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      精品解析:四川省成都市树德中学2024-2025学年高一上学期10月阶段性测试数学试题(原卷版)

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      精品解析:四川省成都市树德中学2024-2025学年高一上学期10月阶段性测试数学试题(原卷版)

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      这是一份精品解析:四川省成都市树德中学2024-2025学年高一上学期10月阶段性测试数学试题(原卷版),共4页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1. 已知集合,,则( )
      A. B.
      C. D.
      2. 已知命题p:,,则为( )
      A. ,B. ,
      C. ,D. ,
      3. 下列四组函数中,表示同一个函数一组是( )
      A. ,
      B. ,
      C. ,
      D. ,
      4. 若函数的定义域是,,则函数的定义域是( )
      A. B. C. ,D. ,
      5. 关于的一元二次方程有实数解的一个必要不充分条件的是( )
      A. B. C. D.
      6. 已知,,则的取值范围是( )
      A. B. C. D.
      7. 设、,则“”是“”的( )
      A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
      C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
      8. 已知不等式对任意恒成立,其中a,b是整数,则的取值的集合为( )
      A. B.
      C. D.
      二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
      9. 已知全集,,,,,,则下列选项正确的为( )
      A. B. A不同子集的个数为8
      C. D.
      10. 下列说法中正确的是( )
      A. 若,则B. 若,,则
      C. D. 若,则
      11. 下列命题中正确的是( )
      A. 若,,,则最大值为
      B. 若,则的最小值为4
      C. 已知,,,则的最小值是
      D. 若,,,则的最小值为
      12. 高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,他和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家,用其名字命名的“高斯函数”为:设x∈R用x表示不超过x的最大整数,则y=x称为“高斯函数”,如:,,y=x又称为“取整函数”,在现实生活中有着广泛的应用,诸如停车收费,出租车收费等均按“取整函数”进行计费,以下关于“取整函数”的描述,正确的是( )
      A. ,B. ,
      C. ,,若,则有D. 方程的解集为
      三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
      13. 已知集合,且,则实数的值为___________.
      14. 函数的最大值为________.
      15. 已知集合,集合,其中,则使的的取值范围是__________
      16. 若对任意实数,总存在,使得不等式成立,则实数的取值范围是__________
      四、解答题:本题共6小题,17题10分,其余各题12分,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      17. 已知全集,集合.
      (1)求;
      (2)若,求的取值范围.
      18. 已知集合,.
      (1)是否存在实数a,使命题“,”是真命题,是真命题?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,说明理由.
      (2)若是成立的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
      19. 某市近郊有一块大约的接近正方形的荒地,地方政府准备在此建一个综合性休闲广场,首先要建设如图所示的一个矩形场地,其中总面积为3000平方米,其中阴影部分为通道,通道宽度为2米,中间的三个矩形区域将铺设塑胶地面作为运动场地(其中两个小场地形状相同),塑胶运动场地占地面积为S平方米.
      (1)求S关于x的函数关系式,并写出定义域;
      (2)当x为何值时S取得最大值,并求最大值,
      20. 已知函数.
      (1)若不等式的解集非空,求实数的取值范围;
      (2)当时,不等式有解,求实数的取值范围.
      21. 已知二次函数(a,b,)只能同时满足下列三个条件中的两个:①;②不等式的解集为;③函数的最大值为4.
      (1)请写出满足题意两个条件的序号,并求出函数的解析式;
      (2)求关于x的不等式()的解集.
      22. 已知集合,其中,由中的元素构成两个相应的集合:
      ,.
      其中是有序数对,集合和中的元素个数分别为和.
      若对于任意的,总有,则称集合具有性质.
      (Ⅰ)检验集合与是否具有性质并对其中具有性质的集合,写出相应的集合和.
      (Ⅱ)对任何具有性质的集合,证明.
      (Ⅲ)判断和大小关系,并证明你的结论.

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