2025-2026学年辽宁省抚顺市抚顺县海浪九年一贯制学校九年级（上）期末物理试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年辽宁省抚顺市抚顺县海浪九年一贯制学校九年级（上）期末物理试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.我国家庭电路的电压值是（ ）
A. 36VB. 220 VC. 110 VD. 380 V
2.下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（ ）
A. 人、大地、塑料B. 金属、油、橡胶C. 玻璃、油、陶瓷D. 大地、金属、盐水
3.小华家的电风扇具有摇头功能，风扇叶片转动和风扇摇头分别由两个电动机带动，风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能，如图所示的电路符合要求的是（ ）
A. B.
C. D.
4.下列关于导体电阻的说法正确的是（不考虑温度影响）（ ）
A. 导体的电阻由其两端的电压和通过的电流决定
B. 长度相同的铜丝和镍铬合金丝电阻一定不同
C. 长度、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，铜丝的电阻更小
D. 导线断了重新搭接使用，搭接处比相同长度其他部分电阻小
5.电流的热效应在生产和生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害。下列事例中，属于防止电热危害的是（ ）
A. 用电饭锅煮饭B. 用电熨斗熨衣服
C. 冬天用电暖器取暖D. 电视机的机壳上有许多小孔
6.对于家庭电路的理解，下列说法正确的是（ ）
A. 使用三脚插头的用电器不一定是大功率用电器
B. 按照入户线、空气开关、电能表的顺序连接电路
C. 漏电保护器会在电流过大时断开
D. 家庭电路的入户线有三条，分别是相线、中性线和保护线
二、多选题：本大题共3小题，共6分。
7.如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。下列说法正确的是（ ）
A. 实验中，通过U形管中两侧液面高度的变化来反映密闭空气温度的变化
B. 图甲中两容器中的电阻丝串联起来连入电路中，目的是使通过两段电阻丝的电流相同，通电一段时间后，左、右两边容器内电阻丝产生的热量之比是1：2
C. 图乙中在右侧容器的外部，将一个5Ω的电阻和这个容器内的电阻并联，目的是使通过两个容器中电阻的电流不同
D. 若将乙图中容器外5Ω的电阻换成10Ω，则不能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系
8.如图所示，电源电压不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从中点向左移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表A1的示数不变
B. 电流表A2的示数变小
C. 电压表V的示数不变
D. 电压表V的示数变大
9.图甲是小明设计的家用台灯调光电路图，已知小灯泡L正常工作的电压为10V，R为可调节电阻，保护电阻R0=5Ω。闭合开关S后，滑片P从最左端滑到最右端的过程中，小明画出了小灯泡的I-U关系图像（如图乙所示图像中实线部分）。对于此电路，下列说法正确的是（ ）
A. 电源电压为10V
B. 小灯泡正常工作时的电阻为25Ω
C. 电阻丝AB的阻值为40Ω
D. 保护电阻R0消耗的功率的变化范围是0.2W～0.8W
三、填空题：本大题共6小题，共12分。
10.形彭一家人去吃火锅，未到店就闻到火锅的香味，这是 现象。把火锅煮开，是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式来增大火锅的内能。
11.诗人陆游的笔记中曾记载如图所示的省油灯，灯油燃烧时灯油质量在不断减小，热值 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；夹层注水，利用水的 大的特点，降低油温，减少了油的蒸发，达省油目的。
12.如图所示，这是汽油机的______冲程。若该汽油机的飞轮转速为3600r/min，那么该汽油机每秒对外做功______次。
13.如图，汽车后玻璃上的除霜装置由五根阻值均为6Ω的电热丝并联而成。将其接在12V的电源上，闭合开关，每根电热丝在1min内产生的热量为 J。若其中一根电热丝断裂，其余四根电热丝 （选填“能”或“不能”）发热。
14.如图为华为最新全球首发的三折叠屏手机，标志着华为在折叠屏市场的又一次重大突破。其折叠屏主要是由 材料制成的柔性发光二极管（选填“导体”、“半导体”或“超导体”），手机使用过程中，电池的能量转化是： 能转化为电能。
15.有两个电阻R1为“5Ω，0.6A”，R2为“10Ω，1A”，将它们串联到电路中，为了保证电路安全，电源的最大电压为 V；若将它们并联到电路中，为了保证电路安全，干路最大电流为 A。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
16.根据设计的实验电路要求，请用笔画线代替导线连接图最后的两根导线。要求电压表选择小量程，滑片P向右移动，电流表示数变大。
17.如图所示是小明家的部分家庭电路，请在括号内标出火线和零线，并将拉线开关控制的灯泡连入电路中。
五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
18.为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。
（1）实验前组装装置，正确的顺序是______（选填“自上而下”或“自下而上”）。实验中，应该向两个烧杯中加入______（选填“质量”或“体积”）相同的两种不同液体；通过比较______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少；
（2）在实验中，不需要控制的变量是______；
A.采用完全相同的加热方式
B.取相同质量的两种液体
C.酒精灯里所加的酒精质量相同
D.盛放两种液体的容器相同
（3）根据实验数据，小明作出了两种液体的温度随时间变化的图像如图丙所示。冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体______（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳；
（4）在对两种液体加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用电加热器优点是：______。
19.在“探究串联电路电流规律”的实验时，首先将两个灯泡L1、L2串联，如图甲所示。
（1）细心的同学发现两个灯泡的亮度不同，能否根据此现象得出通过两个灯泡的电流不相等的结论？______（选填“能”或“不能”）；
（2）某同学想测通过灯泡L1的电流，连接了如图乙所示的电路。闭合开关，电流表______（选填“有”或“没有”）示数，其______（选填“能”或“不能”）测出灯泡L1的电流。
（3）测A处的电流时，电流表示数如图丙所示，A处的电流为I=______A；
（4）用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是______。（填序号）
A.整理器材，结束实验
B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C.分析数据，得出结论
D.换电流表的另一量程再测一组电流值
20.某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，实验器材如下：学生电源（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。
（1）连接电路时，开关应保持______的状态；
（2）按照图甲电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎无示数，则故障为定值电阻R发生______（选填“短路”或“断路”）；
（3）实验中，用5Ω电阻做完实验后，小组同学断开开关，马上将5Ω电阻更换为10Ω电阻；闭合开关，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）端滑动，目的是使R两端的电压______（选填“改变”或“不变”）；
（4）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知，当导体的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比；
（5）另一小组同学看到该小组绘制的电流与电阻图像后，认为该小组的实验次数少，提出了在原方案的基础上更优化的方案是______。（可适当增加器材）
21.实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。
（1）实验的原理是______；
（2）闭合开关前，小高发现电流表指针如图乙偏转，其原因可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动；
（4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，此时小灯泡的电阻是______Ω（保留1位小数）；
（5）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路，测出了Rx的阻值。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为R0，a、b为滑动变阻器两端点，请把实验步骤补充完整：
①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I1；
②______，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I2；
③则待测电阻的表达式Rx= ______（用I1、I2和R0表示）。
六、计算题：本大题共2小题，共14分。
22.将某些生活垃圾加工成燃料块是一项变废为宝的技术，很多城市开始推广使用。如果在炉子中燃烧0.2kg的燃料块，能将5kg的水由10℃加热到90℃。已知燃料块的热值q=4×107J/kg,水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。
（1）燃料块燃烧的过程，能量是如何转化的？
（2）水吸收了多少热量？
（3）燃料块完全燃烧，能释放多少热量？
（4）炉子烧水的效率是多少？
23.图甲是一款电热杯垫，有高、低温两个挡位。杯垫内部简化电路如图乙所示，R1、R2为加热电阻，电源电压为220V，R1的阻值为2200Ω。闭合S1、S2是高温挡，高温挡功率为66W；只闭合S1是低温挡。试求：
（1）在低温挡工作时，电路中的电流是多少？
（2）低温挡工作20min,杯垫产生的热量是多少？
（3）电阻R2的阻值是多少？
七、综合题：本大题共1小题，共8分。
24.在跨学科实践活动中，小明所在的项目化学习小组进行如下活动：
【项目分解】（1）设计一种电子量角器；
（2）制作电子量角器。
【项目实施】
（1）设计一种电子量角器
如图甲所示，小明把同种材料制成的粗细均匀的电阻丝AB（电阻丝AB的阻值为30Ω）弯曲成半圆形，O为圆心，OP为能够绕圆心转动的金属滑片（OP的阻值忽略不计），P与AB接触良好，OA与OP的夹角为θ，即θ=∠AOP。

（2）制作电子量角器
①小明将如图甲所示装置接入如图乙所示电路，电源电压为6V且保持不变，R0=30Ω，电压表量程为0～3V，转动滑片OP，电压表的示数随之改变；
②当转动OP使角度θ为90°时，电压表的示数为______V；
③多次转动OP，记录角度θ与对应的电压表示数，用θ的角度值替换对应的电压表盘上的刻度值，小明完成了对电压表的改造，制作了电子量角器。
④当电流表读数为0.15A时，由电压表改造成的电子量角器的指针所指的角度值是______度。
【项目评估】
能否去掉电路中的定值电阻R0？______（填“能”或“不能”）。
请说明理由：______。
【项目拓展】
同组的小亮发现改造后的电子量角器表盘上角度刻度值分布不均匀，请你帮助他在图丙中将电路补画完整，使得由电压表改造成的电子量角器的表盘上角度的刻度值能均匀分布，且θ（θ=∠AOP）增大时，指针所指角度的刻度值增大______。
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】ABC
8.【答案】BC
9.【答案】BD
10.【答案】扩散
热传递

11.【答案】不变
比热容

12.【答案】做功 30
13.【答案】1440
能

14.【答案】半导体
化学

15.【答案】9
0.9

16.【答案】解：
电压表选择小量程（0～3V）与电阻并联，滑片P向右移动，电流表示数变大，即电阻变小，故变阻器右下接线柱连入电路中与开关串联，如下所示：

17.【答案】解：由测电笔的使用方法可知，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线，
火线首先进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入灯泡的螺旋套，如图所示：
18.【答案】自下而上;质量;加热时间 C A 更容易控制两种液体在相同时间吸收的热量相同
19.【答案】不能 有;不能 0.3 B
20.【答案】断开 断路 左;不变 反 保持定值电阻两端电压不变，更多换几组定值电阻的阻值，再做几次实验
21.【答案】R= 电流表没有调零 B 9.6 将滑片移到b端;R0
22.【答案】解：（1）在燃料块燃烧的过程中，将燃料块的化学能转化为内能；
（2）将5kg的水由10℃加热到90℃，水吸收的热量为：
Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（90℃-10℃）=1.68×106J；
（3）燃料块完全燃烧放出的热量为：
Q放=mq=0.2kg×4×107J/kg=8×106J；
（4）炉子烧水的效率为：
η=×100%=×100%=21%。
答：（1）在燃料块燃烧的过程中，将燃料块的化学能转化为内能；
（2）水吸收的热量为1.68×105J；
（3）燃料块完全燃烧，能释放的热量为8×106J；
（4）炉子烧水的效率是21%。
23.【答案】在低温挡工作时，电路中的电流是0.1A 低温挡工作20min，杯垫产生的热量是2.64×104J 电阻R2的阻值是1100Ω
24.【答案】2 60 不能 定值电阻串联在电路中，能防止电路中的电流过大，能防止电压表的示数超过其量程，起保护电路的作用 电路图见解答