2025-2026学年四川省雅安市雨城区七年级（上）期中语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年四川省雅安市雨城区七年级（上）期中语文试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.根据语境，下列各项中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 风里带来些新翻的泥土的气息，混（hùn）着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（liàng）。
B. 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪（huàn）以后，她侍（sì）弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”
C. 后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥（tǎng），一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓（ní）噫，千杯未醉嗬～～……”
D. 下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻（niǎn）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽（zhàn）开的花朵。
2.下列各项没有错别字的一项是（ ）
A. 这种感情传染了整个教室，课堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。
B. 拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们签赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
C. 一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其索，终不愿意。
D. 城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖薮抖薮精神，各做各的一份事去。
3.下列各项加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 这次语文期中考试让我真正体会到了温故知新的重要性。
B. 夜色如澜，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。
C. 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
D. 夜幕降临，热闹的小城万籁俱寂，青石街人迹罕至，似一条波平如镜的河流。
4.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 一首《我的祖国》为什么久唱不衰？因为它用质朴的语言唱出了对祖国和家乡的无限热爱。
B. 20世纪末，能源危机、人口过剩、资源（尤其是淡水资源）破坏、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲起了警钟。
C. 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
D. 你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？
二、默写：本大题共1小题，共6分。
5.用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。
（1）______ ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）
（2）______ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）夜发清溪向三峡，______ 。（李白《峨眉山月歌》）
（4）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，______ 。（王湾《次北固山下》）
（5）曹操在《观沧海》中用动态的笔触勾勒大海波涛汹涌、岛屿高耸景象的诗句是：“______ ，______ 。”
（6）《论语》中告诉我们，当别人不了解自己时，应当采取的正确的态度是：“______ ，______ ？”
三、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
6.阅读语段，完成下面试题。
[甲]
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
[乙]
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本
(1) [甲]文选自《五猖会》，记述了作者儿时盼望观看 ______ 的 ______ 心情。[乙]文选自《______ 》，记述了作者儿时美好的回忆
(2) 从[甲][乙]选段中可看出鲁迅有怎样的儿童教育思想？
四、综合性学习：本大题共2小题，共12分。
7.阅读下面的文字，完成下列各题。
①山川之美，古来共谈。本阶段我们学习了不少名家名篇，感受到了大自然的无穷①_____（ A.魅力 B.魔力）。我们欣赏了朱自清笔下的《春》，闻到了各种酝酿在微微润湿空气中的花香，聆听了鸟儿清脆宛转的歌声；我们领略了老舍眼中的济南风光，那镶上银边的山尖，澄清的河水，让人感到空灵，有了着落；在刘湛秋的《雨的四季》里，我们感受到了雨的不同个性_春雨柔和娇媚、夏雨②_____（A.热情粗暴 B.热烈粗犷）……《秋天的怀念》中，菊花也美不胜收，泼泼洒洒，秋风中正开得吝啬；_____。
②通过领略作者笔下的山川之美，使我们更加坚定了“读万卷书，行万里路”的决心。少年们，就让我们一起为守护祖国的壮丽山河而不懈努力吧！
(1) 选择恰当的词语，填写在选文①②横线处。
(2) 请在第①段横线上仿写一个句子，使语段通顺完整。
(3) 第②段有一处病句，请用横线标出，并修改。
8.专题学习活动。
(1) 以万物为师，以自然为友，七（1）班开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与活动并完成下面的任务。
（1）你搜集了有关交友的成语、古典诗文、名言警句和名人故事，并整理成如下表格，请把横线处内容补充完整。
(2) 作为此次活动的策划人，请你参照示例再设计三种活动形式。
活动一：举办“青春友约”演讲比赛
活动二： ______
活动三： ______
活动四： ______
五、现代文阅读：本大题共2小题，共29分。
9.阅读下面课内语段，完成下列各题。
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南圈了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
⑦这就是冬天的济南
(1) 好的景点也需要推介。如果把老舍笔下的济南看做一处风景名胜，请你根据文章③-⑥段内容所选四个景点取一个具有诗情画意的名字。每个名字不超过八个字
(2) 有人认为第④段文字是按空间顺序来写的，也有人认为是用时间顺序写的雪，你的看法呢？请简要说说你的理由
(3) 仔细揣摩下面句子，说说好在哪里？
①这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
②“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”
(4) 文章以“济南的冬天”为标题，有何妙处？
10.我的轮椅
史铁生
①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。 1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“敝人刑期尚余几何？”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住，急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。
②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰棱，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信。所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”
④下一辆是丑小鸭杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。王安忆和姚育明推着我逛淮海路，是在 1988年。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。仅于近海小试风浪，已然触到了大海的威猛——那波涛看似柔软，一旦颠簸其间，竟是石头般的坚硬。又跟着郑义兄走了一回五台山，在“佛母洞”前汽车失控，就要撞下山崖时被一块巨石挡住。大家都说“这车上必有福将”，我心说我呀，没见轮椅上那个“福”字？
⑤ 1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会。飞机缓缓降落时，我心里油然地冒出句挺有学问的话：这世界上果真是有外国呀！转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工。我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的？单是为了活着？
⑥如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，透析之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，标价三万五。她找到代理商，砍价，不知跑了多少趟。“两万六，不能再低啦小姐。”“好吧好吧。”这东西有趣，狗见了转着圈地冲它喊，孩子见了总要问身边的大人：它怎么自己会走呢？这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑。跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。
⑦谁能想到我又上了山呢！谁能相信，是我自己爬上了山的呢！
⑧坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并喧嚣着的城市，想起凡•高给提奥的信中有这样的话：“实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”“我们从遥远的地方来，到遥远的地方去……我们是地球上的朝拜者和陌生人。”
⑨坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”，想那些“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”
⑩有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了多少；更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祷告，去应和那存在之轮的无限之转！
（选自《收获》，有删减）
(1) 【抓住线索读散文】史铁生在本文中描写了自己用过的三辆轮椅：第一辆寄托了 ______ ，开启了作者新的人生；第二辆寄托了友情，______ ；第三辆寄托了爱情，______
(2) 【揣摩字词读散文】散文多于细微之处见真情，请从用词的角度赏析第②段画线句子。
父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备
(3) 【关注特殊语段读散文】作者回忆轮椅往事时，在语段③中大量引用散文《看电影》中的句子，有什么用意？
(4) 【朗读传情达意句读散文】请从重音处理的角度，对第⑦段画线句进行朗读设计
(5) 【文本联合读散文】“我”在“扶轮问题”中体味了多变的人生滋味，肉体与心灵经历了岁月的历练。请结合文章内容，谈谈你获得的对史铁生找到的“路”的认识
六、文言文阅读：本大题共2小题，共16分。
11.阅读下面课内文言文语段，完成下列各题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
(1) 选出下列句中加点词意义不相同的一项是 ______
(2) 把下面文言句子翻译为现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
12.阅读下面课外文言文选段，完成下列各题。
钟毓、钟会②少有令誉②。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇③曰：“可令二子来。”于是敕见④，毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
钟毓兄弟小时，值⑤父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑥以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷田本非礼，所以不拜。”
（选自《世说新语•言语》）
【注释】①钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。②令誉：美好的声誉。③钟繇：三国时魏国相国。④敕见：皇帝命令召见。⑤值：正赶上。⑥托寐：假寐，装睡
(1) 下列对加点词解释，有误的一项是 ______
A. 魏文帝闻之（动词，听说）B. 可令二子来（动词，使，让）
C. 其父时觉（动词，睡着）D. 且托寐以观之（动词，观察）
(2) 把下面的文言句子翻译为现代汉语。
复问会：“卿何以不汗？”
(3) 结合选文具体内容分析钟毓这个人物形象的三个特点
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
13.阅读下面这首诗，回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
李白在诗中没有单纯地写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写？
八、作文：本大题共1小题，共40分。
14.阅读下面文字，按要求作文。
跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚，认识同学和老师。初中生活是幸福的，初中生活是愉快的，初中生活是精彩的……初中生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！写一写发生在初中的一件事，写出你的真情实感。
请以“那件事，让我_____”为题，写一篇记叙文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“难过”“愉快”“后悔”……）
要求：
①写作前请认真审题立意、谋篇布局；
②写作时要写清楚那件事，注意突出重点，避免写成流水账；
③不得透露真实的地名、校名、人名等考生信息；
④卷面整洁，不能用涂改液或修正带，字数在600-800之间。
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】夕阳西下
正是江南好风景
思君不见下渝州（注意“州”的书写）
风正一帆悬
水何澹澹 山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）
人不知而不愠 不亦君子乎（注意“愠”的书写）
6.【答案】【小题1】迎神赛会;急切、兴奋;从百草园到三味书屋
【小题2】（2）示例：《五猖会》表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。《从百草园到三味书屋》表达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子快乐成长的教育思想
7.【答案】【小题1】①A.魅力 ②B.热烈粗犷
【小题2】示例一：《散步》的路途中自然也少不了美景的陪衬，那里有金色的菜花，整齐的桑树和波光粼粼的鱼塘。
示例二：《观沧海》中看到波涛汹涌的海浪，茂盛的草木，感受到秋风的萧瑟。
【小题3】第1句是病句，缺主语。
修改示例一：通过领略作者笔下的山川之美，我们更加坚定了“读万卷书，行万里路”的决心。
修改示例二：作者笔下的山川之美，使我们更加坚定了“读万卷书，行万里路”的决心
8.【答案】【小题1】①示例一：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
示例二：海内存知己，天涯若比邻。
④示例一：路遥知马力，日久见人心。——《增广贤文》
示例二：与朋友交，言而有信。——孔子（出自《论语・学而》）
⑤示例一：高山流水
示例二：管鲍之交
【小题2】活动二：举办“青春友约”歌唱比赛
活动三：举办“青春友约”手抄报比赛
活动四：举办“青春友约”书画比赛
9.【答案】【小题1】（1）①小山摇篮②落日映雪③水墨远山④空灵水晶
【小题2】（2）示例一：按空间顺序，层次分明地描写了从山尖到山坡再到山腰的景物。
示例二：时间顺序，按由白天到傍晚的时间顺序来写
【小题3】（3）①示例一：运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南四面环山的地形特点，同时巧妙地突出了济南的冬天温晴的特点，抒发了作者的喜爱之情。
示例二：运用了比喻和拟人的修辞手法，把“小山”拟人化，赋予其以人的情态，生动形象地写出小山像是一个慈爱的母亲一样给济南带来了安宁与温暖，抒发了作者的喜爱之情。
示例三：运用了比喻和拟人的修辞手法，把周围的小山比作摇篮，生动形象地写出了济南四面环山，给济南带来温暖的特点，抒发了作者的喜爱之情。
②示例：作者以商量的口气流露出怕小山被大雪压垮的担忧。表达了作者一种赞许的口气，流露出对秀美的济南小山的爱怜、赞叹之情
【小题4】（4）标题简洁明了，直接点明了文章的描写对象是济南的冬天，能让读者快速把握文章核心内容。同时，“冬天”限定了时间，“济南”限定了地点，既突出了地域特色，又暗示了文章将围绕济南冬天独有的景象展开描写，与文中对济南冬天“温晴”等独特特点的刻画相呼应，吸引读者探寻济南冬天的独特魅力
10.【答案】【小题1】亲情;开启了作者走南闯北的历史;给了作者真正的自由
【小题2】“捧”字表现父亲对图纸的珍视；“满”字表现了父亲为促成此事的不辞辛苦；生动形象地写出父亲为了尽快做成第一辆轮椅而奔走劳作的感人情景，体现了浓郁的亲情
【小题3】一是说明这辆轮椅的作用；二是表达对母亲的感激与思念；三是表明自己奋斗的艰辛
【小题4】“又”字重读，表现“我”登上山峰的不易和登上山峰后内心难掩激动之情；“自己”重读，表现“我”获得第三辆电动轮椅后，独自登上山峰后的喜悦与自豪之情；“准能想到”与“谁能相信”重音轻读，体现出没有人能够想到“我”能够凭自己的力量登上山峰，表达出乎意料的成功带来的巨大喜悦
【小题5】①史铁生曾因残疾而自我封闭，在母亲的关爱下，他坐着轮椅走出家门，怀着希望耕耘写作，找到了人生新的方向。②朋友也传递给史铁生人生的温暖与快乐，他借由“福”字轮椅走南闯北，发现美好其实是人对世界、对生命的一种态度。③爱人买的电动轮椅，让他第一次凭借自己的力量登上了山，体会到生命的欢愉，沉浸在对未知生命意义的不懈探索和哲学思考之中
11.【答案】【小题1】D
【小题2】（2）①谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。
②（她）就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子
12.【答案】【小题1】C
【小题2】（2）文帝又问钟会：“你为什么不出汗呢？”
【小题3】（3）从文中“毓拜而后饮”“酒以成礼，不敢不拜”可以看出钟毓遵守礼法而知畏惧；聪明、明白侍君之道
13.【答案】写“杨花”且“落尽”是先点时令，奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地，给人飘零流落之感；“子规”啼声悲哀凄惨。两个意象渲染了萧条、悲凉（凄楚、感伤等）的气氛。诗人寓情于景，抒发了对朋友悲惨命运的忧虑和对朋友的不舍之情。
14.【答案】那件事，让我成长 跨入初中的门槛，生活宛如一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都勾勒出独特的记忆。而那件事，如同一抹深沉的墨痕，虽不耀眼，却在我心中留下了不可磨灭的印记，让我在瞬间成长。
那是初一的一次数学考试，我信心满满地走进考场，心想凭借自己扎实的基础，定能取得优异的成绩。试卷发下来，我快速浏览了一遍，题目果然都在我的掌握之中。我奋笔疾书，不一会儿就完成了答题。看看周围同学还在埋头苦思，我心中不禁有些得意，便没有认真检查，趴在桌上开始幻想成绩公布后老师和父母的夸赞。
然而，现实却如同一记重锤，狠狠地击碎了我的美梦。成绩公布的那天，当老师念到我的名字时，我的心猛地一紧。“78分！”这个分数如同一道闪电，瞬间让我呆立当场。同学们的目光像无数根针，刺得我脸颊发烫。我接过试卷，看着那一个个刺眼的红叉，仿佛它们都在无情地嘲笑我的骄傲与自大。
放学后，我拖着沉重的步伐，像一只被霜打的茄子，无精打采地回到家。我把自己关在房间里，泪水止不住地流下来。我开始反思自己的行为，是因为我的骄傲自满，才导致了这次的失败。我想起老师常说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，此刻才真正体会到这句话的深刻含义。
从那以后，我彻底改变了自己的学习态度。课堂上，我全神贯注地听讲，积极回答问题；课后，我认真完成作业，还主动做一些额外的练习题。遇到不懂的问题，我不再像以前那样不懂装懂，而是虚心向老师和同学请教。
终于，在又一次的数学考试中，我取得了优异的成绩。当老师再次念到我的名字，宣布我考了满分时，教室里响起了热烈的掌声。我望着那鲜红的满分试卷，心中感慨万千。
那件事，让我明白了骄傲的代价，也让我懂得了只有脚踏实地、谦虚谨慎，才能取得真正的成功。它就像一座灯塔，在我成长的道路上指引着我，让我在未来的日子里，能够更加从容地面对挑战，不断前行。成语
义结金兰莫逆之交
古典诗文
① ______
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
名言警句
③益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》
④ ______
名人故事
⑤ ______
⑥割席断交刘柳情谊
A.俄而雪骤
暴风骤雨
B.白雪纷纷何所似
如花似玉
C.撒盐空中差可拟
无可比拟
D.未若柳絮因风起
起早贪黑