初中心理健康北师大版（2015）七年级全册学习的“永动机”备课ppt课件

这是一份初中心理健康北师大版（2015）七年级全册学习的“永动机”备课ppt课件
创作人：第五课学习“永动机”：激发持续学习动力目录01情境导入与学习动机引入02认知理解：区分内外动机与德西效应讲解03方法应用：激发策略学习与计划制定04心理调适：情境模拟与持续学习态度培养01 探寻学习动机的奥秘开启持续学习动力之旅故事中的学习动力启示有个学生原本学习困难，后来凭借积极心态和正确方法成了学霸。这背后是怎样的学习动机在起作用呢？不同动机下的学习百态主动学习情境当学生有强烈的内在动机时，会主动探索知识，积极面对挑战，乐在其中。被动学习情境若只是为了应付外界压力而学习，往往会缺乏热情，容易产生厌学情绪。学习动机的思维导图剖析02 探寻学习动机：内外之分与德西效应深入理解学习动机的奥秘内部驱动与外部诱因大揭秘内部驱动的魅力内部驱动源于自身对学习的热爱和渴望。比如有的同学因为对数学感兴趣，主动钻研难题，享受解题的乐趣。外部诱因的影响外部诱因则是外界给予的刺激。像为了得到父母的奖励、老师的表扬而努力学习，这就是受外部因素的推动。德西效应：学习中的隐藏秘密有个故事，小孩子们一开始扔石头是为了开心，这是内部动机。后来老爷爷给钱让他们扔，钱成了外部动机。钱减少后，孩子们扔石头的行为也少了。这就是德西效应。在学习中，如果过度依赖外部奖励，可能会降低我们对学习本身的兴趣。德西效应大探讨德西效应的利适度的外部奖励能在一定程度上激发我们的学习动力，让我们更积极地投入学习。德西效应的弊过度依赖外部奖励，会让我们忽视学习本身的乐趣，一旦奖励减少，学习动力也会下降。应对策略我们要平衡好内外动机，既要保持对学习的热爱，也可以合理利用外部奖励。03 方法应用：激发学习动力密码探索策略，定制专属学习计划激发学习动力的秘诀策略可视化反馈先把要做的事情列举出来，每完成一项就在后面打叉，满满的成就感会激励你不断前进。冷启动方法在不想学习的时候，先给自己设置一个奖励，让自己有开始学习的动力。定制专属学习蓝图同学们，根据自己的情况，制定一份详细的学习计划吧，明确每天的任务、目标及时间安排。思维导图优化学习规划04 心理调适：开启学习的动力之旅在情境模拟中培养持续学习态度情境模拟：感受目标达成的喜悦学习目标达成在模拟中，设定具体学习目标，当成功完成，感受那种努力后的成就感与愉悦。困难克服挑战面对模拟中的学习困难，努力克服，收获战胜困难后的喜悦和自信。团队合作胜利与同学合作完成模拟任务，共同努力取得成功，体会团队协作的力量和快乐。模拟总结：探寻自我激励密码回顾模拟活动，想想自己在面对困难和目标时是如何激励自己的，总结经验。分享会：交流持续学习的心得1目标激励心得分享如何通过设定明确目标来保持学习动力，如将大目标分解为小目标。2情绪调节经验谈谈在学习中如何调节负面情绪，保持积极心态，如听音乐放松。3学习习惯交流交流自己养成的良好学习习惯，如定时学习、整理笔记等。谢谢聆听