物理八年级下册（2024）密度知识的应用多媒体教学ppt课件

这是一份物理八年级下册（2024）密度知识的应用多媒体教学ppt课件
物质的物理属性三、密度知识的应用走进物质世界1.学会用天平、量筒测量液体和形状不规则固体的密度。2.在测量物质的密度过程中，能正确分析误差产生的原因，提高实验技能。3.了解密度知识在生活、生产、科技中的应用，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 密度知识在生产、生活中有着广泛的应用，如鉴别物质、测量一些难以直接测量的物体的质量或体积等。测量物质的密度现有一个形状不规则的小石块和一杯食盐水，如何测量它们的密度？实验设计想一想：如何用量筒测量小石块的体积？实验与记录（一）测量小石块的密度1. 用天平测出小石块的质量 m。2. 向量筒中注入适量水，读出水的体积 V1；再用细线系住小石块，将其浸没在水中，读出水和小石块的总体积 V2。3. 将实验数据记录在表格中，并计算小石块的密度。（二）测量食盐水的密度仿照上面的实验过程，设计实验方案并进行实验，将实验数据记录在自己设计的表格中，并计算食盐水的密度。交流与小结1. 测量固体密度和液体密度的方法有何异同？2. 比较各小组测量食盐水密度的方案，评价其优点和不足。鉴别物质 利用密度知识鉴别物质时，首先要测出样品的密度，再与密度表中的密度值对比，从而大致判断出物质的种类。例如，地质勘探时，可根据采集到的矿石样品的密度，初步判断它可能含有何种矿物。由于组成物体的物质比较复杂，所以在鉴别物质时，除了测量密度，还需结合其他方法。 除了可以鉴别物质的种类，用测量密度的方法还可以鉴定某些样品是否合格。例如，可以用测量密度的方法检验医用酒精是否合格。合格医用酒精的体积分数约为 75%，密度约为 0.85 g / cm3，若待检样品的含水量偏大，则密度也会偏大。间接测量物体的质量或体积  例题 阳山碑材有“天下第一碑”之称。清代著名诗人袁枚在《洪武大石碑歌》中惊叹：“碑如长剑青天倚，十万骆驼拉不起。”小明到“南京明文化村（阳山碑材）”景区游玩，看到一块长方体形状的巨大碑身（图 6-13 右侧），碑身高 a = 25 m、宽 b = 9.84 m、厚 c = 4 m。他在附近找到一个与碑身材料相同的小石块，测出其质量为 53.2 g，体积为 20 cm³。请你根据这些信息计算碑身的质量。 分析 根据高、宽、厚可以计算出碑身的体积。由于碑身材料与小石块相同，而小石块的密度可以根据测量数据计算出来，因此利用密度公式就可以求出碑身的质量。反思 如果有一个与碑身材料相同的形状不规则的小石块，如何用天平“测”它的体积？ 1. 小明要测量某种矿石的密度，他先用天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图 6-14（a）所示；然后用量筒和水测量矿石的体积，测量过程如图 6-14（b）所示。请根据上述信息，求矿石的密度。 2. 如图 6-15 所示，有一捆横截面积为 2.5 mm2的铜丝，质量为 8.9 kg，试计算铜丝的长度。 3. 劳动课上，老师要求全班同学每人制作一把小钉锤，锤体用横截面为 20 mm × 20 mm、长度为 60 mm 的方钢制作。若全班共有 40 人，则至少需要方钢多少千克？（设 ρ钢 = 7.85 g/cm3）解析：一把小钉锤的体积V=20 mm×20 mm×60 mm= 2.4×104mm3 = 2.4×10－5m3，一把小钉锤的质量 m=ρV=7.85×103 kg/m³×2.4×10－5m3 = 0.1884kg，所需方钢的总质量 m总=40×0.1884 kg=7.536 kg。4. 小明到江南古镇旅游时发现，某店铺用竹筒量取米酒、酱油等。如图 6-16 所示，两竹筒内径相等，竹筒 A 用来量取米酒，竹筒 B 用来量取酱油，当它们都盛满时，竹筒 A 中米酒和竹筒 B 中酱油的质量相等。已知米酒密度为ρ米酒 = 0.95×103 kg / m3，酱油密度为 ρ酱油 = 1.15 ×103 kg / m3，求竹筒 A 与竹筒 B 筒身的高度之比。谢谢观看