统编版（2024）三年级下册（2024）2 燕子优秀练习题

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）2 燕子优秀练习题，共5页。试卷主要包含了基础知识积累，课文解读，拓展提升等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识积累
请你阅读下面的日记，并按要求完成练习。
× 月× 日 星期六 晴
公园里的人可真不少， 有的① còu 在一处下棋， 有的倚着栏杆（gān gǎn）喂鱼，有的② xián 散（sǎn sàn）地躺在草地上晒太阳。
公园里的景色真美啊！各色的花③ gǎn jí 似（sì shì）的④ jù lǒng 来，⑤ xiān xì 的柳枝在春风的⑥ chuī fú 下轻轻（荡漾 飘荡）。伶（lín líng）俐的小燕子从湖面上横⑦ lüè 而过，偶然有一只飞⑧ juàn 了，翼（yì jì）尖⑨ zhān了一下水面，平静的湖面上顿时（荡漾 飘荡）起层层波⑩ hén。
1．小明在日记里用了不少拼音，请你根据语境和拼音写出正确的字词。
2．选出括号内正确的读音或词语，画上“√”。
沾了一下水面，平静的湖面上顿时（荡漾 飘荡）起层层波痕
3．语段中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，生动地写出了一幅热闹的场景，请你也仿写一个拟人句。

4．请补全下面的内容，介绍一下小燕子。
5．照样子，写词语，并选择恰当的词语补全句子。
湖面——（波光粼粼的湖面）
天空——
春天——
鲜花——
在这 里， 竞相开放，垂柳娇柔的身影倒映在 上，几只小燕子从水面上掠过，留下一圈圈美丽的波纹。
6．小明积累了一些描写燕子的诗句，没有表现燕子筑巢的劳动场景的一项是（ ）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
二、课文解读，拓展提升。
7．课文为我们展现了一幅幅优美的画面，请分别给它们取个名字。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
8．朗读这个句子时，语调应该 （A. 低沉 B. 轻快）一些。
9． 读句子，关注其中的修饰词，填写表格。
10．“赶集似的聚拢来”写出了（ ）的画面。
A．春天万物复苏，许多植物争着抢着快速生长
B．春天来了，人们纷纷去集市上买货物
嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
11．选出符合“几痕细线”的画面。（ ）
12．看图片，发挥想象，把句子补充完整。
连于杆与杆之间的几痕细线多像 啊，停在上面的燕子就像 ，它们共同谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
13． 小明带着他心爱的兔子去参加“萌宠乐园”活动，请仿照课文第1自然段，帮他把名片补充完整。
答案解析部分
【答案】1．凑；闲；赶集；聚拢；纤细；吹拂；掠；倦；沾；痕
2．gān；sǎn；shì；飘荡；ling；yì；荡漾
3．嫩绿的小草从泥土中探出了小脑袋。
4．【答案】轻快有力；乌黑；剪刀似的；可爱活泼
5．【答案】旷亮无比的天空；烂漫无比的春天；五颜六色的鲜花；烂漫无比的春天；五颜六色的鲜花；波光粼粼的湖面
6．【答案】C
7．【答案】春光燕子图；燕子飞行图；燕子休息图
【答案】8．B
9．如毛；千条万条；红的白的黄的；青；绿；数量；颜色；生机勃勃
10．A
【答案】11．A
12．五线谱；音符
13．【答案】小白兔——雪球；雪白的；长长的；红宝石似的；绒球似的；乖巧可爱的；一跳一跳；胡萝卜和青菜①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
栏杆（gān gǎn）
闲散（sǎn sàn）
似（sì shì）的
吹拂下轻轻（荡漾 飘荡）
伶（lín líng）俐
翼（yì jì）尖
景物
角度
我的感受
的细雨
形态
我感受到了一个 的春天。
的柔柳

的花
的草
的叶

A.
B.
名片
名称：
外形：一身 绒毛，一对 耳朵，两只 眼睛，加上 尾巴，凑成了那样 小兔子。
习性：它走起路来 的，平时喜欢吃 。