2025-2026学年山东省莱西市七年级(五四学制)上学期期中测试道德与法治试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年山东省莱西市七年级(五四学制)上学期期中测试道德与法治试卷（学生版），共10页。试卷主要包含了道德与法治考试为闭卷考试等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟；满分80分）
说明：
1．道德与法治考试为闭卷考试。
2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。
3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第Ⅰ卷（共40分）
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分）
1.爸爸：小瑞最近变得更有主见了，对很多社会现象能提出自己独到的见解。妈妈：不错，而且他比以前更体贴人了，我心情不好的时候他主动安慰我，逗我开心，看到他关心家人的样子，我很感动。从爸爸妈妈的对话中可以看出小瑞发生的心理变化有（ ）
①认知能力的提高
②身体外形的变化
③体内机能的增强
④情感世界的丰富
A.①③B.①④C.②③D.③④
2.青春的我们，身体中仿佛蕴藏着不竭的动力：体育课上我们奔跑跳跃，汗水浸湿衣衫却依然笑声朗朗；面对一道复杂的数学题，我们能够全神贯注、思维敏捷，直至找到解题的关键；放学路上，我们与伙伴热烈地讨论着未来的职业梦想，眼中闪烁着对前方道路的无限憧憬。这体现了处于青春期的我们（ ）
①身体充满能量，生命力旺盛
②身体发育成熟，形态机能完备
③情感丰富稳定，自我认识深刻
④思维活跃敏捷，渴望成长与未来
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.“青春是段跌跌撞撞的旅行，拥有着后知后觉的美丽。”这句歌词描绘了我们在青春岁月中，时常在探索中经历挫折，而许多成长的美好往往在过后才能深刻体会。这启示我们（ ）
A.青春期的主要特点就是挫折与失败
B.应以平常心面对青春期的矛盾与困惑
C.青春期的美丽只存在于事后的回忆中
D.青春的探索意味着必须独立面对所有问题
4.学校筹备“学科周”活动，学生会对部分工作的分工如下。对此安排理解正确的是（ ）
①体力劳动更适合男生，脑力劳动更适合女生
②合理安排分工是发挥男女生比较优势的体现
③应根据个人特长而非性别来分配所有工作任务
④男生女生在性格特征、能力结构上存在客观差异
A.①④B.②③C.②④D.③④
5.“一枚青涩的果实，若急于品尝，只会尝到苦涩；若能耐心等待，终将收获成熟的甘甜。”这启示我们，面对青春期可能萌发的情感应（ ）
A.把握交往尺度，让友谊在纯洁的土壤中生长
B.珍惜青春年华，拒绝与异性同学的一切交往
C.认识到爱情是成长的必然，应任其自由发展
D.学会隐藏内心感受，避免在集体中表达自我
6.小雯和小云是好朋友。午休时，她们进行了如下对话。请你结合对话内容，为小云选择最合适的“应答语”。
①保持冷静和距离，将主要精力放在当前的学习任务上。
②应该明确拒绝，并将情况立即报告给老师和家长来处理。
③既然互相欣赏，就大方接受，给彼此一个深入了解的机会。
④最好不要单独赴约，可以建议在学校小组活动中自然交流。
A.①④B.②③C.②④D.③④
7.心理学家弗洛姆认为，爱不仅仅是一种热烈的情感，更是一门需要终身学习的艺术。它内含着关心、责任、尊重与了解等诸多要素。一个不懂得以真诚、谦恭、勇敢和自律的方式去爱他人的人，很难真正体会到爱情的丰盈与满足。这对我们认识青春期情感的启示是（ ）
①真正的爱情是强烈情感与成熟理性的统一
②对异性的欣赏与向往是爱情产生的充分条件
③爱是一种使对方成长，也使自己提升的能力
④青春期的我们应将全部精力投入去体验爱情
A.①③B.①④C.②③D.③④
8.初中生小华在网络游戏中结识了成年男子小丁，两人互加好友。在聊天中，小丁逐步提出一些越界的要求。事后，小丁以此相威胁，继续索要更多隐私内容，让小华陷入了巨大的恐惧和痛苦之中。这一案例警示我们（ ）
①网络交友需极其谨慎，要学会理性辨别和果断拒绝
②遭遇侵害后，应避免与他人交流，独自消化负面情绪
③必须恪守行为底线，任何时候都不能逾越法律与道德的边界
④必须将保护自身安全置于首位，掌握必要的防范与自救知识
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.为加强校园安全教育，提高同学们的自我保护能力，学校计划制作一套“安全守护”宣传卡片。以下是一些拟入选的守则，你认为最适合纳入“身体隐私与社交安全”主题卡片的是（ ）
①我的身体我做主，不适接触敢说不
②网友邀约需谨慎，父母知晓再决定
③公共场合不惧生，热情回应显真诚
④信任直觉快离开，及时求助是智慧
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.近年来，我国多个城市的中学校陆续开设了系统性的性教育课程，内容不仅包括生理卫生知识，更涵盖了性别平等、人际交往、情感管理与自我保护等丰富维度。此举旨在帮助学生建立科学、健康、负责任的性价值观。学校系统性开展性教育（ ）
①是帮助学生了解身心变化，促进健康成长的必然要求
②能确保所有学生免于遭遇任何形式的性骚扰与性侵害
③有助于学生学会理性负责地做出与性相关的行为决策
④其核心目标是让学生掌握运用法律解决纠纷的技巧
A.①③B.①④C.②③D.③④
11.喜悦，如同生命的阳光，能照亮内心、激发活力，是我们健康成长的重要情感体验。下列诗句中，生动体现了“喜”这一情绪的有（ ）
①却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
②艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
A.①③B.①④C.②③D.③④
12.初中生小泽记录了自己某日的主要经历与情绪波动，如下图所示：
这一情绪变化过程表明（ ）
①青春期的情绪反应比较稳定
②人的情绪会随情境变化而发生改变
③情绪会影响我们的行为效率和结果
④我们的情绪常常受到多方面因素影响
A.①②B.②③C.②④D.③④
13.如今，人们选择城市漫步（Citywalk）来舒缓压力，通过体验精致露营寻找内心宁静，在购买有文化故事的文创产品时收获愉悦与共鸣……这些为生活“增味”的新风尚，背后往往是为了获得特定的情绪体验。这说明了（ ）
①情绪状态是影响生活体验与选择的重要因素
②我们应追随所有能带来短暂愉悦的情绪体验
③情绪体验完全由外部环境和物质条件所决定
④学会理解并恰当调节情绪对生活具有重要意义
A.①③B.①④C.②③D.③④
14.在校园歌手大赛中，小晨和小雨都进入了决赛，但最终均未获奖。小晨虽然有些失落，但他觉得这次经历锻炼了胆量，发现了自己的不足，对未来的进步充满期待；而小雨则深受打击，认为自己毫无音乐天赋，甚至萌生了放弃唱歌的念头。对此，下列分析正确的是（ ）
①不同的情绪认知会导致不同的行为选择
②持续的消极情绪会取代所有的积极体验
③消极的情绪有害无利，我们要尽量避免
④积极的情绪调节能帮助我们从挫折中汲取力量
A.①③B.①④C.②③D.③④
15.在盛大的九三阅兵式上，当英姿飒爽的受阅方队迈着铿锵有力的步伐通过天安门广场，当新型武器装备首次震撼亮相，现场观礼的群众无不心潮澎湃、热血沸腾。这种强烈的自豪感和爱国热情在人群中迅速传递，许多人情不自禁地挥舞国旗、高呼口号，整个广场汇成了欢乐与感动的海洋。这一动人场面充分表明（ ）
A.人的情绪状态完全由仪式的流程所决定
B.深刻的情感体验有助于形成对国家的认同
C.参与国家庆典是培养爱国情感的唯一途径
D.人与人之间的情绪可以在特定场合中相互感染
16.在某校七年级（2）班举办的“情绪管理经验分享会”上，同学们交流了自己调节情绪的方法。下列做法中，值得我们借鉴的有（ ）
①小辉：比赛失利非常懊恼，便拒绝与所有队友沟通交流
②小光：被朋友误解后，通过写日记来梳理思绪、平复心情
③小月：遇到难题感到焦虑时，总会提醒自己“我有能力解决”
④小琳：心情低落时，会通过长时间玩网络游戏来转移注意力
A.①②B.②③C.②④D.③④
17.观察下边关于情绪与情感关系的示意图，对此解读正确的是（ ）
A.情绪是稳定的，情感是短暂易变的
B.情感是在多次情绪体验中形成的稳定倾向
C.情绪和情感都是与生俱来的，不受经历影响
D.情感的表达方式总是比情绪更加直接和外露
18.在2025年世界游泳锦标赛上，中国游泳队凭借出色的表现，在多个项目上斩获金牌并打破世界纪录。捷报传回国内，无数国人为之振奋。某校组织同学们观看了比赛的精彩集锦，大家激动地挥舞国旗，教室里充满了欢呼声。这一情境主要带给同学们的情感体验是（ ）
A.安全感、归属感B.正义感、道德感
C.自豪感、荣誉感D.焦虑感、紧迫感
19.下列两则材料共同体现的主题是（ ）
A.体味美好情感B.参与社会公益
C.学会独立思考D.丰富人生阅历
20.2025年国庆前夕，某校八年级全体同学参加了“重走红色足迹”研学活动。他们在一处革命旧址聆听讲解，面对鲜红的团旗重温入团誓词，并纷纷表示“要将红色基因融入青春血脉，用实干担当书写人生华章”。这说明（ ）
①只有强烈的情感才能促进我们的精神成长
②我们要在行动中不断深化和升华情感境界
③有意义的实践活动能够丰富我们的情感体验
④正面的情感体验必然会转化为积极的行动力
A.①③B.①④C.②③D.③④
第Ⅱ卷（共40分）
二、问答题（共40分）
21.解锁青春困惑遇见更好的自己
进入初中，小帆的日记本里记录下了自己的成长点滴：
【青春絮语】
片段一：升入初中后，我发现身边的同学都在快速长高，我不仅没有长高，反而脸上却冒出了不少痘痘，声音也变得沙哑。每次照镜子时，我总觉得很沮丧，甚至不愿意参加集体活动……
（1）小帆的烦恼主要源于青春期发生的哪一方面的变化？我们应如何正确看待这个变化？
片段二：“我的内心好像住着两个‘我’。一个‘我’渴望独立，对爸妈的‘唠叨’特别反感；另一个‘我’又渴望被理解和关爱，遇到挫折时第一个想到的还是他们。我时而觉得自己无所不能，时而又感到莫名失落。我这是怎么了？”
（2）小帆出现了青春期哪种典型的心理现象？并简要分析这种心理现象产生的主要原因。
【共话成长】
在成长的过程中，我们总会遇到一些烦恼和困惑，要学会正确面对，这是我们成长的必修课。
（3）根据小帆的日记片段，请为他及其同龄人提出两条行之有效的成长建议帮助他（们）更好地适应青春期身心变化。
22.携手共进，阳光成长
【项目背景】
某校七年级（5）班正在推进“合作学习共同体”建设项目，各学习小组需完成组建并制定小组公约。在此过程中，同学们对异性交往、自我保护等话题产生了深入思考。
【项目开展】
问题一：小组组建的讨论
问题二：小叶的烦恼
【项目任务】
请你作为“班级成长规划师”，参与完成以下任务：
任务一：小组建设规划
（1）请分别评析小琴和小雯的观点，并说明理由。
（2）针对小叶的烦恼，请为学习小组设计两条“异性交往公约”，帮助同学们建立良好的合作关系。
任务二：人际困扰应对
（3）请你以小叶的身份，设计与开不雅玩笑同学的沟通对话。（要求：体现沟通技巧，明确表达诉求，60字左右。）
任务三：成长启示撰写
（4）为帮助班级同学正确对待青春期话题，顺利渡过青春期，请你至少从两个方面提出合理化建议。
23.把握情绪开关读懂情感答案
步入青春期，我们对情绪和情感的体验更加丰富、深刻。某班思政课题小组围绕“做情绪情感的主人”开展主题探究活动，请你参与其中并完成以下相关任务。
【驾驭情绪】
以前，小蕾为了提升成绩，几乎牺牲了所有的课外时间，将自己牢牢“锁”在书山题海里。然而，这种孤注一掷的努力并未换来期待的回报，成绩不升反降，焦虑如影随形，让她身心俱疲，学习状态也起伏不定。意识到问题后，她开始积极寻求改变。最终，她成功走出了困境，迎来了豁然开朗的新阶段。
（1）运用所学知识和生活经验，请你推测小蕾同学走出困境的有效方法并简述如何操作。
【升华情感】
华罗庚的早年人生，是在困顿与否定中铺就的。幼时家境贫寒，成绩平平，不仅父母觉得他天资愚笨，就连老师也不看好这个“差生”。进入中学后，他幡然醒悟，立志发愤苦读，可命运的考验却接踵而至：因家贫被迫辍学，早早站在杂货店柜台前补贴家用；后来又因疾病落下左腿残疾，他变得很消沉，感叹命运的不公，生活无望，他的人生仿佛被按下“暂停键”。
这些挫折曾将他压得喘不过气，但华罗庚未向命运低头，振作精神，不断给自己加油打气。他把困境当阶梯，在病榻旁坚持自学，用日复一日的钻研对抗逆境，最终破茧成蝶，从一个被质疑“愚笨”的少年，成长为享誉世界的数学家。
（2）结合华罗庚的经历，谈谈你对消极情感的认识。
职责
具体任务与要求
人员安排
宣传
负责海报设计与新闻稿撰写，需要良好的审美和文字功底。
3女1男
设备
负责场地布置与设备调试，需要较好的体力和耐力。
3男1女
统计
负责成绩的核算与录入，需要细心和严谨。
1男1女
小雯：我有点烦恼。隔壁班的一个男生昨天发信息说很欣赏我，希望这周末能单独约我去图书馆一起看书。我对他印象也挺好的，现在心里很乱，不知道该怎么办。
小云：……
在学校组织的“红色故事会”上，小北聆听革命先辈的英勇事迹，被他们坚定的理想信念深深震胘，内心涌起无限敬意。
周末，小西参加社区组织的敬老活动，耐心陪伴孤寡老人聊天，帮助他们整理房间，活动结束后内心感到温暖而充实。
小琴、小雯和小叶三位女生组成了学习小组核心，需要再招募三名成员。她们都发表了自己的看法。
小琴：“我们应该再找三位女生。女生之间更容易沟通，合作效率高。如果加入男生，可能因为想法不同而产生矛盾。”
小雯：“我认为应该邀请男生加入。男生女生在思维方式、知识结构上各有优势，混合编组可以取长补短，让小组更具竞争力。”
小叶：“我理解小雯的想法，但确实担心和男生相处时会遇到尴尬情况……”
最近，班级里出现了一些令小叶困扰的现象。有同学私下讨论关于性的话题，虽然她对那些似懂非懂的内容也感到好奇，但更让她困扰的是，有同学经常用不雅语言和她开玩笑。这些话让她感到尴尬、不被尊重，甚至影响了学习情绪。