小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）语文园地教学课件ppt

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第一课时第二课时语文 三年级 下册语文园地一 本单元的课文语言优美生动，你勾画、抄写了哪些优美生动的语句？请读给大家听听。梳理与交流第一课时 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。 你还积累了哪些课内或课外的优美生动的语句？小组内交流，将自己的体会表达清楚。小组交流 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 作者不仅生动地描写出了小燕子优美的外形特点，而且看起来很有节奏感。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 碧绿的荷叶一张紧挨着一张，铺满了整个池塘，荷花点缀其间，作者把荷花蓬勃的生命力形象地写了出来。 同学们，在平时阅读的过程中，遇到了优美生动的语句，我们可以通过圈画或者摘抄的形式积累下来。我们还可以和小伙伴一起交流优美生动的语句，看看谁积累得多、谁朗读得好。此它忆艺沉壳 读一读，说说你发现了什么。突 状 势 热 税 说 此它忆艺沉壳 形声字规律：抢 苍 予 野 税 说 每组最下边的字，似乎都在 提示 上边两个字的 读音 和偏旁在提示它的 意义 。锁定声旁：读音相似有规律声旁乙(yǐ)形声字忆(yì)艺(yì)→声旁是 “语音小提示”声旁常常能提示整字的读音。有时是韵母相同，有时是声母相关，是识记生字的好帮手。掌握规律，就能“见一字，识一串”。锁定形旁：部首指向意义范畴忆忄 + 乙“忄”与心情有关艺艹 + 乙“艹”与植物、种植有关，今义“艺术、才艺”由“种植技艺”引申而来。形旁就像 “意义分类标签” ，帮助我们快速区分同音字。形声字 = 声旁 + 形旁一个表音，一个表义，两者合为一体，就创造出了占汉字总数80%以上的形声字。形旁(表义)禾与庄稼、粮食相关+声旁(表音)兑提示读音 duì=形声字税shuì词语朗读：验证形声规律匕首bǐ shǒu记忆jì yì艺术yì shù乙方yǐ fāng冗余rǒng yú仓皇cāng huáng税务shuì wù兑换duì huàn给予jǐ yǔ大声朗读，再次感受 声旁 和 形旁 的奇妙作用。拓展练习：拆解声旁与形旁清氵青与水有关，如清水请讠青与言语有关，如请求晴日青与太阳有关，如晴天相同的声旁“青”，配上不同的形旁，就组成了 字义不同 的形声字家族。课堂活动：我是造字小能手请用下面的声旁和形旁，组合出你学过的形声字，并说说它的意思。声旁青方包+形旁氵讠日=? 你的答案 ?书写提示：关注关键笔画重点指导予：上下结构，笔画要舒展。税：左右结构，左窄右宽。易错提醒兑：注意撇点的写法。冗：秃宝盖宽度要适中。予税兑冗第二课时词句段运用 读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 “荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动，如“微波荡漾、水波荡漾”。 “飘荡”多用于形容空中随风飘动或飞扬，如“随风飘荡、香气飘荡”。√他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 “轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，如“舞步轻快、轻快的乐曲”。 “轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等。如“身形轻巧、精致轻巧”。√这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 “灵巧”多形容灵活而巧妙，如“心灵手巧、手很灵巧”。 “灵敏”多用于形容反应快，能对极其细微的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。√1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。2.春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜都能听到它（轻巧 轻快）的脚步声。√√练一练3.妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。√ 读一读，想想作者是如何把动物的外形特点写出来的。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。羽毛翅膀尾巴甲壳角乌黑轻快有力剪刀似的深色，硬犀牛一样颜色感觉形状颜色质地形状瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。 读一读课文中的这两句话，想想作者是抓住什么来写动物的外形特点的。颜色 质地颜色 形状 选择一种你喜欢的小动物，描写它的外形特点吧！写一写 我家的阳台上养着一只可爱的小白兔，它长长的耳朵就像头上戴着两顶竖起来的帽子。它红红的眼睛犹如红玛瑙似的，非常可爱。还有它那一身子的好像用牛奶洗过的白色的绒毛，长长的，摸起来很柔软。 这段话写出了小白兔耳朵的形状，眼睛的颜色，身体的颜色和质地。一只可爱的小白兔仿佛呈现在我们面前。日积月累词词牌名 白居易 字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。 写作背景 白居易曾经当过杭州刺史，词中所回忆的是他观光游览当地风景时留下的印象。 自由读词，读准字音，读通句子。忆江南[唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ān忆江南[唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？从前曾经熟悉大意：江南好，这样的风景过去就很熟悉。忆江南[唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？蓝草，叶子可制青绿染料。大意：太阳升起，江边的花比火还要红艳，春天的江水清净明澈，比蓝草还要绿。这一切怎能不让人怀念起江南？思念，想念 结合教材中的插图，思考：你读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句词时，仿佛看到了怎样的画面？一轮红日从江面升起，一瞬间，把江边的鲜花照得比火还要红艳。清澈的江水倒映着两岸的青山，如蓝草一般碧绿碧绿的，美极了。 这首词表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对江南的赞美与怀念。读一读，背一背忆江南[唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ān 可以一边想象画面，一边背诵古诗。 1.完善描写小动物外形的片段，并读给你的家人或小伙伴听。课后作业 2.背诵《忆江南》。