


北京市大兴区2025-2026学年九年级上学期1月期末物理试题-自定义类型
展开 这是一份北京市大兴区2025-2026学年九年级上学期1月期末物理试题-自定义类型,共12页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验探究题,简答题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
1.在国际单位制中,电功的单位是()
A. 安培B. 伏特C. 焦耳D. 瓦特
2.下列用电器中,主要是利用电流热效应工作的是()
A. 电烤箱B. 电冰箱C. 电风扇D. 电视机
3.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()
A. 家庭电路中,电视机和电冰箱是串联的
B. 家庭电路中,电灯开关应当串联在中性线(零线)和灯泡之间
C. 家庭电路中通过干路的电流过大,一定是发生了短路故障
D. 家庭电路着火时,要立即断开电源开关
4.下列实例中,属于通过热传递的方式使加点的物体的内能发生改变的是()
A. 不断弯折铁丝,弯折处的铁丝的温度升高B. 用电钻给水泥墙壁钻孔,钻头的温度升高
C. 饮料中加入冰块,饮料的温度降低D. 用锯条锯木板,锯条的温度升高
5.如图所示的现象中,可以用静电现象的知识解释的是()
A. 电磁铁吸起钢材
B. 带电梳子吸起纸屑
C. 条形磁铁吸起铁屑
D. 压紧的铅柱吸在一起
6.如图所示,在试管中装些水,用软木塞塞住管口,用酒精灯加热试管使水沸腾一段时间后,水蒸气会把软木塞从管口顶开,管口出现白雾。下列说法正确的是()
A. 试管口出现的白雾是水蒸气
B. 试管中的水温度升高的过程,是用做功的方法改变水的内能
C. 软木塞被水蒸气顶开的过程,水蒸气的内能全部转化为木塞的动能
D. 软木塞被水蒸气顶开的过程和内燃机的做功冲程,都是把内能转化为机械能
7.关于热现象,下列说法正确的是()
A. 物体的温度不变,它的内能一定不变B. 物体的内能增加,一定是吸收了热量
C. 分子热运动的快慢程度跟温度有关D. 物体在0℃时分子停止了热运动
8.小红在厨房里发现正在煮饭的电饭锅温度很高,但是连接电饭锅跟电源插座的导线温度仅略高于室温。对这个现象,下列解释正确的是()
A. 电流通过导线时不会产生热量
B. 通过电饭锅加热丝的电流大于通过导线的电流
C. 电饭锅加热丝两端的电压等于导线两端的电压
D. 电饭锅加热丝上的电功率大于导线上的电功率
9.如图所示的电路中,闭合开关后发现灯泡L1和L2均发光,一段时间后两灯均熄灭,两只电压表的示数均接近电源电压。若电路中只有一处故障,则可能是( )
A. 开关断路B. 灯泡L1断路C. 灯泡L2短路D. 灯泡L2断路
10.如图所示的电路中,闭合开关后小灯泡正常发光。假定电源两端电压保持不变,则将滑动变阻器的滑片P向右缓慢移动的过程中,观察到的现象是()
A. 电压表的示数变大,电流表的示数变大,灯的亮度变亮
B. 电压表的示数变小,电流表的示数变小,灯的亮度变暗
C. 电压表的示数变大,电流表的示数变大,灯的亮度变暗
D. 电压表的示数变小,电流表的示数变小,灯的亮度变亮
11.小兴用一个电压表和阻值为R1的电阻器测量另一个电阻器的阻值R2,设计了如图所示的电路。闭合开关S、断开开关S1时电压表的示数为U1,S和S1均闭合时电压表的示数为U2。假定电源两端电压保持不变,则待测电阻器的阻值R2为(用R1、U1和U2表示)( )
A. B. C. D.
12.如图甲所示的电路中,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。闭合开关后调节滑动变阻器的滑片从最左端移动到最右端的过程中,电流表的示数I与电压表的示数U之间的关系图像如图乙所示,假定电源电压保持不变,下列说法正确的是( )
A. 电源电压为2VB. 滑动变阻器的最大阻值为10Ω
C. 电路消耗的最大电功率为0.9WD. R1消耗的最小电功率为0.2W
二、多选题:本大题共3小题,共9分。
13.下列说法正确的是()
A. 扩散现象说明分子在做无规则运动
B. 冰块很难被压缩,说明冰块分子间存在斥力
C. 一定体积的酒精和水充分混合后的总体积减小,说明酒精和水分子之间有空隙
D. 液体没有固定的形状,说明液体分子之间没有相互作用的引力
14.关于如图所示的四个电磁实验,下列说法正确的是()
A. 甲图中闭合开关S后发现小磁针发生偏转,是因为通电导线在它周围产生了磁场
B. 乙图中闭合开关S后发现导体棒ab在磁场中运动,说明了发电机的工作原理
C. 丙图中闭合开关S后,导体棒ab在磁场中运动时观察到灵敏电流计指针发生偏转,说明导体棒ab中产生了感应电流
D. 丁图中闭合开关S后,比较甲、乙两电磁铁吸起大头针的数目是否相同,是在探究电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关
15.如图所示为我国科学家研制的一种柔性太阳能电池,它可以组合成所需要的各种形状、面积,甚至可以贴在玻璃上制成太阳能发电窗户,应用场景非常广泛。假定该太阳能电池正常工作时把光能转化为电能的效率为20%,太阳光照射到电池表面单位面积上的平均功率按0.6kW/m2计算。下列说法正确的是( )
A. 该太阳能电池工作时把太阳能全部转化为电能
B. 面积为1m2的该电池正常工作时,发电平均功率为120W
C. 面积为1m2的该电池正常工作时,平均每小时可以产生0.6度电
D. 若该电池能使额定功率为60W的用电器正常工作,则该电池的面积为0.5m2
三、填空题:本大题共4小题,共20分。
16.如图所示,接通电源后通电螺线管的 (选填“A”或“B”)端是N极。
17.用带电的橡胶棒接触验电器的金属球时,发现验电器的金属箔由原来的闭合状态变成张开状态,如图所示。金属箔张开是由于同种电荷互相 。
18.将一块条形磁体(两端未标明极性)平放在水平桌面上,在磁体上放置一个薄玻璃板,在玻璃板上均匀地撒一些铁屑,轻轻敲击玻璃板,观察到铁屑由原来杂乱无章地分布变成有规律地排列,如图所示。仅根据铁屑的分布情况, (选填“能”或“不能”)判断出条形磁体的哪一端是N极。为了判断磁体在P处产生的磁场方向,应 。
19.如图所示的实验装置中,金属棒AB、导线、开关和灵敏电流计连接成一个回路。已知电流从左边的接线柱流入灵敏电流计时,电流计的指针向左偏转,电流从右边的接线柱流入灵敏电流计时,电流计的指针向右偏转。现进行如下操作:闭合开关后,使导体棒AB在蹄形磁体中向右运动(如图中所示),观察到电流计的指针向左偏转,则通过导体棒AB的感应电流的方向是 (选填“由B到A”或“由A到B”);保持导体棒AB的运动方向不变,仅将磁体N、S极对调,观察电流计中指针偏转方向是否发生改变。根据以上操作,可知实验中探究的问题是 。
四、实验探究题:本大题共3小题,共15分。
20.用如图甲所示的电路比较额定电压均为2.5V的小灯泡L1和L2的额定功率。
(1)先将小灯泡L1按图甲所示接入电路中,闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P放在 (选填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关S后调节滑片P的位置,当电压表示数为2.5V时电流表的示数如图乙所示。则小灯泡L1的额定电流为 A,额定功率为 W。
(3)再断开开关后将小灯泡L2替换L1接入电路,闭合开关后发现电流表的示数为0.2A。假定电源两端的电压保持不变,则小灯泡L2的额定功率 (选填“大于”“小于”或“等于”)L1的额定功率。
21.小兴在探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关时,连接了如图所示的电路进行实验。图中两个完全相同的烧瓶A、B内分别装有质量相等、初温均为25 ℃的煤油,瓶内电阻丝R1、R2的阻值分别为5 Ω和10 Ω。闭合开关一段时间后,记录此时两个温度计的示数。
(1)根据上述实验判断,小兴探究的问题的自变量是 。
(2)实验中用 来反映电流通过电阻时产生的热量,能够这样做的依据是 。
(3)实验中若发现 ,则可判断电流通过电阻时产生的热量跟导体的电阻有关。
22.小兴用如图所示的电路探究通过导体的电流与其电阻的关系,图中R1是电阻箱,R2是滑动变阻器,假定电源两端的电压为3V且保持不变。
(1)小兴按照规范进行了实验,请你把小兴的实验步骤补充完整。
①按图连接好实验电路后,调节电阻箱R1的阻值为4Ω,闭合开关S后调节滑动变阻器R2的滑片P的位置,使电压表的示数为2V,将此时电阻箱R1的阻值R和电流表的示数I记录在表格中。
②断开开关S, ,闭合开关S, ,将此时电阻箱R1的阻值R和电流表的示数I记录在表格中。
③仿照步骤②,再做4次实验,分别将电阻箱R1的阻值R和对应的电流表的示数I记录在表格中。
(2)请你画出记录实验数据的表格。
五、简答题:本大题共1小题,共5分。
23.如图甲所示为某同学设计的天然气泄漏检测仪的简化电路,图中R1是滑动变阻器,R0是某种材料制成的气敏电阻,它的阻值(R)随天然气浓度(c)的变化规律如图乙所示,R0两端的电压大于或等于3V时报警器报警。将该检测仪置于天然气浓度为c1的检测环境中,闭合开关后调节滑动变阻器的滑片P,使报警器刚好报警。断开开关后将该检测仪置于天然气浓度为c2的检测环境中(c2
相关试卷
这是一份北京市大兴区2025-2026学年九年级上学期1月期末物理试题-自定义类型,共12页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验探究题,简答题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份北京市房山区2025-2026学年九年级上学期1月期末物理试题-自定义类型,共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份北京市通州区2025-2026学年九年级上学期期末物理试题-自定义类型,共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验探究题,简答题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)


