小学数学苏教版（2024）二年级下册（2024）笔算减法课文配套ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级下册（2024）笔算减法课文配套ppt课件
六 两、三位数的加法和减法5 三位数减法的笔算(不退位)1.掌握三位数减两、三位数不退位减法的计算方法，能进行 正确计算。（重点）学习目标2.掌握并理解减法的验算方法。（难点）3.在解决实际问题的过程中，感受数学的实际应用价值，培 养数学学习兴趣。回顾复习用竖式计算，并验算。409 + 266 =6756 7 56 7 5验算：547 + 182 =7297 2 97 2 9验算：1111回顾复习这节课我们来学习三位数减法的笔算。8 8 5- 2 1 3？探索新知还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)357 - 124 = 网上一共有357个订单，已经发货124个。探索新知还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)357 - 124 = 先拨一拨，再填一填。（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）+（ ）+（ ）=（ ）300 100 20050 20 307 4 3200 30 3 233233探索新知可以用竖式计算。用竖式计算时，通常从个位算起。3 5 7- 1 2 4332个十百个位上：7-4=3十位上：50-20=30百位上：300-100=200还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)357 - 124 = 233探索新知可以用加法验算减法，用减数加差，看是否等于被减数。3 5 7- 1 2 4332可以怎样验算？1 2 4+ 2 3 3753还有多少个订单没有发货？（教材P77例5) 订单总数一样。已经发货的订单数加上没有发货的订单数，等于订单总数。探索新知可以用被减数减去差，看是否等于减数。3 5 7- 1 2 4332可以怎样验算？3 5 7- 2 3 3421还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)已经发货的订单数一样。订单总数减去没有发货的订单数，等于已经发货的订单数。探索新知相同数位对齐，从个位减起。减法的验算：①用被减数减去差，看结果是否等于减数。②把差和减数相加，看结果是否等于被减数。哪一位上的数相减，得数就写在那一位的下面。不退位减法的计算方法：探索新知相同数位对齐，从个位减起。把得数写在相应数位的下方。随堂小练1.先在计数器上拨一拨，再计算。 (教材P78想想做做第1题)8 5 3- 8 0 1247 2 6- 1 42172. 用竖式计算，并验算。 (教材P78想想做做第2题)216 - 105 =111577 - 523 =541 1 12 1 6验算：5 45 2 3验算：当堂检测2. 用竖式计算，并验算。 (教材P78想想做做第2题)496 - 83 =4134 1 34 9 6验算：当堂检测随堂小练3. (教材P78想想做做第3题)576 - 372 =204372 + 204 =576489 - 55 =43455 + 434 =489638 - 613 =25613 + 25 =6382 0 44 3 4 2 5当堂检测4. 先找出错在哪里，再改正过来。8 5 6减法算成了加法 1 41 2 63 3 3相同数位没有对齐学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们掌握了三位数不退位减法的笔算方法。课堂小结①相同数位对齐，从个位减起。②把得数写在相应数位的下方。③减法的验算：用被减数减去差，看结果是否等于减数。 把差和减数相加，看结果是否等于被减数。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业