福建省泉州市第七中学2025_2026学年七年级上学期期中测试生物试卷（文字版，含答案）

这是一份福建省泉州市第七中学2025_2026学年七年级上学期期中测试生物试卷（文字版，含答案），共10页。试卷主要包含了 请将答案正确填写在答题卡上， 一个生物体由小到大，是由于等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1. 答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2. 请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：本大题共25小题，共50分。
1. 我国历史源远流长，文化底蕴深厚，下列诗词中不含生物的是（ ）
A. 牧童骑黄牛，歌声振林樾
B. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
C. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
D. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
2. 成语是中国优秀传统文化，成语“狗急跳墙”所反映的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养B. 能排出体内产生的废物
C. 能对外界刺激做出反应D. 都能自由运动
3. 地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是（ ）
A. 生物圈是地球上最大的生态系统
B. 生物圈包括陆地生态系统和海洋生态系统
C. 生物圈是所有生物共同的家园
D. 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
4. 黔金丝猴的种群数量目前在800只左右，属于国家一级重点保护野生动物。为及时掌握黔金丝猴的动态变化情况，科研人员对黔金丝猴的个体数量和雌雄比例进行了统计，这种研究方法属于（ ）
A. 调查法B. 文献法C. 实验法D. 观察法
5. 一个生物体由小到大，是由于（ ）
A. 细胞数量的增多
B. 细胞数量的增多和细胞体积的增大
C. 细胞体积的增大
D. 细胞数量的增多或细胞体积的增大
6. 关于细胞不能无限制长大的原因，下列分析说法错误的是（ ）
A. 细胞的生命活动有一定的限度使细胞不能无限制长大B. 多细胞生物体内的细胞可以无限制长大，单细胞不能无限制长大C. 细胞体积过大，会影响物质运输的效率，限制了细胞长大D. 细胞长大受相对表面积与体积关系的影响
7. 分裂和生长非常快、能形成肿瘤、可侵入周围正常组织和器官的细胞是（ ）
A. 癌细胞B. 体细胞C. 生殖细胞D. 卵细胞
8. 西瓜中甜味物质主要储存在细胞的（ ）
A. 液泡B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞核
9. 人体中分布最广泛，且具有营养、连接、支持和保护等功能的组织是（ ）
A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 营养组织D. 神经组织
“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”请回答10-14题
10. 该诗句中的“草”与“白鹭”相比，缺少的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
11. 位于“白鹭”肌肉细胞和“草”叶表皮细胞最外层的结构分别是（ ）
A. 细胞壁、细胞膜B. 细胞壁、细胞壁C. 细胞膜、细胞壁D. 细胞膜、细胞膜
12. 与“白鹭”肌肉细胞相比，“草”叶表皮细胞特有的结构是（ ）
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞核 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥大液泡
A. ②④⑥B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②③④
13. 如图是“草”根尖细胞分裂过程示意图，以下说法不正确的是（ ）
A. “草”根尖细胞的分裂过程顺序为a→b→c→d
B. 如图也可以表示“白鹭”肌肉细胞的分裂过程
C. 分裂过程中细胞核内物质先进行复制后再一分为二
D. “草”根尖细胞的分裂过程有新细胞壁的形成
14. 从生物体的结构层次来看，“红树”树叶属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 植物体
15. 成熟的番茄果实属于_______器官，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有（ ）
A. 营养器官，营养组织、分生组织
B. 生殖器官，营养组织、输导组织
C. 生殖器官，营养组织、结缔组织
D. 营养器官，营养组织、输导组织
16. 下列关于人体器官和系统叙述中，不正确的是（ ）
A. 器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
B. 肝脏，心脏，胃，大脑都是器官
C. 器官的结构特点是与其生理功能相适应的
D. 系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
17. 下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（ ）
A. 整个身体只由一个细胞构成B. 能够独立完成各项生命活动
C. 具有专门的呼吸和消化器官D. 能够趋利避害，适应环境
18. 右图表示再生能力很强的原生动物喇叭虫，将它切成①②③三截，a表示纤毛，b表示细胞核，c表示根部，能再生成喇叭虫的是（ ）。
A. ①B. ②C. ③D. ①②③
19. 选出图中放大倍数最大的组合（ ）
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
20. 某同学用显微镜观察到的细胞不在视野中央（如图所示），则该同学应向什么方向移动装片进行调整（ ）
A. 右下方B. 右上方C. 左下方D. 左上方
请根据以下资料，完成21-23题：
某校兴趣小组利用水滴（相当于凸透镜）、放大镜、平面镜等材料自制了“水滴显微镜”，并用其观察了一种多年生绿色开花植物黑藻
21. 调节支架高度可调整标本与放大镜、水滴之间的距离，从而实现与光学显微镜相似的成像效果。下列叙述错误的是（ ）
A. 水滴相当于光学显微镜的目镜
B. 放大倍数为放大镜与水滴的放大倍数之乘积
C. 使用水滴显微镜时，应将标本正对水滴中心
D. 调节支架高度相当于转动粗准焦螺旋调节镜筒升降
22. 下列不属于黑藻利于观察的特点（ ）
A. 叶绿体大而清晰B. 叶片较薄、透光性好
C. 叶肉细胞呈单层D. 叶片较大
23. 同学们用镊子取一片幼嫩的黑藻小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用水滴显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。下列叙述正确的是（ ）
A. 观察黑藻叶片时，要用碘液染色
B. 视野丙中有黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠
C. 丁图所示显微镜下叶绿体的流动方向是顺时针，其实际流动方向为顺时针
D. 与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有结构是叶绿体和液泡
24. 下图是同学们绘制的黑藻植物体结构层次示意图。其中，数字表示生理过程，字母表示不同的结构层次。下列叙述错误的是（ ）
A.1过程表示细胞分裂，2过程表示细胞分化
B.1过程中遗传物质含量有复制和均分的变化
C. 黑藻中F所示的结构层次为组织
D. 经2过程，细胞形态结构和功能发生改变
25. 广藿香有较好的食用保健价值，科研人员为探究广藿香提取物对结肠炎小鼠的影响，将40只健康且生理状况相似的小鼠，随机均分为A、B、C、D四组，除A组外，其余三组小鼠均用药物诱导，使其患有结肠炎。A组和B组灌入等量生理盐
水，C组灌入低剂量广藿香提取物，D组灌入高剂量广藿香提取物。
统计结果如图。炎性因子越高表示炎性水平越强，紧密连接蛋白质是肠上皮组织
结构稳定的基础。下列说法错误的是（ ）
A.由划线位置可知，该实验设置10组重复实验
B.B、C、D组的变量是广藿香提取物的剂量
C.据图1，比较B和C组确定已成功诱导出结肠炎小鼠
D.据图2推测广藿香提取物能够增加紧密连接蛋白的相对量，增强肠上皮组织
结构稳定进而减少炎症反应
第I卷（非选择题）
二、非选择题：本大题共7小题，共50分。（除特殊说明外，每空1分）
26.判断题
关于“观察人的口腔上皮细胞”实验操作的叙述，正确的打√，错误的打×
（1）用擦镜纸擦拭载玻片和盖玻片。（ ）
（2）为便于观察，用碘液对细胞进行染色。（ ）
（3）低倍镜观察后换成高倍镜，视野会变暗。（ ）
（4）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛可以看着目镜。（ ）
（5）视野中有污点，移动装片污点不动，说明污点在物镜上。（ ）
27.（6分）阅读下列资料，完成下列题目
资料一：宋代叶绍翁的《游园不值》写道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
资料二：宋代的词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰
年，听取蛙声一片。”请你尝试从生物学角度分析这两首诗。
（1）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够____。
（2）“种杏得杏”属于____现象；但是杏与杏之间也有差异，这属于____现象。
（3）“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能________。
（4）两首诗中除了红杏和青蛙外，还有其他生物，如____（写出一种），这体现
了______多样性。
28.（8分）在学校举行的 “制作动植物细胞模型活动” 中，某同学制作了下列细胞模型（示例：[④]叶绿体）。请回答：
（1）图中⑤表示_______，甲中③是__________，由此判断甲是_____细胞。
（2）甲、乙所示结构中，都有的能量转换器[____]，相当于汽车的发动机。能将光能转化为化学能储存在有机物中的是______________。
（3）若甲中②表示细胞壁，则模型中的结构缺__________。
（4）图丙为同学们制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型。若要完善该细胞模型，可以增加的结构是_______。有人认为用滤纸比用塑料袋更好，原因是该结构除了能将细胞与外部环境分隔开，还能____________________。
29.（9分）某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（图一），用显微镜观察（图二），请据图分析回答问题：
（1）图一制作临时装片的正确步骤排序是_______________（填写序号和箭头）。同学们在制作临时装片时，为了避免气泡的产生，下面盖盖玻片的操作正确的是__________。
（2）[②]和[④]中滴加的液体分别是___________和___________。
（3）图二[a]对光的过程，转动转换器使______对准通光孔；转动遮光器，使其上的最______（大或小）光圈对准通光孔
（4）图二[d]过程的操作中，将显微镜从低倍镜换成高倍镜后，细胞数目变______，通过微调[ ] ______，使物像更清晰。
（5）若 “目镜10×”，则[d]过程操作后得到的放大倍数为______倍
30.（8分）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）从生物体的结构层次来看，构成人体的结构和功能的基本单位是__________。
（2）图中①②③表示细胞的__________过程。
（3）④表示细胞的__________过程，结果是形成了不同的__________。
（4）图中具有保护功能的是[a] ______组织，图中还缺少的结构层次是__________（2分）。
（5）皮肤属于人体结构层次中的__________。
31.（7分）下图是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，请据图分析回答：
（1）a过程中：细胞内变化最明显的是________；这其中，______物质经过____而加倍，平均分配到2个新细胞中；随后在细胞中央形成新的__________。
（2）菠菜能够生长，是__________组织起作用；若要观察菠菜叶中的叶绿体，最
好选择______组织
（3）图中与人体的胃属于同一结构层次的是_______。
32.（7分）生物学实验课上，兴趣小组同学探究草履虫的趋性。
【提出问题】
草履虫对外界的刺激有怎样的反应？
【作出假设】
草履虫可能逃避盐水的刺激，趋向肉汁的刺激。
【设计实验】
兴趣小组设计了如下图所示的实验：
①在A、B、C载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相连通。
②在A、B载玻片的右端分别滴一滴______和肉汁，C载玻片不作处理。
③用放大镜观察A、B、C载玻片上草履虫的反应。
（1）②中横线处应填_______________
【完成实验】 按实验设计方案完成实验，观察并记录到以下现象：A载玻片上，草履虫向____侧聚集；B载玻片上滴肉汁后，草履虫向右侧聚集；C组载玻片的草履虫分布基本无变化。
（2）A载玻片上出现草履虫向______侧聚集的现象，则假设成立。
【得出结论】
（3）草履虫能趋向______（填“有利”或“有害”）刺激，逃避______（填“有利”或“有害”）刺激。
【表达交流】
（4）该实验的实验变量是_______，其中，C的载玻片所起的作用是_______。
（5）小营同学从草履虫培养液的表层吸取培养液，原因是培养液的表层氧气含量_______（填“较多”或“较少”），草履虫分布较多。
试卷答案
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B
6.B 7.A 8.A 9.A 10.D
11.C 12.A 13.B 14.C 15.B
16.D 17.C 18.B 19.D 20.D
21.A 22.D 23.D 24.C 25.A
26.（1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）×
27.（1）生长发育（2分） （2）遗传（1分） 变异（1分） （3）适应环境（1分）
（4）苔藓（1分） 物种（1分）
28.（1）细胞质（1分） 液泡（1分） 植物（1分） （2）⑦（1分）
叶绿体（1分） （3）细胞膜（1分） （4）细胞核（1分） 控制物质进出（1分）
29.（1）②→①→③→④（1分） C（1分） （2）清水（1分） 碘液（1分）
（3）低倍物镜（1分） 大（1分） （4）少（1分） C（1分） 细准焦螺旋（1分）
（5）400（1分）
30.（1）细胞（1分） （2）分裂（1分） （3）分化（1分） 组织（1分）
（4）上皮（1分） 器官、系统（2分） （5）器官（1分）
31.（1）染色体（1分） DNA（1分） 复制（1分） 细胞膜和细胞壁（1分）
（2）分生（1分） 营养（1分） （3）丁（1分）
32.（1）盐水（1分） （2）左（1分） （3）有利（1分） 有害（1分）
（4）刺激物（1分） 对照（1分） （5）较多（1分）