人教版（2024）二年级下册（2024）整理和复习教课课件ppt

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有余数的乘法第1课时 认识有余数的除法算式 苏教版数学二年级（下）一学习目标1.通过分铅笔的操作活动，理解余数及有余数的除法的含义。2.借助除法的学习基础，用除法算式表达有余数的除法，理解余数和商的具体意义。3.渗透借助直观研究问题的意识，感受余数的现实意义。你能把分的过程用算式表示出来吗？把下面这些 分给小朋友，每人2个，可以分给几人？8÷2＝4（人）课堂导入分一分，回顾除法的意义可以分给4人。探究新知把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。 说一说，从题中你了解到哪些数学信息? 需要解决什么问题?探究新知把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。 你是怎么理解所求问题的?分别求可以分给几个小朋友，就是求10里面有几个2、几个3、几个4、几个5。探究分法10支铅笔，每人分2支，正好可以分给5人。探究分法10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。探究分法10支铅笔，每人分4支，可以分给2人，还剩2支。探究分法10支铅笔，每人分5支，正好可以分给2人。每人分几支分给几人还剩几支2435523221观察表格，你发现了什么?每人分几支分给几人还剩几支2435523221你能把每次分的结果记录下来吗？把10支铅笔平均分，有时正好分完，有时会有剩余。10支铅笔，每人分2支，可以分给（ ）人。510÷2＝5（人）10支铅笔，每人分5支，可以分给（ ）人。210÷5＝2（人）10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。31还剩下1支铅笔，怎么用算式表示呢?10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。3110÷3 = 3(人)…… 1(支)算式中的每个数表示什么?10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。3110÷3 = 3(人)…… 1(支)还剩1支铅笔的总数每人分3支可以分给3人10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。3110÷3 = 3(人)…… 1(支)余数表示什么?10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。3110÷3 = 3(人)…… 1(支)余数表示平均分后剩下的数量，余数和被除数单位相同。通过上面的学习，你知道怎么读、写有余数的除法算式吗？10÷3 = 3(人)…… 1(支) 10÷4 = 2(人)…… 2(支)还剩2支铅笔的总数每人分4支可以分给2人10÷2＝5（人）10÷5＝2（人）1.先摆一摆，再填空。 （1）8根 ，每3根一份，分了（ ）份，还剩（ ）根。（2）11根 ，平均分成2份，每份（ ）根，还剩（ ）根。8÷3＝ ……2211÷2＝ ……512251课堂练习（1）14朵花，每个花瓶插（ ）朵，插了（ ）瓶，还剩（ ）朵。14÷ ＝ （瓶）…… （朵）432432课堂练习2.（1）14朵花，平均插在（ ）个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵，还剩（ ）朵。14÷ ＝ （朵）…… （朵）342342课堂练习2.19÷ ＝ （个）…… （个）19÷ ＝ （盒）…… （个）631361课堂练习3.17÷3＝5……225÷7＝3……4课堂练习4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。 商是5，余数是2。读作：17除以3等于5余2。商是3，余数是4。读作：25除以7等于3余4。课堂小结1.当平均分一些物品时，有剩余且不够再 分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法是有余数的除法。2.余数表示被除数被平均分之后剩下来的部分，余数的单位和被除数相同。这节课你有什么收获？完成本课相关练习。课后作业