山东省莱西市（五四学制）2021-2022学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

这是一份山东省莱西市（五四学制）2021-2022学年七年级下学期期中考试道德与法治试题，共8页。试卷主要包含了道德与法治考试为闭卷考试，奥斯特洛夫斯基说，古语说等内容，欢迎下载使用。

(考试时间: 60分钟:满分80分)
说明：
1.道德与法治考试为闭卷考试。
2.道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共 20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。
3.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第Ⅰ卷(共40分)
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分)
1.中国探月工程吴总设计师表示，我国计划2030年之前实施( )采样返回。
A. 火星 B. 月球 C. 金星 D. 木星
2.2022年2月22日，21世纪以来第19个指导“三农”工作的中央一号文件，《中共中央国务院关于做好2022年全面推进( )重点工作的意见》正式发布。
A.脱贫攻坚 B. 农业农村 C. 乡村振兴 D.全面小康
3.马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识错误的是( )
A.集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲
B.集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进
C.集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果
D.只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步
4.2021年8月1日，在东京奥运会女子铅球项目决赛上，中国选手巩立姣拿到中国代表团第22块金牌。对于这枚来之不易的金牌，巩立姣表示她并不完全属于自己，“感谢国家对我的培养，没有国家就没有现在的我。感谢我的团队，他们都很辛苦，很渴望这块金牌，这个金牌不仅属于自己，属于团队的每个人。”对此理解正确的是( )
①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力③集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
5.北斗三号导航卫星首席总设计师谢军，十多年来，带领团队与全国400多家科研院所、30多万名科研人员一起，被荆斩棘、一路向前。北斗，终于爆发出磅礴的力量。谢军说：“有一个人失误，就可能带来更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 整个任务毁灭性的失败。应该讲，目前零缺陷的理念在整个中国航天一线工作人员心目中都牢牢树立了，这是工作的底线。”这告诉我们( )
A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B.只要集体成员不出现失误就能取得成功
C.无数个体力量的相加就是集体的力量
D.依靠集体的力量就能完成一切事情
6.奥斯特洛夫斯基说：谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。同样，学校( )
①可以为我们提供良好的学习环境②可以满足我们的心理需要③可以为我们解决所有的问题④有助于我们培养性格，陶冶情操
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. 下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感( )
A. 情境一：我参加了少年宫绘画班，在这里和同学相互切碰，绘画大有长进
B. 情境二：我代表班级参加演讲比赛，发挥失常，决定平时多锻炼提高表达能力，争取下次取得好成绩
C.情境三：我生病了，在家休息。老师和同学都打来电话问候，同学们轮流为我辅导当天功课
D.情境四：我参加了暑期夏令营，一个月的集体生活大大提高了我的生活自理能力
8.网课期间，当同学们都在认真听课的时候，某同学总在互动面板上发布和学习无关的言论来吸引老师和同学们的注意力。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他( )
A.凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干
B.集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害
C.在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则
D.在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾个人意愿
9.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏的“转行”经历表明( )
A.个人节奏与集体旋律总是存在差异 B.排解角色冲突首先要考虑集体利益
C.一个人在同一时间只能属于一个集体 D.个人利益与集体利益本质上是一致的
10.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列名言、诗句与题干古语意思一致的是( )
A.单则易折，众则难摧。————《北史·吐谷浑传》
B. 三人行，必有我师焉。————《论语·述而》
C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。———刘禹锡
D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。———李白
11.漫画中人物的做法( )
①没有把个人利益放在集体利益之上
②体现了个人利益与集体利益是一致的
③是缺乏正确价值取向的行为和表现
④没有正确处理好个人与集体的关系
A.①②B. ②③C.①④D. ③④
12.抢险救灾，他们冲锋在前，迎着灾害“我先来”；逢年过节，他们加班加点，舍小家为大家；为了守护人民的安居乐业，他们勇于担当，甘于奉献，哪怕献出宝贵的生命……他们有一个光荣的名字———人民警察。这启示我们( )
A.要坚持集体主义，以集体利益为重
B. 个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的
C.要想集体利益存在，就必须抛弃个人利益
D.集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体
13.班上有一个出了名的“哥们儿团儿”，他们不遵守纪律，与老师顶撞，不听班干部指挥，他们邀请你也加入。你应该( )
A.加入，在同学面前很威风
B. 拒绝，这样的小团体主义往往将个人利益置于集体利益之上
C. 加入，这样可以不受他人欺负
D. 拒绝，寻找其他的贤作为榜样，做到事不关己高高挂起
14.李丽喜欢辨识各种植物，和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”，经常利用假期去森林公园辨认植物、制作标本；协会成员取长补短，都有了长足进步，代表班级参加了学校组织的“我和自然说说话”趣闻竞赛。对此，认识正确的是( )
①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长②小群体中的成员在互学共进中增长才干③辨识植物活动耽误学习，小群体难以融入集体生活 ④小群体促进同伴
间交往沟通和互学共进，应该大力提倡小群体
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
15.小烨竞选班长时，他写了竞选提纲。你认为其中不恰当的是( )
A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B. 每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥
C.我们班的事务我都会一肩挑，一切事务我先拿主意
D.相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力
16.复课在即，大家根据老师的的安排，更新班级文化墙。擅长绘画的莹莹负责画图绘制，写字漂亮的浩浩负责文字部分，统筹能力强的媛媛负责协调工作。大家各司其职、相互配合，很快将一个高质量的模板完成了。这说明( )
①为集体出力，需要各尽所能，发挥所长②在美好集体中，我们分工协作，优势互补③集体是否团结最关键的是有多才多艺的人④建设良好的班集体是特长生的责任
A. ①② B.①③ C.②③ D.②④
17.某校七年级(2)班的同学们决心把本班建设成为七年级的“领头雁”。能够促使这个班级团结奋斗的精神动力来自( )
A. 班级公约 B. 班干部的威信 C. 集体愿景 D. 班主任的严厉
18.心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是( )
A.远足中，男生主动帮女生背包 B. 上课时，小刚偷偷地设计班徽
C.班级值日，文文经常找理由请假 D.好朋友竞选班长，小轩帮他拉票
19. “我们就是要到条件最艰苦的地方，磨砺意志品质，锻炼增长本领！”一批90后、00后志愿者，积极参加青年突击队，在抗击疫情的一线，群众最需要帮助的地方和棘手的现场，总有这些人的身影。抗疫战役中90后、00后志愿者的行动启示我们( )
A.青少年要在共建集体中尽责，在担当中成长
B.中国那么多人，没必要人人都承担责任
C.承担责任意味着只有付出，没有收获
D.我们还是中学生，承担责任是长大以后的事情
20.王某与新冠病毒阳性检测者乘坐同一航班，王某主动向所在社区报告，并按要求配合做好核酸检测等各项防控措施。王某的这一做法( )
①是对别人负责，对自己不负责②是勇于承担责任的表现 ③有利于建立和谐的邻里关系④是为了逃避自己的责任
A.①② B. ①③ C.②③ D.②④
第Ⅱ卷(共40分)
二、问答题(共40分)
21.防疫人世间(本题满分14分)
“这世界有那么多人，多幸运，我有个我们……”，正是这样力量，让我们无往不胜！岁月静好，都是有人替我们负重前行！
【众志成城】
2022年3月4日，疫情突然其来，莱西按下了暂停键，紧接着，医护工作者、机关干部、网格员、志愿者们从四面八方集结而来，听从指挥、闻“疫”而动、冲锋在前、义无反顾，拧成一股绳奋战在一线，为群众的生命安全构筑了一道屏障。因病延迟开学的大一新生滕兆嘉，在父母眼中，他还只是个孩子，疫情发生后，滕兆嘉立即报名参加社区的核酸检测服务工作，连续11天不缺勤，认真负责、耐心高效地完成了一次又一次信息录入工作。
(1)结合材料，谈一谈集体力量在抗疫中的作用。(6分)
【防疫人人有责】
3月12日15时许，民警在巡逻至城区重庆路与广州路路口北侧时发现，有一名可疑男子正在路边徒步行走。民警立即上前查看，经现场询问得知，该男子明知应当按照规定做核酸检测的情况下，以嫌做核酸检测麻烦为由，不履行应尽义务，自2022年3月4日以来，一直未进行核酸检测。因牛某云的行为已构成拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令，公安机关依法对其作出行政拘留的处罚。
(2)牛某云拒做核酸检测被依法惩处，启示我们应该怎样解决个人意愿与集体规则的冲突。(4分)
【传递温暖】
集体中的温暖是相互的，是彼此互动的，是付出与获得的对等；每一个生活在集体中的个体，既能得到集体同伴的关心与帮助，也应该主动为他人提供力所能及的支持与温暖；集体中人人付出，才能营造良好和谐的集体氛围。
(3)在疫情防控的关键时期，你能为我们这个“中华民族大集体”传递哪些温暖?(4分)
22.集体建设 我参与(本题满分12分)
为了凝聚各班级的力量，增强同学们的集体意识，某校七年级每周举行“最美班集体”的评选活动。
【班级评比】
第一周，经过对各班级量化考核，五班获得“最美班集体”。
小组
课堂纪律
课间操
自习课
班级卫生
总成绩(100)
名次
一班
-1
-4
95
2
二班
-1
-2
-3
-1
93
3
三班
-1
-5
-2
92
4
四班
-4
-3
--5
88
5
五班
-1
-1
-1
97
1
(1)如果你是五班中的一员，看到这个结果，你有何感受? (1分) 如果你是四班中的一员，你会有何感受? (1分)
(2)如果你是四班的班长，你打算怎样带领全班同学获得“最美班集体”? (6分)
【互帮互助】
五班的学习委员想提高同学们的学习成绩，于是和大家商量建一个学习交流群，大家在学习上有疑问的地方可以在群里求助。
(3)如果你是五班的一员，你会怎样回复? (2分) 并谈谈理由。(2分)
23.共享航天精神共创美好未来(本题满分14分)
2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，开启中国迄今时间最长的载人飞行，3位航天员翟志刚、王亚平、叶光富踏上为期半年的太空之旅。
【最佳搭档】
2021年11月7日，翟志刚、王亚平身着我国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出舱。其间，在舱内的叶光富配合支持两位出舱航天员开展舱外操作。约6.5小时后，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成了机械臂悬挂装置与转接件安装、舱外典型动作测试等出舱活动全部既定任务。翟志刚、王亚平安全返回天和核心舱后，与舱内的叶光富激动地拥抱在了一起。在出舱过程中，航天员们分别回答“感觉良好”，这让神舟十三号航天员乘组获得了“感觉良好”乘组的昵称。
(1) “感觉良好”乘组有什么特征? (4分)
【忙碌又精彩】
目前，神舟十三号航天员乘组在轨飞行已过5个多月，已从初进太空“家门”的略微紧张与兴奋，到现在的熟悉和惬意。他们的太空生活井井有条，在空间站中谁都不是“甩手掌柜”，航天员们每个人都要“做家务”，担负相应的生活照料工作，准备一日三餐、收拾废弃物、整理空间站内务……；除了空间站生活环境清洁，“太空长差”也使得航天员不得不打理个人形象，理个发或者刮个胡子，3位航天员互相设计了新发型，完成了太空理发。
(2)结合材料，分析3位宇航员的惬意生活对我们在集体中承担责任的启示? (6分)
【幕后英雄】
河南小伙高健在神十二、十三任务中，担任北京总调度，因多次回复“北京明白”火出了圈。“北京明白”的北京调度岗位是一个团队。“北京明白”是说：“北京是整个任务指挥所的代表，我答‘明白’的意思是，我听清楚你跟我说的什么，我也知道下一步该怎么做”。“北京明白”是一种责任，“确保航天员能随时随地联系到地面，他们在呼唤祖国的时候，永远都有人回应他们”：“北京明白”是一种传承，每一句的背后有一代代航天人不懈的坚守，如今年轻的面孔们已捧过接力棒为中国航天事业不断奋斗，中国航天，正年轻1
(3)依据材料，谈一谈集体生活对我们个人发展的作用。(4分)
初二道德与法治试题参考答案及评分标准
第I卷
一、单项选择题（共40分）
第II卷
第II卷阅卷须知:
第II卷上的试题全部是开放性试题，老师们阅卷前仔细阅读参考答案和评分标准。参考答案中规定的答案，是说这样回答本题即可得满分。但是开放性试题的正确答案不是唯一的，它可以有许多正确答案，参考答案不能穷尽所有的答案，各位老师评分时，要以本答案为样本，一定把考生的实际答案与之比较，灵活掌握评分标准。学生若能结合实际，从其他角度回答，只要合乎题意，分析正确，言之有理，层次清楚，切实可行，即可得满分。
二、问答题（共40分）
21. 防疫人世间（本题满分14分）
（1）①各方力量听从指挥、冲锋在前拧成一股绳奋战在一线，为群众的生命安全构筑了一道屏障说明集体力量让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（3分）②滕兆嘉立即报名参加社区的核酸检测服务工作说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。或个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。（3分）
（2）①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同需要。（2分）②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决突破的平衡点。（2分）
（3）按秩序做核酸检测；在小区做志愿者，维持核酸检测秩序；给医护人员送水、送食物等，……至少答2条具体做法，言之有理即可得满分4分。
集体建设 我参与（本题满分12分）
（1）骄傲、自豪；（1分）羞愧（1分）。言之有理即可
（2）①带领全班同学自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体的规则和制度内容。通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④民主制定规则、自觉遵守规则，在这个过程中发扬全班同学的“自治”精神。⑤共创良好氛围。（答对其中任意3条，即可得满分6分）
（3）体现正能量，语言规范，有说服力，言之有理即可得满分4分。
23.共享航天精神 共创美好未来（本题满分14分）
（1）①充满关怀与友爱；（2分）②善于合作。（2分）
（2）①航天员们每个人都要“做家务”，担负相应的生活照料工作启示我们勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 （3分） ②3位航天员互相设计了新发型，完成了太空理发启示我们在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。（3分）
（3）①集体生活可以涵养我们的品格；（2分）②集体生活可以发展我们的个性。（2分）题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
B
A
B
C
C
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
B
A
C
A
C
A
A
C