河南省驻马店市第二初级中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

这是一份河南省驻马店市第二初级中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题，共9页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 下列诗句中包含生命现象的是（ ）
2. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（ ）
3. 花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是（ ）
4. 黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡
5. 桑葚味美，营养丰富，其紫红色的花青素存在于细胞的（ ）
6. 如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（ ）
7. 陇南市武都区是中国油橄榄的最佳适生区，油橄榄果实属于生物体结构层次中（ ）
8. 以下关于结构层次的对应关系错误的是（ ）
9. 终南山古观音禅寺，一棵银杏树，美丽了上千年，成为网红打卡地。构成银杏树的结构层次由微观到宏观依次是（ ）
10. 如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（ ）

11. 小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是（ ）
12. 下列关于显微镜的使用，说法错误的是（ ）
13. 如图是动植物细胞结构图，下列叙述正确的是（ ）
14. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ）
15. 番茄果实的“皮”属于番茄的（ ）
16. 在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，滴加生理盐水的目的是（ ）
17. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多的显微镜是（ ）
18. 如图为某同学在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞基本操作（甲）并进行观察（乙），下列相关叙述错误的是（ ）
19. 下列属于同一结构层次的是（ ）
20. 壁虎的断尾再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（ ）
21. 人体一个体细胞内的染色体数目是23对，当人体的一个体细胞分裂3次后，形成的子细胞数及每个子细胞内的染色体数目是多少条（ ）
22. 医生给危重病人吸氧，注射葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（ ）完成的。
23. 海水稻能选择性吸收盐碱地中的无机盐，这与海水稻根部细胞中哪个结构有关（ ）
24. 细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ）
25. 如图是光学显微镜的4个镜头，甲乙一端无螺纹，丙丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ）

26. 生物学发展过程中有许多重要事件。下列科学家与对应的研究成果对应正确的是（ ）
27. 图中的①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，错误的是（ ）
28. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列选项解读正确的是（ ）
29. “杜鹃枝上杜鹃啼”出自宋代陈允平的《望江南》。诗句中的前一个杜鹃是杜鹃花，后一个杜鹃是杜鹃鸟。下列叙述错误的是（ ）
30. “种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象主要决定于细胞的（ ）
二、综合题
31. 如图表示大熊猫的结构层次，请据此分析回答问题。
(1)大熊猫最初是由一个细胞发育而来，该细胞是[A]________。
(2)生理过程①称为________。生理过程④形成B~E四大基本组织。其中，由许多肌细胞联合在一起形成的细胞群是[B]________。
(3)大熊猫A细胞中的染色体数目有42条，则其B~E组织细胞的染色体数目为______条。
(4)四大基本组织按一定次序有机结合形成的结构，其结构层次属于________，如图中的胃等。
32. 如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题：（【】填标号，横线上填文字）
(1)如图，代表动物细胞的是______图。
(2)切洋葱时，会闻到一股辣味，该物质存在于细胞的______中，其中的细胞液溶解着多种物质。
(3)甲图中①所示结构，对细胞起______作用。
(4)图中【④】______控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传。
(5)能将有机物中储存的化学能释放出来的是【 】______
三、实验探究题
33. 如果你翻动花园、庭院中的花盆成石块，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外，还有土壤的潮湿程度等。请你以“土壤湿度对鼠妇生活的影响”为题，设计探究实验，并回答问题：
题目：土壤湿度对鼠妇生活的彫响
提出问题：土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？
作出假设：土壤湿度对鼠妇的生活有影响。
制订并实施计划。
（1）本实验控制的变量是_________________________。
（2）在设计实验时，应给鼠妇提供_________两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件做出的选择。这种实验称为______________实验。
（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次分别在两处的鼠妇数目，统计10次，计算出两种环境下10次的总数和平均数。这样处理数据是为了_______________。
（4）得出结论：你预期的结论是______________________________。
34. 如图为制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。
(1)①中载玻片中央滴加的是______（填“清水”或“生理盐水”），滴加该液体的目的是______（A．利于染色。B．维持细胞正常生理状态）
(2)图中④的操作应______，（ A．将盖玻片迅速盖在载玻片上B．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上）。其目的是避免盖玻片下出现______，影响观察。
(3)将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察，会发现细胞中的细胞核染色最______（填“深”或“浅”）。
A．黄河远上白云间
B．直挂云帆济沧海
C．飞流直下三千尺
D．花褪残红青杏小
A．装片、装片
B．目镜、目镜
C．装片、目镜
D．目镜、装片
A．细胞膜
B．叶绿体
C．线粒体
D．液泡
A．①⑥⑦
B．②③④⑤
C．②③④⑤⑦
D．①②③④⑤⑥⑦
A．细胞壁
B．细胞膜
C．液泡
D．叶绿体
A．美观协调，做工精细，艺术性强
B．细胞膜标注错误，应在最外层
C．不应构建叶绿体
D．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质
A．组织
B．器官
C．系统
D．个体
A．番茄的皮——保护组织
B．心脏中的血液——结缔组织
C．关节软骨——神经组织
D．“藕断丝连”中的“丝”——输导组织
A．细胞→组织→器官→个体
B．细胞→组织→系统→器官→个体
C．组织→细胞→器官→系统→个体
D．细胞→组织→器官→系统→个体
A．纤毛
B．食物泡
C．口沟
D．伸缩泡
A．细胞核
B．液泡
C．伸缩泡
D．食物泡
A．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字
B．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目增多
C．视野中看到一个黑色污点，向上移动玻片标本，污点向下移动，则污点在玻片标本上
D．在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是细胞膜
A．图甲表示植物细胞，结构⑤中含有叶绿素
B．图乙表示动物细胞，结构②具有保护和支持细胞的作用
C．图中④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库”
D．图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体
A．艾滋病病毒
B．山羊
C．柳树
D．草履虫
A．薄壁组织
B．上皮组织
C．输导组织
D．保护组织
A．清洗细胞
B．给细胞染色，方便观察
C．杀菌作用
D．保持细胞的原有形态
A．10×、40×
B．5×、10×
C．15×、10×
D．20×、35×
A．甲中的正确操作顺序应为c→d→b→a
B．滴加清水的目的是为了维持细胞的正常形态
C．图乙中出现气泡的原因可能是步骤b不规范
D．用碘液对细胞进行染色可获得较清晰的观察
A．番茄表皮与橘子叶
B．洋葱表皮与番茄果肉
C．苹果树与龙眼果实
D．心脏与消化系统
A．细胞核一分为二
B．细胞膜向内凹陷
C．细胞质分为两份
D．形成新的细胞壁
A．8个和46条
B．6个和46条
C．8个和23条
D．6个和23条
A．线粒体
B．细胞核
C．染色体
D．叶绿体
A．细胞核
B．细胞膜
C．细胞质
D．液泡
A．细胞核
B．细胞质
C．细胞膜
D．细胞壁
A．甲和丁
B．乙和丁
C．甲和丙
D．乙和丙
A．林奈--血液循环
B．沃森和克里克--DNA分子双螺旋结构
C．达尔文--生物分类系统
D．哈维--物种起源与生物进化论
A．过程①表示细胞生长
B．过程②实际上是细胞两次分裂的结果
C．过程②前后，细胞中染色体数目不同
D．过程③的结果是形成不同组织
A．结构①能控制物质进出，是细胞壁
B．细胞质中都有液泡
C．结构②内储存遗传信息
D．番茄果肉细胞中有叶绿体和线粒体
A．它们都是由细胞构成的
B．它们的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构
C．与杜鹃鸟相比，杜鹃花细胞内都含有叶绿体
D．它们细胞的细胞质内都含有线粒体
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．细胞质