广东省茂名市高州市七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

这是一份广东省茂名市高州市七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4，共20页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共60分）
1. 在广州被称为紫荆花的主要有三种：羊蹄甲、洋紫荆、红花羊蹄甲。人们难以区分。要辨别这些花的种类，下列未运用的科学方法是（ ）
A. 观察B. 比较C. 对照实验D. 生物分类
【答案】C
【解析】
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。然后按照探究方案进行探究，这就需要设计各种条件来进行探究，当然也需要观察、调查等各种方法的配合，最后进行推理和判断，得出结论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。但其中实验法是探究的主要方法。
【详解】羊蹄甲、洋紫荆、红花羊蹄甲，都属于紫荆花，运用的是生物分类法；人们难以区分，可通过观察、比较花瓣、雄蕊等结构的异同，加以区分。可见该过程没有用是对照实验，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2. 世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（ ）
A. 风和日丽B. 大雁南飞
C. 汽车奔跑D. 潮起潮落
【答案】B
【解析】
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。
【详解】A．风和日丽是描述天气状况的，与生物体的生命活动无关，因此不属于生命现象，A不符合题意。
B．大雁为了寻找更适宜的生存环境（如温暖的气候和丰富的食物）而进行的迁徙行为。迁徙是动物的一种本能行为，属于生命现象中的对环境的适应和反应，B符合题意。
C．汽车是非生物体，它的奔跑是机械运动的结果，与生命活动无关，因此不属于生命现象，C不符合题意。
D．海洋的潮汐现象，由月球和太阳的引力作用引起，与生物体的生命活动无关，因此不属于生命现象，D不符合题意。
故选B。
3. 在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（ ）
A. 生物能进行呼吸B. 生物都有遗传和变异的特性
C. 生物能排出体内废物D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。
【详解】在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了生物（水稻）能对外界刺激（水）作出反应，可见D符合题意。
故选D。
4. 人形机器人先行者K2，“实现了人形机器人大脑、小脑和高负载本体的更完美融合”。但不是生物。下列判断机器人不是生物的理由，正确的是（ ）
A. 能自主运动B. 会发出声音
C. 按指令做事D. 不需要营养
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．虽然机器人可以自主运动，但这并不是生物独有的特征。许多非生物物体，如机器、车辆等，也可以自主运动。因此，这个特征不能作为判断机器人不是生物的理由，A错误。
B．发出声音同样不是生物独有的特征。许多非生物物体，如闹钟、音响等，也可以发出声音。因此，这个特征也不能作为判断机器人不是生物的理由，B错误。
C．机器人是按程序或指令进行工作的，但这并不是生物的特征。生物的行为是基于其生理需求和遗传信息的，而不是简单地按指令行事，C错误。
D．生物需要营养来维持其生命活动和生长。而机器人不需要营养，它们是通过电能或其他形式的能源来提供动力的。这个特征是判断机器人不是生物的关键理由，因为它直接涉及到了生物的基本需求之一——营养，D正确。
故选D。
5. 小米同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中的物像不是非常清晰，想使得它更加清晰应调节的结构是（ ）
A. 粗准焦螺旋B. 细准焦螺旋C. 反光镜D. 遮光器
【答案】B
【解析】
【详解】显微镜的结构和功能：①镜壁：握镜的部位；②镜座：用以稳固和支持镜身；③载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体；④遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈， 每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱；⑤反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的，光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜；⑥粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；⑦细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小；⑧目镜：接近人眼睛的镜头；⑨物镜：接近观察物体的镜头。
【点睛】AB．粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是细准焦螺旋，故A错误，B正确。
C．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，故C错误。
D．遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，故D错误。
故选B。
6. 在用显微镜观察黑藻叶临时装片时，下列有关说法正确的是（ ）
A. 在显微镜下可观察到细胞内的叶绿体
B. 低倍镜换成高倍镜后会导致视野变亮
C. 换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节
D. 观察装片，镜筒下降时眼睛应注视目镜
【答案】A
【解析】
【分析】镜筒下降时，为避免过度下降压破装片，眼睛要注视物镜与装片的距离；在低倍物镜下，调节粗准焦螺旋找到物像，再换成高倍物镜，此时视野变暗，转动细准焦螺旋使物镜更清晰。在显微镜下能观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构。
【详解】A．黄瓜的表层果肉细胞含有叶绿体，因此在显微镜下可观察到细胞内的叶绿体，A正确。
B．放大倍数越大，视野越暗，因此，低倍镜换成高倍镜后会导致视野变暗，B错误。
C．换用高倍镜后，应使用细准焦螺旋调节，C错误。
D．观察装片，镜筒下降时眼睛应注视物镜，防止物镜压坏玻片标本，D错误。
故选A。
7. 如图所示为某同学在光学显微镜下观察到的细胞图像。欲将物像移至视野中央，应将载玻片向____移动（ ）
A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方
【答案】D
【解析】
【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像。
【详解】在显微镜中成的像是放大的倒像，物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8. 小张用显微镜观察骨骼肌纵切永久切片,视野中细胞数目最多的镜头组合是（ ）
A. 目镜5×、物镜10×B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜10×、物镜40×D. 目镜12.5×、物镜40×
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。
【详解】A．目镜5×、物镜10×的放大倍数为50×，放大倍数最小，因此，视野中细胞数量最多，A符合题意。
B．目镜10×、物镜10×的放大倍数为100×；目镜10×、物镜40×的放大倍数为400×；目镜12.5×、物镜40×的放大倍数为500×，BCD不符合题意。
故选A。
9. 小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（ ）
A. 600毫米B. 60毫米C. 0.6毫米D. 0.06毫米
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，小华使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×，则放大倍数=10X×10X=100。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为6÷100=0.06毫米，D正确，ABC错误。
故选D。
10. 用显微镜观察数字“89”，看到的物像是（ ）
A. 89B. 68C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】在显微镜下，物体是上下颠倒、左右相反的。这是因为显微镜的成像系统是通过透镜对光线进行折射和聚焦来形成物像的，而这个过程中会产生图像的颠倒和反转。
【详解】显微镜成的倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即图像上下颠倒，左右颠倒。用显微镜观察数字“89”，看到的物像是“68”，ACD错误，B正确。
故选B。
11. 下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【解析】
【分析】观图可知：①是细胞膜，②是液泡，③是细胞核，④是叶绿体。
【详解】A．①细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A不符合题意。
B．②是液泡，内有细胞液，含有多种物质，B不符合题意。
C．③是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C符合题意。
D．④是叶绿体，是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故选C。
12. 细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查生物课本中常见的细胞种类。
【详解】选项中A是口腔上皮细胞，B是肌肉细胞，C是神经细胞，D是洋葱鳞片叶表皮细胞。
故选D。
13. 荔枝根尖细胞中不具有的结构是（ ）
A. 叶绿体B. 细胞膜C. 细胞壁D. 线粒体
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】植物根尖细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡；因常埋地下，不见光，所以荔枝根尖细胞就不含叶绿体。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
14. 大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是（ ）
A. 细胞壁、细胞膜、细胞核
B. 细胞壁、线粒体、细胞核
C. 细胞膜、线粒体、细胞核
D. 细胞膜、叶绿体、细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】大熊猫细胞属于动物细胞，竹子细胞属于植物细胞。由分析可知，物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，C正确，ABD错误。
故选C。
15. 小刘制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤如下。其中不正确的是（ ）
A. 滴加生理盐水B. 展平
C. 盖盖玻片D. 碘液染色
【答案】A
【解析】
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体应该是清水，而不是生理盐水。生理盐水主要用于维持动物细胞的渗透压，而植物细胞由于有细胞壁的存在，其形态在清水中就能得到很好的保持，A错误。
B．展平是把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，以免细胞重叠，D正确。
C．盖盖玻片是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，C正确。
D．碘液染色是为了使细胞结构更加清晰，便于观察。在染色后，细胞内的某些结构（如细胞核、细胞质等）会呈现出不同的颜色，从而可以更加直观地观察到细胞的结构特点，D正确。
故选A。
16. 图是动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ③是细胞的动力车间B. ②能控制物质的进出
C. ⑤里面含有遗传物质D. ⑦将光能转变成化学能
【答案】B
【解析】
【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
【详解】A．③是叶绿体，叶绿体可把光能转化为化学能，A错误。
B．②细胞膜能控制物质进出细胞，B正确。
C．④细胞核里面含有遗传物质，是细胞的控制中心，C错误。
D．⑦线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器， D错误。
故选B。
【点睛】明确动植物细胞结构及各部分的功能即能正确答题．
17. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,不需要准备的器材是（ ）
A. 镊子B. 吸水纸C. 消毒牙签D. 刀片
【答案】D
【解析】
【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；
④涂：将带有细胞牙签涂抹在生理盐水滴中；
⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；
⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。
【详解】由分析“制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤”可知，该实验需要用镊子夹起盖玻片，吸水纸吸引碘液、消毒牙签涂抹细胞，不需要的器材是刀片，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
18. 人造皮肤的研制过程中需要进行细胞培养。下列叙述正确的是（ ）
A. 培养细胞时需添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质
B. 所有的物质都可以自由通过细胞膜
C. 皮肤细胞中为其生长提供能量的主要是叶绿体
D. 细胞中水和无机盐储存在液泡中
【答案】A
【解析】
【分析】（1）细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性——对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入。同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
（2）在培养瓶中培养人皮肤细胞，要想让细胞活下去，需要提供细胞生活所需要的营养物质，以及适宜的温度和无菌的、有氧的环境等条件。营养物质可以加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和水等。
【详解】A．培养人的皮肤细胞，要想让细胞活下去，需要提供细胞生活所需要的营养物质，可以加入葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质，故A正确。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，具有选择透过性，能够让有用的物质进入细胞，有害的物质则不能进入。因此不是所有的物质都可以自由通过细胞膜，故B错误。
C．线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞中制造能量的结构。所以，皮肤细胞中为其生长提供能量的主要是线粒体，故C错误。
D．在动物细胞中没有液泡，液泡主要存在于植物细胞中，用于储存水和无机盐等物质。动物细胞中的水和无机盐等物质主要分布在细胞质中，故D错误。
故选A。
19. 下图“中中”“华华”的诞生过程示意图，此过程应用的现代生物技术主要是（ ）
A. 体外受精B. 组织培养
C. 克隆技术D. 转基因技术
【答案】C
【解析】
【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
【详解】A．结合图可知，“中中”“华华”的诞生过程没有经过体外受精，故A不符合题意。
B．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，故B不符合题意。
C．图中显示的是去核卵细胞与体细胞融合，形成早期胚胎，再进行胚胎移植，最后孕育出“中中”“华华”。这是典型的克隆技术过程，通过体细胞核移植的方法来复制个体，故C符合题意。
D．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术，故D不符合题意。
故选C。
20. “中中”“华华”体细胞中有42条染色体，一个猴体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是（ ）
A. 126条B. 21条C. 42条D. 84条
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
【详解】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同。可见，“中中”“华华”体细胞中有42条染色体，一个猴体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是仍然是42条，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
21. 壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（ ）
①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如，上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。
【详解】一段时间后壁虎尾巴断掉后还能重新长出来，跟细胞的生长、分裂和分化都有关系。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂后的子细胞很小要经过细胞生长，才能再次分裂。细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化形成组织。由此可见，与新尾巴生成相关的是①细胞分裂 、②细胞生长、③细胞分化。故ABC错误，D正确。
故选D。
22. 2023年2月24日，《科学》杂志发表题为《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》的论文。文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完成该过程所进行的生命活动主要是（ ）
A. 细胞的分裂B. 细胞的生长C. 细胞的分化D. 细胞的衰老
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查细胞的生长分裂和分化，难度适中。通过阅读材料完成作答，鹿茸干细胞最后发育成骨骼组织，此过程属于细胞的分化。
【详解】A． 细胞的分裂是指细胞由一个变为两个，指细胞数量上的变化，A错误。
B． 细胞的生长指细胞体积由小变大，B错误。
C．细胞的分化指细胞在结构、形态，功能出现差异的现象，C正确。
D．细胞的衰老指细胞的生活随着时间的增加，细胞在形态，结构和功能上出现退化，呈现衰老现象，D错误。
故选C。
23. 如图是制作临时装片时的几个步骤，下列表述不正确的是（ ）
A. ①盖上盖玻片时，一侧先接触水滴，另一侧再缓缓地放平，防止产生气泡
B. ②展平生物材料时，将其浸入水滴中，目的是避免细胞重叠
C. ④中所取材料要求薄而透明
D. 制作临时装片的正确操作顺序是②④③①
【答案】D
【解析】
【分析】题图中，①盖盖玻片，②展平，③滴清水，④撕取表皮。
【详解】A．①盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，使水充满载玻片与盖玻片之间，避免产生气泡，A正确。
B．制作装片所用的材料，是非常薄的一层细胞构成的表皮细胞，在空气中，表皮容易折叠和粘连，不利于观察，因此②展平生物材料时，将其浸入水滴中，目的是防止材料出现重叠，B正确。
C．本实验制作的临时装片是需要使用显微镜来观察的，显微镜是光学显微镜，能观察的材料需要薄，透明或半透明的，这样的材料光线才能透过，进入到镜筒、目镜，因此④中所取材料要求薄而透明，C正确。
D．制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染。所以，图中正确操作顺序③④②①，D错误。
故选D。
24. 如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述不正确的是（ ）
A. 动、植物细胞分裂时，先是细胞核一分为二形成两个部分
B. 甲图表示植物细胞分裂过程，乙图表示动物细胞分裂过程
C. 乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁
D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了；动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。
【详解】A．动、植物细胞分裂时，先是细胞核一分为二形成两个部分，A不符合题意。
B．甲图有细胞壁，表示植物细胞分裂过程，乙图没有细胞壁，表示动物细胞分裂过程，B不符合题意。
C．乙图表示动物细胞分裂过程，动物细胞是原来的细胞膜向内凹陷形成细胞膜，C符合题意。
D．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D不符合题意。
故选C。
25. 三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。
【详解】皮肤的最外面是具有保护作用的上皮组织，其内还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
26. 下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲是器官，乙是组织B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织，丙是系统D. 乙经过分化形成丙
【答案】C
【解析】
【分析】细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。大熊猫属于动物，其结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→大熊猫，故甲是组织、乙是器官、丙是系统。
【详解】AC．根据分析可知，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误，C正确。
B．甲是组织，乙是器官，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙（器官），B错误。
D．乙是器官，丙是系统，能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成丙（系统），D错误。
故选C。
27. 心脏为血液流动提供动力器官，构成心脏的组织不包括（ ）
A 肌肉组织B. 结缔组织
C. 输导组织D. 神经组织
【答案】C
【解析】
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】A．心脏的主要功能是泵血，这一功能主要由其内部的肌肉组织，即心肌来完成。心肌的收缩和舒张为血液的流动提供了动力，故A不符合题意。
B．结缔组织在心脏中起到支撑、连接和保护的作用。例如，心脏的瓣膜就是由结缔组织构成的，它们确保了血液在心脏中的单向流动，故B不符合题意。
C．输导组织是植物体内的一种组织，主要负责运输水分、无机盐和有机物。在动物体内，特别是心脏中，并不存在输导组织，故C符合题意。
D．心脏的活动受到神经系统的精确调控。心脏内部含有神经组织，这些神经组织能够接收来自大脑和其他神经元的信号，并据此调节心脏的收缩和舒，故D不符合题意。
故选C。
28. 下列龙眼的结构中，属于组织的是（ ）
A. 一颗龙眼B. 一粒龙眼籽
C. 一块龙眼皮D. 一朵龙眼花
【答案】C
【解析】
【分析】（1）由许多形态相似、结构和功能相同细胞联合在一起形成的细胞群，叫做组织。植物的主要组织有分生组织、营养组织、保护组织、机械组织、输导组织等。
（2）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，由不同的组织按着一次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官；植物由六大器官根、茎、叶、花、果实和种子组成。
【详解】A．一颗龙眼是果实，属于器官，故A不符合题意。
B．一粒龙眼籽是种子，属于器官，故B不符合题意。
C．一块龙眼皮属于保护组织，有保护的功能，故C符合题意。
D．一朵龙眼花，属于器官，故D不符合题意。
故选C。
29. 番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 番茄果实中的酸味物质主要来自液泡
B. 番茄的果皮主要由上皮组织构成
C. 番茄植株的根、茎、叶属于营养器官
D. 番茄植株与人体的结构层次不同
【答案】B
【解析】
【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核。
（2）保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成。
（3）生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体
【详解】A．液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括酸味等物质，所以番茄果实中的酸味物质主要来自液泡，A正确。
B．番茄的果皮主要由保护组织构成。上皮组织是动物体的四大基本组织之一，植物没有上皮组织，B错误。
C．对于绿色开花植物来说，根、茎、叶主要与营养物质的吸收、运输和制造有关，属于营养器官；花、果实、种子主要与繁殖后代有关，属于生殖器官。所以番茄植株的根、茎、叶属于营养器官，C正确。
D．番茄植株的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。可见二者结构层次不同，D正确。
故选B。
30. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（ ）
A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织
B. 上皮组织、分生组织、机械组织
C. 保护组织、输导组织、薄壁组织
D. 保护组织、机械组织、结缔组织
【答案】C
【解析】
【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；植物的组织主要有：保护组织、薄壁组织（营养组织）、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
【详解】上皮组织属于动物组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。
保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。
结缔组织属于动物组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。
薄壁组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。
分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力；能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。
机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。
因此，橘皮位于橘子的最外层，有保护作用，属于保护组织；“丝络”内有运输水分和无机盐的导管、运输有机物的筛管，属于输导组织；橘肉含有丰富的营养物质，属于薄壁组织（营养组织）。由此可见，C正确，ABD错误。
故选C。
二、综合题（共40分）
31. 比利时鲁汶大学研究团队在实验室中使用人类干细胞制作了模型细胞，生成的新细胞与人类胚胎中的天然细胞非常相似。该模型可用于研究胚胎植入后的发生变化情况。
（1）干细胞生成特定人类胚胎细胞，生命活动需要_____提供能量
（2）图中A-D所示过程主要是细胞的_____过程，其结果是使细胞数目增加。E时期的细胞再进一步培养，细胞形态结构功能产生了差异，这过程是_____。
（3）细胞数目增加的过程中，细胞内_____变化明显。复制后形成形态数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。这保证了新细胞与亲代细胞具有_____（填“相同”或“不同”）的遗传物质。
【答案】（1）线粒体 （2） ①. 分裂 ②. 分化##细胞分化
（3） ①. 染色体 ②. 相同
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。动物细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜。
【小问1详解】
干细胞生成特定人类胚胎细胞的过程中，这些细胞的生命活动都需要能量来支持，而能量主要由细胞内的线粒体通过呼吸作用提供。线粒体是细胞内的“动力工厂”，分解有机物，为细胞的各种生命活动提供能量。
【小问2详解】
图中A−D所示的过程主要是细胞的分裂过程。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，通过细胞分裂，细胞数目得以增加。在E时期，细胞再进一步培养，细胞形态、结构、功能产生了差异，这个过程是细胞分化。细胞分化是细胞在发育过程中逐渐产生形态、结构和功能上的差异的过程，它使得多细胞生物体中的细胞能够各司其职，共同维持生物体的生命活动。
【小问3详解】
在细胞数目增加的过程中，即细胞分裂过程中，细胞内染色体的变化最为明显。在细胞分裂前，染色体会进行自我复制，形成形态、数量完全相同的两等份，并分别进入两个新细胞。这样，新细胞就会获得与亲代细胞完全相同的遗传物质，保证了生物体遗传的稳定性。
32. 实验课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片，通过显微镜进行观察，图中所标的是细胞结构，据图回答：
（1）图甲和图乙两个视野中染色最深的结构分别是_____、_____（填序号）。为观察其形态结构，在制作临时装片时需滴加_____。
（2）④是_____，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。
（3）与图甲所示细胞相比，图乙细胞没有的结构是_____和_____。
（4）图中的细胞群形态相似，功能相同，都具有_____作用。如图甲的细胞联合在一起，叫作_____组织，图乙属于_____组织。
（5）用显微镜对人口腔上皮细胞的临时装片进行观察时，应该先用_____（填高或低）倍镜观察，此时对观察者的眼睛要求是两眼睁开，左眼注视目镜，观察物像。
【答案】（1） ①. ① ②. ③ ③. 碘液##稀碘液
（2）细胞膜 （3） ①. 液泡 ②. 细胞壁
（4） ①. 保护 ②. 保护 ③. 上皮
（5）低
【解析】
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
图甲中①是细胞核、②是细胞质；图乙中③是细胞核、④是细胞膜。
【小问1详解】
细胞核内内有染色体，易被碱性染料染成深色。观察时应用碘液染色，细胞核染色最深，易于观察。因此图甲和图乙两个视野中染色最深的结构分别是①细胞核、③细胞核。为观察其形态结构，在制作临时装片时需滴加碘液（稀碘液）。
【小问2详解】
细胞膜能将细胞的内部与外部环境分隔开来，能保护和控制物质进出。因此图乙中④是细胞膜，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。
【小问3详解】
洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质里有线粒体和液泡，洋葱鳞片叶内表皮细胞中不具有叶绿体。人体口腔上皮细胞的结构由细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内有线粒体。综上可知，图乙口腔上皮细胞与图甲洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，图乙口腔上皮细胞没有液泡和细胞壁。
【小问4详解】
口腔上皮细胞构成的上皮组织具有保护和分泌的功能；洋葱鳞片叶内表皮属于保护组织，具有保护功能，因此二者都具有保护功能。可见图中的细胞群形态相似，功能相同，都具有保护作用。如图甲的细胞联合在一起，叫作保护组织，图乙属于上皮组织。
【小问5详解】
低倍镜观察的视野范围较大，易于找到细胞，因此用显微镜对人口腔上皮细胞的临时装片进行观察时，应该先用低倍镜观察，此时对观察者的眼睛要求是两眼睁开，左眼注视目镜，观察物像。
33. 学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征。
（1）高大的梧桐树纷纷飘落下一片片金黄落叶。体现的生物特征：_____。
（2）变叶木这自然界中的调色大师，叶片，仿佛是大自然最肆意的笔触，将红、黄、绿、橙、紫等多种色彩巧妙融合。体现的生物特征：_____。
（3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征：_____。
（4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现的生物特征：_____。
（5）池塘里的鱼儿游来游去，它的鳃会不断地从水中提取氧气。体现的生物特征：_____。
【答案】（1）排出体内代谢废物
（2）变异 （3）对外界刺激做出反应
（4）需要营养 （5）能进行呼吸
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【小问1详解】
植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中，因此落叶能带走植物的部分废物。故高大的银杏树上叶片金黄，簌簌飘落体现了生物能排出身体内产生的废物。
【小问2详解】
遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异。故叶片的颜色各不相同体现了生物有遗传和变异的特性。
【小问3详解】
生物在遇到外界刺激时能够作出反应，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。故草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球体现了生物能对外界刺激作出反应。
【小问4详解】
生物的生活需要营养，植物通过光合作用制造有机物，获得营养；动物可通过捕食从外界获取现成的营养。所以，喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱体现了生物的生活需要营养。
【小问5详解】
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，鱼鳃会不断地从水中提取氧气体现了生物能进行呼吸。
34. 我市某校初一学生参加实践活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物。
（1）显微镜下看到的这三种生物。初步推断它们都是_____生物。与被子植物的结构层次相比，缺乏_____、_____层次。
（2）它们生物虽然个体微小，但都具有细胞结构。细胞是构成生物体_____和_____的基本单位
（3）营养方式为异养的生物有_____（填序号）。
（4）观察图中③生物的形态与运动，可在其培养液的_____吸取一滴培养液，先制成临时玻片，再观察。其结构与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有_____（填“细胞壁”或细胞核）。
（5）同学观察到了再生能力很强的喇叭虫，将之切成①、②、③三截（如下图），能再生成喇叭虫的是_____。
A. ①B. ②C. ③D. ①②③均可以
【答案】（1） ①. 单细胞 ②. 组织 ③. 器官
（2） ①. 结构 ②. 功能
（3）②③ （4） ①. 表层 ②. 细胞壁 （5）B
【解析】
【分析】观图可知：图在①是衣藻、②是喇叭虫、③是草履虫，都为单细胞生物。
【小问1详解】
根据图示，可以推断出衣藻、喇叭虫、草履虫都是生物。与被子植物的结构层次相比，它们作为单细胞生物，缺乏组织、器官这两个层次。被子植物由细胞构成组织，由组织构成器官，进而构成植物体，而单细胞生物则直接由单个细胞构成个体。
【小问2详解】
虽然这些生物个体微小，但它们都具有细胞结构。细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞构成的。
【小问3详解】
营养方式为异养的生物是指那些不能自己制造有机物的生物，它们必须依赖其他生物或有机物来获取能量和营养物质。在题目给出的三种生物中，①衣藻能进行光合作用，属于自养生物；而②喇叭虫、③草履虫则不能，它必须摄取其他生物或有机物来获取能量和营养物质，因此属于异养生物。
【小问4详解】
观察图中草履虫的形态与运动，应在其培养液的表层吸取一滴培养液。因为草履虫是好氧型生物，它们会聚集在培养液的表层以获取更多的氧气。然后制成临时玻片进行观察。与菠菜叶的下表皮细胞相比，草履虫作为动物细胞，不具有细胞壁这一结构。
【小问5详解】
同学观察到了再生能力很强的喇叭虫，将之切成①、②、③三截，其中只有②含有细胞核，含遗传物质，细胞核是控制中心，控制生物的生殖发育，故能再生成喇叭虫的是②，B符合题意，ACD不符合题意。