知，政策支持（如楚国的移民垦殖等政策）；据材料三“不仅造就了农家学派及其创立者——许行，而且催育了我国最早的农学著作——《神农》”可知，文化传承（如农家学派的产生与发展等）。
32. 阅读材料，回答问题。
材料一 下图
图一 图二
材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强因，为日后统一六国打下了基础。
材料三 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为复杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与辞赋最具特色；三晋之地则以法家与游说之士为盛；秦国之地主要接受……的学术。
——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》
（1）图一的文字碎片出土于殷墟，请写出它的名称。观察图一、图二，任选其中一个，你能获得哪些历史信息？
（2）依据材料二，概括战国时期各国实行变法的原因。结合所学知识，指出商鞅变法中关于农业、军事方面的内容。
（3）根据材料二谈谈你对变法的认识。
（4）根据材料三并结合所学，材料反映当时思想学术领域的什么局面？这一局面有何意义？
【答案】（1）图一文字碎片是甲骨文。历史信息：【图一】商朝已使用文字，文字刻在龟甲或兽骨上。或【图二】商朝青铜铸造技术高超，反映当时的祭祀文化。
（2）原因：为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去。内容：（农业）鼓励耕织；（军事）奖励军功（对有军功者授予爵位并赏赐土地。）
（3）认识：改革是推动社会进步和发展的重要动力，改革要顺应历史的发展潮流。
（4）局面：百家争鸣。意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【解析】
【小问1详解】
名称：据题干“图一的文字碎片出土于殷墟”并结合所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，图一文字碎片是甲骨文。
历史信息：据图一甲骨文可知，商朝已使用文字，文字刻在龟甲或兽骨上。或图二司母戊鼎可知，司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。可知，商朝青铜铸造技术高超，反映当时的祭祀文化。
【小问2详解】
原因：据材料二“为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。”可知，原因是为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去。
内容：据材料二“商鞅变法重视‘耕战’”并结合所学可知，农业上，鼓励耕织；军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
【小问3详解】
认识：据材料二“使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强因，为日后统一六国打下了基础。”可知，改革是推动社会进步和发展的重要动力，改革要顺应历史的发展潮流。
【小问4详解】
局面：据材料三“春秋战国时期，……的学术。”并结合所学可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。材料反映当时思想学术领域的百家争鸣局面。
意义：据所学百家争鸣的意义可知，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
33. 阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代史重要事件（部分）
（1）根据材料并结合所学知识，统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了什么制度？
（2）阅读以上材料，围绕“春秋战国时期出现了社会变革”、“春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一”、“制度创新有利于社会发展”，任选一个观点，选择材料中两个或两个以上历史事件，结合做学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）
【答案】（1）制度：专制主义中央集权制度（或中央集权制度）
（2）【示例一】观点：春秋战国时期出现了社会变革。事件：诸侯争霸；铁制农具和牛耕的出现和推广；商鞅变法；百家争鸣（任选两个即可）论述：春秋战国时期，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面。经济方面，铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展；政治方面，各国纷纷变法改革，秦国通过商鞅变法实现了富国强兵，为秦国统一全国奠定了基础；思想上出现了百家争鸣，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。结论：春秋战国时期，王室衰微，诸侯纷争，政治、经济、思想领域都出现了一系列的变革，推动了社会的进一步发展。【示例二】观点：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。事件：诸侯争霸；秦灭六国，统一全国论述：西周建立之后，周王朝为保证对地方的控制和扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了全国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。结论：春秋战国时期，分封制逐渐瓦解，出现了诸侯国争霸与兼并的局面。最终秦国结束了这一局面，实现了国家统一。【示例三】观点：制度创新有利于社会发展事件：分封制；郡县制（参考观点：改革推动社会进步；制度创新有利于社会发展；经济发展影响政治与文化的发展；统一是大势所趋；等等。）
【解析】
【小问1详解】
制度：据材料“秦朝”“实行郡县制”并结合所学可知，秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
【小问2详解】
根据题意，任意选择一个观点进行论述即可，如选择观点：春秋战国时期出现了社会变革。选择事件：诸侯争霸；铁制农具和牛耕的出现和推广；商鞅变法；百家争鸣（任选两个即可），围绕观点结合所选事件的影响角度进行论述：春秋战国时期，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面。经济方面，铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展；政治方面，各国纷纷变法改革，秦国通过商鞅变法实现了富国强兵，为秦国统一全国奠定了基础；思想上出现了百家争鸣，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。最后总结，呼应观点，如：春秋战国时期，王室衰微，诸侯纷争，政治、经济、思想领域都出现了一系列的变革，推动了社会的进一步发展。
或者选择观点：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。选择事件：诸侯争霸；秦灭六国，统一全国。然后围绕观点按照先后顺序因果展开论述：西周建立之后，周王朝为保证对地方的控制和扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了全国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。最后总结，呼应观点：春秋战国时期，分封制逐渐瓦解，出现了诸侯国争霸与兼并的局面。最终秦国结束了这一局面，实现了国家统一。
诸子百家代表思想
社会主义核心价值观（部分）
儒家：仁义礼智信
墨家：兼爱、非攻
法家：注重法律
富强、民主、文明
和谐、法治、爱国
时期
事件
西周（前1046—前771年）
实行分封制
春秋战国（前770—前221年）
诸侯争霸
铁制农具和牛耕的出现和推广
商鞅变法
百家争鸣
秦朝（前221—前207年）
秦灭六国，统一全国
实行郡县制
统一文字、货币、度量衡等
实行暴政，被农民起义推翻