2025-2026学年安徽省巢湖市九年级上学期期中考试化学试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年安徽省巢湖市九年级上学期期中考试化学试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：化学共两大题17小题，满分40分。化学与物理的作答时间共120分钟。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.我国有着悠久的历史和灿烂的文化，下列古代生产工艺中，不涉及化学变化的是
A.冶炼青铜B.纺纱织布
C.烧制陶瓷D.粮食酿酒
2.2025年中国水周活动的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列有关水的说法错误的是
A.冰川水和海水都可以直接饮用
B.地球上水的储量很大，但淡水较少
C.保护森林植被，以涵养水源
D.过量施用化肥、农药会造成水体污染
3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A.AB.BC.CD.D
4.六安瓜片被誉为中国十大名茶之一，其茶叶中含有的单宁酸(C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是
A.单宁酸属于氧化物
B.单宁酸中含有26个氢分子
C.单宁酸中氧元素的质量分数最小
D.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
5.下列对生活中常见现象的解释不合理的是
A.湿衣服在太阳光照下比在阴暗处干得更快——分子的运动快慢与温度有关
B.成熟香蕉会散发出浓浓的香味——分子在不断地运动
C.瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来——分子受热，体积变大
D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同
6.化学与生产、生活密切相关。下列生活项目与所述的化学知识有关联的是
A.AB.BC.CD.D
阅读材料，氢气的工业化制造方式可以分成三类：“灰氢”(化石能源生产氢气，高碳排)，“蓝氢”(天然气生产氢气，配合碳捕捉)和“绿氢”(用可再生能源生产的近“零碳”氢气，目前常见方法为电解水制氢法)。在生产“绿氢”时，常把氧化铁负载的金属铂作为催化剂，水分子在催化剂的作用下电解的微观示意图如下：
完成问题。
7.根据上述材料，判断下列说法正确的是
A.电解水反应前后分子种类不变
B.电解水反应前后催化剂的性质不变
C.在化学变化中，分子可分而原子不可分
D.工业化制氢气的三种方式中，碳排放最高的是“绿氢”
8.铂元素在元素周期表中部分信息如图所示，下列说法错误的是
A.铂元素的元素符号为Pt
B.铂元素属于金属元素
C.铂原子的核外电子数为78
D.铂的相对原子质量为195.1 g
9.钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法错误的是
A.氯化钠由钠离子和氯离子构成
B.该反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构
C.氯原子核外有三个电子层
D.钠元素与氯元素的本质区别是电子数不同
10.实验方案的设计是实验成功的关键。下列实验方案不能达到预期目的的是
A.AB.BC.CD.D
11.推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列说法中合理的是
A.由同种元素组成的纯净物一定是单质
B.离子都带电荷，则带电荷的粒子一定是离子
C.氧化反应一定伴随着发光、放热等现象
D.有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应
12.某化学兴趣小组探究氧气体积分数对燃烧的影响，如图所示，下列说法错误的是
A.实验中所用不同体积分数的氧气可以用排空气法收集
B.当氧气体积分数为60%时，直径为0.2 mm的细铁丝可以燃烧
C.由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径
D.由该实验可知，细铁丝燃烧所需的氧气必须达到一定体积分数
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13.巢湖是安徽省境内最大的湖泊。某化学兴趣小组的同学在学习了与水有关的知识后，开展了“自制净水器及水质检测”的跨学科实践活动。
【任务1】参观自来水的生产过程
（1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→___________→配水。
【任务2】水质检测
国家有关水的硬度标准如下：
【初步检测】
（2）同学们取少量湖水，用便携式水硬度检测仪测得该水的硬度为286.2 mg·L-1，说明该湖水属于___________。
（3）使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，请写出一条硬水带来的危害：___________。
【任务3】制作简易净水器
如图为同学们制作的简易净水器。
（4）使用该净水器时，将待处理的水由下往上压，优点是___________。
（5）结合图示分析，下列评价不合理的是___________。(填字母)。
A.石英砂能除去部分不溶性杂质
B.该装置能除去水中的色素和异味
C.通过该自制净水器净化得到的水是纯净物
14.实验室常用下列装置制取氧气并检验其性质。
（1）写出图中标有字母a的仪器名称：___________。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是___________(填字母)，该反应用文字表示为___________。
（3）利用装置C收集气体，检验氧气是否收集满的正确操作是___________。
（4）“硫在氧气中燃烧”实验中，下列与实验有关的图标中无须标注的是___________(填字母)。
15.空气是一种用途多样的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图：
【查阅资料】在压强为101 kPa时，液氧的沸点是-183℃，液氮的沸点是-196℃。
（1）写出流程图中的一种化合物：___________(填化学式)。流程中横线上应填写的物质是___________。
（2）分离液态空气时，通过冷却、加压、升温，将氮气和液氧等分离。在升温的过程中先分离出来的物质是___________，其原因是___________。
（3）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。若空气中其他成分忽略不计，下列图中能表示空气的微观模型的是___________(填字母)。
A.
B.
C.
（4）氮气可用作焊接金属时的保护气，保持氮气化学性质的最小粒子是___________(填粒子名称)。
16.人类的日常生活和工农业生产离不开水，某化学兴趣小组以“水”为主题开展了项目式学习。
【活动一】认识水的蒸发
（1）下图反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整(图中“●”表示氧原子，“”表示氢原子)。
【活动二】用电解法探究水的组成
该兴趣小组利用如图所示的装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)，再接通直流电源。
（2）电解一段时间后，若b玻璃管中产生3 mL气体，则a玻璃管中产生的气体约为___________mL。打开a玻璃管的活塞，在管口放置一根燃着的木条，可以观察到___________。
（3）电解器中发生的反应用文字表示为___________。
（4）由上述实验得到的结论是___________。
【活动三】探究影响电解水速率的因素
电解纯水速率较慢。为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，该兴趣小组进行了多次实验，测得产生10 mL氢气所需时间如下列表格所示。
（5）根据以上数据，电解浓度为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是___________。
（6）上述实验中，电解水速率最快的条件是___________，除了上述因素外，你认为还会影响电解水的速率的因素是___________(写1个即可)。
17.下图是铁丝在氧气中燃烧的实验装置图，请回答下列有关问题。
（1）细铁丝在氧气中燃烧的实验现象是___________。
（2）此反应用文字表示为___________。
（3）铁是由铁原子构成的物质，已知铁的相对原子质量为56，一个碳-12原子的质量约为1.993×10-26 kg。请计算：一个铁原子的质量。(提示：，写出计算过程，结果保留两位小数)
A．量取液体
B．熄灭酒精灯
C．连接仪器
D．过滤泥水
选项
生活项目
化学知识
A
微型空气质量检测仪测定二氧化碳含量
二氧化碳属于大气污染物
B
清理家中鱼缸并通入空气
氧气易溶于水
C
红磷可用于制造烟幕弹
红磷燃烧产生大量白烟
D
自来水厂用明矾净水
明矾能吸附水中的异味和色素
A．制备少量蒸馏水
B．测定空气中氧气的含量
C．证明蜡烛组成中含有碳元素
D．探究分子运动现象
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CaCO3浓度计/(mg·L-1)
0~75
75~150
150~300
300~450
450~700
A．护目镜
B．排风
C．明火
D．用电
6 V
9 V
12 V
5%
26分26秒
12分14秒
7分30秒
10%
17分8秒
9分26秒
6分22秒