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      2025-2026学年四川省广安市岳池县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版)

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      2025-2026学年四川省广安市岳池县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年四川省广安市岳池县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版),共7页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
      2.请将答案正确填写在答题卡上
      一、选择题(共30分)
      1.下列选项中不是轴对称图形的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.已知两根小棒的长分别是,,若第三根小棒的长度是整数,且与两根小棒首尾顺次相接能构成三角形,则第三根小棒的最大长度是( )
      A.B.C.D.
      3.已知图中的两个三角形全等,则度数是( )
      A.B.C.D.
      4.将0.000035用科学记数法表示为( )
      A.B.
      C.D.
      5.下列各式中从左到右变形正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      6.如图,屋顶钢架外框是等腰三角形,其中,工人师傅在焊接立柱时,只用找到的中点D,就可以说明竖梁垂直于横梁了,工人师傅这种操作方法的依据是( )
      A.等边对等角B.等角对等边
      C.垂线段最短D.等腰三角形“三线合一”
      7.下列计算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.甲、乙两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工需90天完成.甲队先单独施工30天,然后增加了乙队,两队又合做了15天,总工程刚好全部完成,设乙队单独施工需x天完成,根据题意可得方程( )
      A.B.
      C.D.
      9.下列说法正确的是( )
      A.两直线平行,同旁内角相等
      B.三个角分别相等的两个三角形全等
      C.角平分线上的点到这个角的两边的距离相等
      D.两边及一角分别相等的两个三角形全等
      10.如图,在中,,,,、、都是等边三角形,下列结论中;;;四边形是平行四边形;四边形的面积为,其中所有正确的序号是( )

      A.B.C.D.
      二、填空题(共18分)
      11.若分式有意义,则的取值范围是_____.
      12.点在二,四象限的角平分线上,则的值为________.
      13.分解因式:_____.
      14.如图,点、分别在的边、上,,且,,则______________.
      15.如图,中,,,,,若,点、点,点、点、点、点……均在轴上,按此规律,的坐标为_____.
      16.如图,在中,,,,E为上一点,且,平分交于D.若P是上的动点,则的最小值等于______.
      三、解答题(共72分)
      17.先化简,再求值:,其中.
      18.先化简再求值:,其中.
      19.计算:如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD.求证:AC=DF.
      20.如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为.
      (1)在图中画出关于x轴对称图形;
      (2)在x轴上找一点P,使最小(在坐标轴上表示出来),P点的坐标为 .
      21.公安交警部门提醒市民,骑车出行必须严格遵守“一盔一带”的规定,某商场准备购进甲,乙两种头盔进行销售,用元购进甲种头盔,用元购进乙种头盔,乙种头盔的购进单价是甲种头盔购进单价的1.2倍,乙种头盔的购进数量比甲种头盔的购进数量少40个.
      (1)求购进甲,乙两种头盔的单价分别是多少元?
      (2)调查甲种头盔销售情况后发现,当售价为元/个时,月销售量为个.商场决定对甲种头盔适当提价,若在此基础上售价每上涨1元/个,则月销售量将减少10个.为使甲种头盔的月销售利润达到元,而且尽可能让顾客得到实惠,则甲种头盔的售价应上涨多少元/个?
      22.如图是一景区观光台侧面示意图,直达观光台顶A的斜梯长为15米,其坡度.由于游客量的增加,此斜梯存在一定的安全隐患,当地政府决定对其改建,在与B处同一水平面的C处起修建斜梯和缓冲平台,其中米,米,且在A处看E处的俯角为,在C处看D处的仰角为.
      (1)求观光台顶A到地面的距离;
      (2)求B、C两处距离.
      23.[阅读材料]我们知道,图形也是一种重要数学语言,它直观形象有效地表现一些代数中的数量关系,而运用代数思想也能巧妙地解决一些图形问题.
      在一次数学活动课上,张老师准备了若干张如图所示的甲、乙、丙三种纸片,其中甲种纸片是边长为x的正方形,乙种纸片是边长为y的正方形,丙种纸片是长为y,宽为x的长方形,并用甲种纸片一张,乙种纸片一张,内种纸片两张拼成了如图(b)所示的一个大正方形.
      (1)理解应用:观察图(b),用两种不同方式表示阴影部分的面积可得到一个等式,请你直接写出这个等式.
      (2)拓展升华:利用上面的等式解决下列问题:
      ①已知,,求的值;
      ②已知,求的值.
      24.如图,D是的边上一点,,交于点E,.
      (1)求证:.
      (2)若,求的长.
      25.如果两个实数使得关于的分式方程的解是成立,那么我们就把实数组成的数对称为关于的分式方程的一个“关联数对”,如:,使得关于的分式方程的解是成立,所以数对就是关于的分式方程的一个“关联数对”.
      (1)判断下列数对是否为关于的分式方程的“关联数对”.(直接判断是否即可,无需书写过程)


      (2)若数对是关于的分式方程的“关联数对”,求的值;
      (3)若数对(且,)是关于的分式方程的“关联数对”.当k为整数时,求整数的值.
      26.如图,在梯形中,,,,,,点Q从点A出发以的速度向点D运动,点P从点B出发以的速度向点C运动,P、Q两点同时出发,当点P到达点C时,两点同时停止运动.
      (1)当t= s时,四边形的面积为;
      (2)若以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形,求t的值;
      (3)当时,若,当t为何值时,是等腰三角形?

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