北师大版（2024）二年级下册（2024）搭一搭（一）课堂教学ppt课件

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第三单元第1课时 搭一搭（一）一共有15个桃子，平均分给5人，每人分几个？15÷5＝3（个）答：每人平均分到3个桃子。一共有24个桃子，每人分6个，可以分给几人？24÷6＝4（人）答：可以分给4人。13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。我搭了3个，还剩1根。我是这样列式的。13－4－4－4＝1（根）13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。我是根据（三）四十二的乘法口诀，搭3个用12根，13－12＝1（根）。3×4＝12（根）13－12＝1（根）13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。想：(三)四十二，12最接近13，又比13小，商是3。13÷4＝3（个）……1（根）答：13根小棒可以搭 个正方形，还剩 根。31结合上面的过程认一认，说一说算式中每个数的意思。有余数的除法13÷4＝3（个）……1（根）…余数看一看，说一说。13÷5＝2……3看一看，说一说。13÷5＝2……3看一看，说一说。13÷5＝2……32764个3个27个 ，每6个摆成一个 ，可以摆成 个 ，还剩 个 。431. 摆一摆，算一算。2. 结合插花的过程，说一说算式中每个数的意思。22枝22÷3＝7（枝）……1（枝）22÷5＝4（个）……2（枝）2. 结合插花的过程，说一说算式中每个数的意思。22枝22÷3＝7（枝）……1（枝）22枝22÷5＝4（个）……2（枝）3.“10÷4＝2……2”能解决什么问题？与同伴说一说。搭1个正方形需要4根小棒，10根小棒可以搭几个正方形？1.填一填。452521.填一填。2273个1个312.32枝（1）下面能用32÷5＝6……2解决的问题是（ ）。A.平均每个花瓶插几枝花，还剩下几枝花 B.每个花瓶插6枝花，能插几个花瓶，还剩几枝 A（2）要想解决第（1）题中的另一个问题，可以怎样算？32÷6＝5（个）……2（枝）答：能插5个花瓶，还剩2枝。3.根据问题选择正确的算式（填序号）。平均每只小松鼠分到几个松果，还剩几个？每9个装一盘，能装几盘，还剩几个？平均每个笔筒装几支笔？还剩几支？①38÷9＝4（支）……2（支）（ ）（ ）（ ）②38÷4＝9（个）……2（个）①38÷9＝4（盘）……2（个）②③①通过本节课的学习，你有什么收获？当平均分一些物品后有剩余且剩余的不够 再分时,剩余的数叫余数,带有余数的除法 就是有余数的除法。注意：商和余数单位可能不同。