2025-2026学年内蒙古赤峰市九年级上学期期中测试模拟化学试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年内蒙古赤峰市九年级上学期期中测试模拟化学试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
1. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列有关场景涉及化学变化的是
A. 载歌载舞B. 队形变换C. 国旗升起D. 鸣放礼炮
2. 下列是小可同学量取12mL稀硫酸的操作，其中正确的是
A. 选择量筒B. 倾倒稀硫酸
C. 滴加稀硫酸D. 读取数据
3. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 蒸馏水、澄清石灰水B. 冰水混合物、四氧化三铁
C. 洁净的空气、河水D. 生理盐水、氮气
4. 下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，正确的选项是
①SO2 ②2NH3 ③S2- ④Ca2+ ⑤ ⑥N2
A. 表示离子所带电荷数是③④
B. 表示分子个数的是①②
C. 表示化合价数值的是③⑤
D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是②
5. 如图表示两种物质发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法不正确的是
A. 生成物是混合物B. 在化学变化中分子可分，原子不可分
C. 化学反应前后元素的种类不变D. 该反应是化合反应
6. 如图是是稀土元素铈元素在元素周期表中的相关信息。下列有关铈元素的说法正确的是
A. 是一种非金属元素B. 相对原子质量为140.1g
C. 元素符号为CED. 核电荷数为58
7. 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。加热试管，红磷（足量）开始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是
A. 要达到实验目的，试管中的红磷可以更换为木炭
B. 红磷燃烧冷却至室温后打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数
C. 若注射器中的水最终减少了，说明空气中氧气的体积分数约为
D. 该实验可说明不支持燃烧
二、填空题(每空1分，共12分)
8. 阅读下列短文并回答问题。
是一种温室气体，由于在大气中的存留时间长，大气中含量过高会加剧全球变暖。在微生物作用下土壤中氮元素转化为是大气中的最主要来源之一、在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮()，能减少土壤中的排放。查阅相关资料可知，石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氨基氰()，氨基氰可进一步与水反应生成尿素。
是另一种温室气体，减少的排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
（1）石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氨基氰的文字表达式为___________。
（2）氨基氰生成尿素的化学方程式为，该反应属于___________(填基本反应类型)。
（3）由图可知，到2050年，碳循环对全球碳中和的贡献率排在第___________位。
9. 化学用语是学习化学的重要工具，建立宏观与微观之间的联系是学好化学的关键能力。有下列五种微粒的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）具有相对稳定结构的是___________。
（2）属于同种元素的粒子是___________(填序号)。
（3）化学性质相似的原子是___________(填序号)，他们在化学反应中均易___________(填“得”或“失”)电子。
（4）表示离子的是___________(填离子符号)。
10. 空气和水是重要的自然资源，下列是有关空气和水的实验装置，根据装置回答下列问题
（1）图1是探究水的组成装置，a玻璃管连接的是电源的___________(填“正极”或“负极”)；电解水的文字表达式是___________。
（2）下列有该实验的说法正确的是___________(填字母)。
A. 实验结论：水由氢气和氧气组成B. 根据实验结论可推测水属于氧化物
C. a、b两管中收集到的气体质量比约为1：2D. a、b两管中收集到的气体可用燃着的木条检验
（3）爱护水资源一方面要防止水体污染，另一方面要节约用水，请提出一条生活或生产中节约用水的具体方法或拟一条倡议人们爱护水资源的广告语___________。
三、实验题(每空1分，共20分)
11. 实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）填标有序号的名称①___________。
（2）请指出装置C中存在的一处错误___________。
（3）若用F装置来收集气体，当导管口___________，开始收集气体。
（4）写出用装置B制取氧气的文字表达式___________。
（5）可以用装置D来收集氧气，理由是___________。
（6）若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从___________(填“a”或“b”)端通入。
（7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气()是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集，应该从上图中选择的发生装置与收集装置的组合是___________。
四、科学探究题(每空1分共7分)
12. 某小组开展了“探究催化剂奥秘”项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_______(填字母)。
A. 不加入催化剂，化学反应就无法发生
B. 在化学反应前后，催化剂的质量、化学性质不发生改变
C. 用作催化剂的物质，不可能是其他反应的反应物或生成物
D. 加入催化剂后，生成物的质量会迅速增加
【任务二】探究催化剂：查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
（2）填写下表：
（3）步骤⑦的实验目的是_______。
（4）写出氧化铜作催化剂过氧化氢分解反应的文字表达式_______。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
（5）对比图2中的_______点(填字母)，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
（6）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽然反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是_______。
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
实验结论
无明显现象
试管中有大量气泡产生，带火星的木条_____
氧化铜质量为____
氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂