2025-2026学年四川省达州市经开区七年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年四川省达州市经开区七年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共13页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列语段中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
深冬时节，在达州晨雾浸润的田间，弥漫着泥土与秸秆的芬芳。农人们眉开眼笑，劳碌的身影在田野上穿梭，他们正在为来年的春光积蓄希望。
视线越过田垄，来到巴山丘陵间，寻觅冬天的踪迹。一缕暖阳穿透云层，轻轻照耀着收割后的梯田；裸露的土地呼吸着，霜花在枯草间悄然绽放；不远处几株亭亭玉立的冬竹，为萧瑟季节添上一笔清雅。这冬日的沉静中，蕴藏着一种非凡的生机——那不是热烈的宣告，而是深植于大地的、等待破土的力量。
A. 弥漫（mí） 眉开眼笑（mèi）B. 劳碌（lù） 寻觅（mì）
C. 一缕（nǔ） 绽放（zhàn）D. 亭亭玉立（tín） 非凡（fán）
2.下列句子中有错别字的一项是（ ）
A. 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人。
B. 我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
C. 皇帝赐给骗子爵土的头衔，封他们为“御聘织师”，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋彰。
D. 几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目。
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
在专业领域，精益求精的工匠精神与取义成仁的职业操守共同构筑了行业的根基。从业者一方面几十年如一日，任劳任怨地不断奉献；另一方面又始终保持着独立思考，避免在技术革新中人云亦云，随声附和。这种坚守，正是推动行业在时代浪潮中永续发展的重要力量。
A. 精益求精B. 取义成仁C. 任劳任怨D. 随声附和
4.下列语句中有语病的一项是（ ）
A. 在第十五届全运会上，有5名达州籍运动员代表其他省市出战，展现了达州体育人才的广泛认可度提升。
B. “十五五”期间，达州将持续巩固全国百强县成果，为奋力谱写中国式现代化四川篇章贡献更多“达州力量”。
C. 11月27日，川东北能源化工产业联盟在达州正式宣告成立，这为区域内企业的发展注入了强劲的动力。
D. 进入第四季度，达州交通工程建设者全力冲刺年底全线路面工程完工目标，为交通网络升级按下“快进键”。
二、默写：本大题共1小题，共6分。
5.默写古诗文中的名篇名句。
（1）晴空一鹤排云上，______ 。（刘禹锡《秋词＜其一＞》）
（2）僵卧孤村不自哀，______ 。（陆游《十一月四日风雨大作＜其二＞》）
（3）______ ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语•子张》）
（4）《观沧海》中借助想象表现诗人博大胸襟的诗句是：______ ，若出其中； ______ ，若出其里。
（5）古诗中的“花”寄托了诗人不同的情感。岑参《行军九日思长安故园》中的“______ ，______ ”两句，借菊花表达了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
（6）马致远在《天净沙•秋思》中吟唱出游子漂泊在外的孤寂愁苦的句子是：______ ，______ 。
三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。
6.班级举行整本书阅读分享会，同学们进行积极分享，请你根据要求，完成下面题目
(1) 发现《朝花夕拾》《西游记》“出走——归来”的秘密，请按提示填空。
(2) “圆形人物”指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物立体可感、丰富多样，如：孙悟空勇敢无畏却又急躁冲动。请你从以下两个人物中任选一个，结合相关情节分析其性格的复杂性。
A.长妈妈（《朝花夕拾》）
B.猪八戒（《西游记》）
四、综合性学习：本大题共1小题，共12分。
7.学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动。请根据要求，完成下面题目
(1) 请给下面关于读书的文字排出正确的顺序。
①读好书就是要读经典作品。对于经典作品，只有慢慢品味、反复咀嚼才能觅得好书中的真味，参透书中蕴含的深刻道理。
②提升语言文字应用能力的最好办法是多读书、读好书。
③在多读书、读好书的基础上，还应学以致用。该动笔的时候就要动笔，该交流时不逃避，假以时日，才能熟能生巧，使自己变得能说善写。
④多读书贵在持之以恒。要发扬“挤”和“钻”的精神，善于把各种零碎时间利用起来读书，不断完善自己的知识体系，夯实语言文字基本功。
正确的顺序：______
(2) 你班打算邀请语文学科王老师在1月12日下午3点在本班教室给全班同学做“阅读改变人生”的主题讲座，并决定由班长小达提前一天打电话去邀请。请根据情境将对话补充完整。
小达：①______
王老师：小达同学，你好！
小达：②______
王老师：没问题，我会准时参加的。
小达：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座
(3) 校学生会正在起草《“书香角”借阅制度》，希望同学们能爱护书籍，规范借阅。请你帮忙补全以下借阅制度。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。
8.阅读下面的文章，完成下列各题。
材料一：
强国必先强农，农强方能国强。没有农业强国就没有整个现代化强国。
五年来，全国粮食年产量稳定在 1.3万亿斤以上，2024年首次迈上1.4万亿斤新台阶。人均粮食占有量比“十三五”期末增加25公斤，达到500公斤。高于国际公认的人均400公斤粮食安全线，做到了谷物基本自给、口粮绝对安全。国家把粮食收购摆在突出位置，多措并举畅通农民售粮渠道，持续优化为农为企服务，年均粮食收购量在4亿吨以上。粮食库存充裕、市场平稳，中国人的饭碗端得更牢、更有成色。
（选自《人民日报》2025年10月17日，有删改）
材料二：
助农直播是指直播行动主体使用通讯工具在互联网平台上通过直播与观众互动交流、促进农产品的宣传和销售的方式。
“电商直播 +助农”模式下的农产品直播销售利益相关者闭环模式涉及多方主体，将政府、农户、主播、企业、直播平台、消费者等都纳入其中，各方主体的多元参与丰富了原先农村电商平台的架构模式。
（摘编自“网络”）
材料三：
近日，“渠橙柚礼”达人直播大赛在达州市渠县三板镇柚子种植基地正式拉开帷幕。大赛自启动以来，吸引了来自县城内 50余名网络达人、乡村干部、培训学员等踊跃参与，一场“以赛促产、以赛育才、以赛兴农”的产业赋能行动在宕渠大地火热进行。
大赛期间，选手们各显神通，创新直播形式，让渠县农产品“圈粉”无数。有的达人深入柚子林，以“沉浸式采摘”直播展现农产品生长环境，为其创作“跟我走进柚子园，尝一口枝头的阳光”等宣传标语。有的结合三板镇生态优势和地域特色，在推介产品的同时传播农耕文化；还有的邀请种植大户走进直播间，分享种植经验和科学管理技巧，以真实故事提升产品公信力。现场，朴实的场景和真诚的讲解打动众多网友，评论区里“支持本土农产”“看着就新鲜”的留言不断刷屏。
（选自《达州融媒》2025年11月26日，有删改）
(1) 小语和小文针对农业和助农问题展开了讨论，请结合材料一、材料二补全讨论内容。
小语：最近看到数据显示，我国粮食产量再创新高，真是太振奋人心了。
小文：是啊，而且现在出现了很多新的助农方式，比如最近爆火的“①______ ”模式，相比原来单一的电商平台，它更多元、更丰富。
小语：那所有农产品都靠这种模式来销售可以吗？
小文：②______ 。就拿粮食来说，更主要的方式是国家把③______ 摆在突出位置，多措并举畅通农民售粮渠道，以保障粮食安全和农户利益。
小语：是的，就像企业在助农过程中也可以④______ ，助力农户顺利销售和增收
(2) 小文的邻居叔叔承包了一片果园，种的蜜柚品质很好，但担心销路。他看到材料三中“渠橙柚礼”直播大赛的成功后，也想尝试直播带货。你是否赞成邻居叔叔的想法？请结合材料二、三说明理由
(3) 假如你被特聘为驻村直播的主播，需要为村中的蜜柚、土鸡或红薯展开推销。请结合材料三中达人们“沉浸式”展现产品优势的做法，任选一种产品，为其创作一条宣传标语。（要求：①20字以内；②至少运用一种修辞）
9.阅读下面的文章，完成下列各题。
智对灾难的小松鼠
①从前，在一片茂密森林旁边生活着两只活泼可爱的小松鼠，哥哥叫大笛，弟弟叫小笛。他们的家很小，在一棵不大的松树树干下，是妈妈留给他们的树洞。哥俩晚上安稳休息，白天外出觅食，生活很美好。不知不觉中，他们已经一岁了，晚上休息时发现居住的树洞已没有了自由的活动空间，哥哥有时不得不把自己的尾巴露在洞外舒展一下。
②夏末，淅淅沥沥地下了七天小雨，他俩躲在小树洞里，感到又闷又难受。
③“哥哥，等雨停了，我俩去找一个更大的树洞，好吗？”弟弟说。
④“住在这儿虽小，但不是很温暖吗？”哥哥不解地问道。
⑤“如果下次遇到大风雨，怎么办呢？”弟弟提醒道。
⑥“嗯嗯……”哥哥伸了一个懒腰，又眯上了眼睛。
⑦雨终于停了。在弟弟的催促下，哥俩出发去寻找更宜居的树洞。一连几天，哥俩都没有找到合适的家。
⑧一天，他俩又出去寻找新家了。
⑨“瞧！前面有一个大树洞。”哥哥兴奋地说。
⑩小笛循声望去，果然看到一棵高大的松树，树枝分叉口有一个大的树洞。哥俩急不可待地冲向树洞。
⑪“大哥，里面有一只猫头鹰妈妈和她幼小的孩子。可惜了！”弟弟失望地说。
⑫“我们一起把他们赶走吧！”
⑬大哥壮着胆，不停地在树洞旁爬上爬下，企图赶走猫头鹰母子。
⑭猫头鹰妈妈凶神恶煞地望着哥俩。
⑮“我俩不是猫头鹰的对手！我们还是另想他法吧。”弟弟提醒道。
⑯“猫头鹰妈妈不是在躲着我们吗？”大笛疑惑地说。
⑰“哥哥，她是怕伤害自己幼小的孩子才没有跟我们打架的，我们还是知趣地离开吧！”小笛劝告道。
⑱看到猫头鹰妈妈的眼神，大笛终于胆怯地扭头离开。
⑲“找不到大树洞，我们为何不用自己锐利的牙齿把树洞啃大一点呢？”弟弟反问道。
⑳“好啊！我们试试吧！”哥哥说。
㉑回到家里，哥俩便马不停蹄地开工了。
㉒一天，二天，三天……经过不懈努力，树洞大了，家宽敞了，他俩不仅可以在家里挪动身体，还可以储备多余的食物。
㉓可惜好景不长，一场狂风暴雨就把哥俩住的松树给掀倒了，树洞也裸露在外，被大雨淋湿了。大哥也被摔到外面，还被松树压着，动弹不得。
㉔小笛看着痛苦挣扎的哥哥，焦急得像热锅上的蚂蚁来回跑动。突然，他计上心来，到附近找来一位高大的护林老爷爷，把哥哥给救了出来。
㉕死里逃生的哥哥向救命恩人发出“斯斯吱吱”的感谢声。
㉖“接下来该怎么办呢？”哥哥迷茫地问。
㉗“狂风来临时森林边缘的树木首当其冲，我们这次就往森林里面找遮风避雨的大树洞吧。”小笛说。
㉘勇敢的兄弟俩说干就干，最终在森林深处找到了一个可供三只松鼠容身的大树洞。
㉙“这还不够大，我们再把树洞啃得大一点吧。”小笛说。哥哥连连点头。
㉚他俩不畏艰难，连续奋战三周，终于把树洞挖得大大的，他俩又能舒服地生活了。
㉛“今年夏末天气反常，我们要多准备一些食物和保暖的材料，以便顺利度过严冬。”小笛提醒道。大笛点头赞同。
㉜于是，在秋天，他俩不断地寻找可以储藏的食物，如橡子、栗子、胡桃等坚果，晒干，储藏。以至于储藏室的食物堆得满满的。他俩这才放心地开始天天饱餐，以强壮身体，好长出厚厚的绒毛，抵抗严冬。
㉝弟弟担心冬天的西北风或雨雪吹进树洞，于是在冬天来临前，还用干草、树叶、泥土将树洞口给堵上了。
㉞一切准备就绪，灾难性的寒冬终于来临了。
㉟“呜呜——”西北风像雄狮一样不断地发出吼叫声，夹带着枯叶向森林深处吹来。
㊱不久，像芦花一样的雪片在空中飞舞，随后从天而降，且一连下了七天七夜，厚厚的雪花铺满森林，把孤傲的森林都压弯了腰。
㊲白雪皑皑下的树洞里，小笛和大笛在自己创造的温暖小天地里平静舒适地度过灾难性的寒冬。他们用自己的勤劳和智慧让寒冬不寒，欢快地迎接着温暖春天的到来
(1) 这篇文章围绕大笛和小笛两只小松鼠寻找和改善住所展开记叙。请你结合文章内容，根据提示，完成下面的导图。
(2) 这篇文章角色个性鲜明，请你结合故事内容，简要分析小笛的形象特征
(3) 同学们想把这篇文章改成课本剧，在文艺汇演上表演。假如你是编剧，请你结合第㉓～㉕段内容，从场景布置和大笛的表现（神情、动作、语言）等角度来设计剧本。
场景布置：______ 。
神情：龇牙咧嘴
动作：被救起后，艰难爬起又跌倒，痛苦挣扎。
语言：“老爷爷，______ ！”
(4) 你与小文对文章内容展开讨论，小文对文中的“亲情”很有感触，请你另选一个角度，谈谈自己的感触。
小文：从猫头鹰妈妈在面对大笛和小笛想要“占领”自己家时，它因害怕孩子受到伤害而没有与兄弟俩打架；以及当哥哥被压在大树下，小笛焦急万分，最终想出办法解救大笛这些事中，我感受到了亲情的可贵，也教会我要关爱家人。
你：______
六、文言文阅读：本大题共2小题，共24分。
10.阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也
(1) 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 ______
(2) 下列加点词的意义和用法相同的一项是 ______
(3) 下列句子翻译完全正确的一项是 ______
A. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译文：不能平平淡淡就无法实现志向，不能宁静专一就无法达到远大目标
B. 年与时驰，意与日去。译文：年龄随同时光一起奔跑，意志随同岁月而消失
C. 国人道之，闻之于宋君。译文：整个国家的人都在讲述这件事，使宋国的国君处理了这件事
D. 宋君令人问之于丁氏。译文：宋国国君派人向丁家询问这件事
(4) 下列对选文理解和分析有误的一项是 ______
A. 两文说理透彻，但手法各异。【甲】文论述修身治学，强调宁静淡泊的价值，说理深刻；【乙】文寓理于事，富有说服力
B. 两文结构清晰。【甲】文从立志、学习、惜时等层次进行阐述，【乙】文按照事情的发展顺序叙述，有开端、发展、结局
C. 两文语言简洁，各具特色。【甲】文是书信告诫，不事雕琢，说理平易近人；【乙】文语言凝练、幽默风趣
D. 两文皆短小精辟，引人深思。【甲】文告诫儿子要通过勤学获取高官厚禄；【乙】文告诉我们对待传闻应审慎，不盲从，不以讹传讹
11.阅读下面的文言文，完成下列各题。
_______犬
周村有贾某，贸易芜湖，获重资。赁身将归，见堤上有屠人缚犬，倍价赎之，养豢①舟上。舟人固积寇②也，窥客装丰，荡舟入莽③。盗乃以毡裹置江中。犬见之，哀鸣投水，口衔裹具，与共沉浮，流荡，不知几远，浅搁④乃止。犬泅出，至有人处，狺狺⑤哀吠。或以为异，从之而往，见毡束水中，引出，断其绳。客固未死，始言其情。
（选自蒲松龄《聊斋志异》，有删减）
【注释】①养豢（huàn）：喂养。②积寇：积年的盗匪，即惯匪。③荡舟入莽：把船划到草木丛生处。荡舟，划船。④浅搁：搁浅，指船或他物阻滞于浅滩，不能进退。⑤狺狺（yín yín）：犬吠声
(1) 根据提示的方法，解释加点词。
(2) 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①见堤上有屠人缚犬，倍价赎之。
②客固未死，始言其情
(3) 根据故事内容，在横线处填上一个字，将标题补充完整，并说说这样拟题的理由。
《______ 犬》，理由：______
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。
12.阅读下面的诗歌，完成问题。
秋日闻蝉
[宋]陆游
断角①斜阳触处②愁，长亭搔首③晚悠悠。
世间最是蝉堪恨，送尽行人更送秋。
【注释】①断角：稀疏而不连续的角声。角，古时军中吹的乐器。②触处：到处，随处。③搔首：挠头，以示心绪烦乱
(1) 下列不是诗中体现诗人“触处愁”的场景的一项是 ______
A. 断角斜阳B. 长亭送别C. 秋蝉悲鸣D. 喜获丰收
(2) 品读诗歌第三、四句，小达忽然说：“蝉儿真可怜，平白无故遭人‘恨’了。我若是蝉，我就会说：‘你送你的别，关我什么事？’”小州却说：“这一‘恨’二‘送’，尽显诗句之妙。”你能帮小州说出其中的妙处吗？
八、作文：本大题共1小题，共60分。
13.“小确幸”指的是生活中“微小但确切的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？在路上偶遇的美丽的风景或彩虹；随手种下的种子，不经意间开出了美丽的花朵；第一次下厨，就煎出了一个完美的鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。踏进中学的你，收获了哪些“小确幸”呢？
请以“我的小确幸”为题目，写一篇记叙文。
要求：
①要有真情实感；
②自定立意，表达具体；
③不少于600字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】便引诗情到碧霄
尚思为国戍轮台
博学而笃志
日月之行;星汉灿烂
遥怜故园菊;应傍战场开
夕阳西下;断肠人在天涯
6.【答案】【小题1】孙悟空;日本;藤野先生;斗战胜佛
【小题2】示例一：长妈妈好事迷信又热心善良；长妈妈喜欢“切切察察”，还有诸多繁琐的规矩，体现了她的好事迷信；在“我”渴求《山海经》而不得的情况下，长妈妈为“我”买来了《山海经》，体现了她的热心善良；示例二：猪八戒勇敢忠诚又贪恋美色；在“大战黄风怪”时，八戒举起铁耙打死虎先锋，又在孙悟空的眼睛被黄风怪吹伤后不辞辛劳地带着悟空去医治，体现了八戒的勇敢忠诚；在“四圣试禅心”情节中，只有八戒动摇取经意志，想当上门女婿，体现了八戒的贪恋美色
7.【答案】【小题1】②④①③
【小题2】王老师，您好！我是班长小达;王老师，我们班打算邀请您在1月12日下午3点在本班教室给全班同学做“阅读改变人生”的主题讲座，您看可以吗？
【小题3】借阅数量;借阅期限;借阅要求;借阅的书籍要爱护，不得在书上涂画、折页、撕毁等，如有损坏，需按相关规定赔偿
8.【答案】【小题1】电商直播+助农;不能（或“不可以”）;粮食收购;参与“电商直播+助农”模式（或“依托直播平台助力农产品销售”）
【小题2】赞成；从材料二可知，“电商直播+助农”模式整合了多方资源，能拓宽农产品销售渠道，提升曝光度；材料三的“渠橙柚礼”直播大赛证明，这种方式可通过“沉浸式采摘”“真实故事分享”等形式打动消费者，提升产品公信力和销量；叔叔的蜜柚品质好，可借鉴大赛达人的做法，在直播中展示果园生态环境、分享种植故事，吸引网友购买，解决销路问题
【小题3】示例：蜜柚：蜜柚挂枝梢，甜香漫山坳
9.【答案】【小题1】在弟弟的催促下，兄弟俩出发寻找新的树洞;找到的大树洞被猫头鹰母子占据;前往森林深处寻找新的宜居树洞;在森林深处找到合适的大树洞
【小题2】小笛有远见、思虑周全，提前察觉原有树洞的隐患，预判寒冬将至并提前储备食物、封堵洞口；他理智善良，看清敌我实力差距，劝阻哥哥驱赶猫头鹰母子，懂得体谅护子心切的猫头鹰；他聪慧冷静，哥哥被松树压住时，迅速想到求助护林老爷爷的办法；他勤劳坚毅，和哥哥一起反复啃挖改造树洞，不畏艰难完成家园建设
【小题3】舞台上摆放倾斜的松树道具，地面铺设蓝色、灰色绸布模拟积水与泥泞，背景投放狂风暴雨、树木倾倒的画面，搭配风雨声效;谢谢您救了我
【小题4】我从小松鼠们应对接连困境的过程中深有感触，它们面对树洞狭小、居所被毁、寒冬来袭等难题，没有轻言放弃，而是积极思考对策，凭借智慧和勤劳一步步解决问题，最终安稳度过寒冬；这让我明白，面对生活中的挫折，不能消极逃避，要冷静思考、主动行动，依靠自身的努力和智慧，就能战胜困难
10.【答案】【小题1】B
【小题2】C
【小题3】D
【小题4】D
11.【答案】【小题1】才;拉;①
【小题2】①看到堤上有个屠夫绑着一只狗（准备杀它），贾某于是出双倍价钱把那只狗买了下来；②贾某居然没死，（他）把当时的情形告诉了救他上来的那些人
【小题3】示例：义；文中的犬被贾某救下后知恩图报，在贾某遇险时奋力相救，全心报答；贾某被丢弃到江里以后它一路相随，不离不弃，最终凭借自己的智慧为他找来救援，可谓重情重义
12.【答案】【小题1】D
【小题2】这一“恨”二“送”的妙处在于，将无形的时光流逝、离别的愁绪通过对蝉的“恨”以及蝉“送尽行人更送秋”的行为具象化，巧妙地表达出诗人内心复杂的情感
13.【答案】例文：
我的小确幸
小学的生活，如一首节奏明快的乐章，在忙碌与充实中奏响。而那些不经意间冒出的“小确幸”，就像乐章里跳跃的音符，虽微小，却能让心灵满是欢喜。
清晨，当第一缕阳光调皮地钻进我的房间，新的一天便拉开了帷幕。我揉着惺忪的睡眼，走进厨房，妈妈早已在忙碌。餐桌上，摆着一碗热气腾腾的粥，旁边还有金黄的油条和香喷喷的煎蛋。那升腾的热气，带着家的温暖，瞬间驱散了我身上的寒意。我坐下来，慢慢品尝着这简单的早餐，每一口都饱含着妈妈的爱。这平凡的早餐时光，就是我一天中最初的“小确幸”，让我带着满满的能量开启新的学习之旅。
课堂上，老师正绘声绘色地讲解着难题。我全神贯注地听着，突然，一个灵感如闪电般在我脑海中划过，我迅速举起手，自信地说出了自己的想法。老师听后，脸上露出了赞许的笑容，还带头为我鼓掌。那一刻，我的心像被阳光照亮，一种成就感油然而生。这小小的肯定，如同夜空中闪烁的星星，照亮了我求知的道路，成为我课堂上的“小确幸”。
课间休息时，我和好友们像欢快的小鸟，在走廊上嬉笑玩耍。我们分享着彼此的小秘密，谈论着喜欢的明星和书籍。突然，一阵微风吹过，带来了校园里花朵的芬芳。我们不约而同地停下脚步，闭上眼睛，深深吸了一口气。那清新的花香，让我们陶醉其中，仿佛所有的烦恼都被这微风带走了。这短暂的课间时光，与好友相伴的快乐，就是我课间的“小确幸”。
这些“小确幸”，如同生活中的点点繁星，虽不耀眼，却汇聚成了璀璨的星河。它们让我在紧张的生活中，感受到了温暖与美好，让我明白，幸福并不总是轰轰烈烈的，它就藏在这些平凡而又微小的瞬间里。我会珍惜这些“小确幸”，带着它们给予我的力量，勇敢地走向未来。篇目人物
《朝花夕拾》•鲁迅
《西游记》•① ______
出走路线
S城→南京→② ______ （填国家）→回国
花果山→灵台方寸山→灵山
出走原因
出走国门：想逃离清国留学生的乌烟瘴气，“寻救国道路去学医”——③《 ______ 》（填篇目）
出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”，寻心
归来的结果
回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性
在灵山，修成正果，被封为“④ ______ ”（填封号）
“书香角”借阅制度
①借阅条件：本年级学生可凭学生卡借阅书籍。
② ______ ：每位学生每次只可借阅一本书，归还后方可再次借阅。
③ ______ ：每本书借阅期限为7天，若需续借，需在到期前1天凭学生卡到书香角登记，续借期限为3天，每本书最多续借1次。
④ ______ ： ______
面临的问题
应对方法（行为）
结果
现居树洞没有了自由活动的空间，兄弟俩在果穴中感到闷热难受
① ______
发现一棵高大的松树，树枝分杈口有一个大的树洞
② ______
先企图赶走猫头鹰母子，而后放弃；之后兄弟俩决定用自己锐利的牙齿把原来的树洞啃大
树洞变大，他们可以在宽敞的家里挪动身体、储备多余的食物
暴雨来袭，树洞被毁坏，大笛被压在树下
小笛找来护林老爷爷救出哥哥后，③ ______
④ ______ ，还把树洞挖大，并储存食物，封堵洞口，以迎接寒冬
A.非学无以广才
广：增长
B.淫慢则不能励精
励：鼓励
C.家无井而出溉汲
汲：从井里取水
D.及其家穿井
及：待，等到
A.夫君子之行
下车引之
B.静以修身
以刀劈狼首
C.有闻而传之者曰
择其善者而从之
D.非得一人于井中也
于我如浮云
方法积累
联系内容
释义
课内迁移
乃悟前狼假寐（《狼》）
浅搁乃止
a.乃： ______
下车引之（《陈太丘与友期行》）
引出，断其绳
b.引： ______
查阅词典
赁：①租借；②受雇，当雇工。（《古汉语常用字字典》）
赁舟将归
c.货： ______ （填序号）