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      河南省洛阳市洛龙区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

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      河南省洛阳市洛龙区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

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      这是一份河南省洛阳市洛龙区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题,共10页。试卷主要包含了单选题,综合题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1. 下列不属于生命现象的是( )
      2. 下列几组对照实验中,设计不合理的是( )
      3. 取新鲜桑葚放入杯子,加入高度白酒。一段时间后观察,杯中白酒颜色变紫色。主要原因是白酒破坏了桑葚细胞的( )
      4. 在透明玻片中央用细黑笔写上“q”,用显微镜观察到的是( )
      5. 用显微镜观察下列细胞,能够看到叶绿体的是( )
      6. 很多诗词中蕴含着丰富的生物学知识,以下描述与藻类有关的是( )
      7. 下列盖盖玻片的方法中,操作正确的是(半圆表示一滴某种液体)( )
      8. 某同学在显微镜观的低倍镜下,看到如图所示的影像。如果他想再用高倍镜看到清晰的a像,下列三个步骤,操作顺序正确的是
      甲:转动转换器,使物镜由低倍镜转为高倍镜;
      乙:转动细准焦螺旋;
      丙:移动玻片使a物像位于视野中央
      9. 剥开橘子,橘子瓣周围有白色的橘络,它们又细又长,交错纵横呈网状。下列与橘络中主要的植物组织相同的是( )
      10. 科学家在对蜜蜂色觉的研究中,怀疑“蜜蜂是色盲”,认为蜜蜂不能分辨花的颜色。这属于科学探究过程中的( )
      11. 下图中A、B、C分别代表黄瓜叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的肌肉细胞,图中阴影部分表示它们的共同点,则阴影部分包括下列哪些结构( )
      ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡
      12. 下列不属于单细胞生物的是( )
      13. “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”。诗句中的桃花和白鹭分别属于生物体的哪个结构层次?( )
      14. 隋唐植物园荷花盛放的景象让人流连忘返,下列有关荷花的叙述正确的是( )
      15. 2023年11月23日上午,第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。回国后,确定遗骸身份,建立遗骸遗传信息档案时,应检测细胞的哪个结构?( )
      16. 已知人体多能干细胞中含有46条染色体,那么1个多能干细胞分裂3次后,细胞总数目和每个细胞中染色体数目分别是( )
      17. 在细胞分化过程中,一般不会发生变化的是( )
      18. “苔花如米小,也学牡丹开”。下列有关苔藓植物与牡丹的描述正确的是( )
      19. 当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,在视野中可看到这行细胞中的( )
      20. 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是( )
      21. “春雷企至万物苏,草木自此发新芽。”草木发出的新芽来源于( )
      22. 下列探究器具的组合中,属于解剖器具的是( )
      23. 衣藻是一类绿色单细胞生物,其细胞中对维持水和无机盐等的平衡有重要作用的结构是( )
      24. 一棵油菜植株有六大器官,下列选项中与繁殖有关的是( )
      25. 西瓜、胡萝卜、马铃薯、白菜、黄花菜、豌豆这些植物供人们主要食用的部分,分别属于( )
      26. 在科学探究实验中,下列哪项措施是提高实验结果可靠性的关键方法?( )
      27. 人体的系统各司其职,其中全方位地参与调节人体各项生命活动的是( )
      28. 下列关于藻类和植物与人类关系的叙述正确的是( )
      29. 为探究草履虫对外界刺激做出的反应,某同学设计了如下实验,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。在右侧培养液的边缘放上某物质,几分钟后发现培养液中的草履虫均往左移动(如图所示),则放入的物质可能是
      30. 山椒藻是鱼缸造景艺术中常用的一种水草,它漂浮在水面上,茎细长,有输导组织,不通过种子繁殖,请你判断它属于哪一类?( )
      二、综合题
      31. 小洛同学从附近的池塘中取了一些池塘水,制成临时装片放在显微镜下观察。他惊奇地发现视野中有许多快速游动的小生命,根据已有知识,他判定是草履虫。请你根据所学知识回答以下问题:
      (1)制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察,这是因为草履虫生活需要_______,所以在表层分布更多。
      (2)草履虫依靠_______的摆动在水中旋转前进,若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹,请从下图中选出最佳的镜头组合【______】。
      (3)如图一,将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察,应将装片向_______方向移动。
      (4)使用显微镜(图三)对光时,如果光线较暗,需选用遮光器的_______(选填“较大”或“较小”)光圈和【③】_______的凹面镜。
      (5)小洛在显微镜下观察到图二所示的情景。一段时间后,图中的两部分完全分开,变成两个独立的个体,这说明草履虫正在进行_______繁殖。
      32. 某生物兴趣小组的同学参照动、植物细胞结构模式图(图一),用纸箱、细纱网、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆粒等,制作了细胞结构模型(图二)。据图回答:
      (1)他们制作的细胞结构模型与图一中的______相似(选填“甲”或者“乙”),判断依据是该细胞具有_______等结构(写出一个即可)。
      (2)模型中的鸡蛋模拟的是_______,细纱网模拟的是_______。
      (3)图二中的葡萄干模拟的是能够为生命活动提供能量的结构_______,对应图一中的【_______】。
      三、资料分析题
      33. 近些年来,科研人员利用3D打印技术,成功利用人体细胞打印出了3D心脏(图一),并使用激光烧蚀技术构建出血管网络。这颗3D打印心脏不仅有心肌细胞,还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。据图回答:
      (1)心脏具有收缩、舒张等功能,主要由_______组织组成,另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等,由此可知,心脏属于生物体结构层次中的_______。
      (2)3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自人的多能干细胞,如图二所示。多能干细胞经过①_______过程,细胞核中的_______先复制再平均分开,随后细胞缢裂成两个,细胞数目增多,再经过②_______过程,产生不同的组织。
      (3)与植物体的结构层次相比,人体多了图二中【_______】所代表的结构层次。
      四、综合题
      34. 我国清代植物学家吴其濬通过野外观察、采集植物及参考古籍等,将植物分类并编写了《植物名实图考》,为后人研究我国植物提供了宝贵资料。受其影响,同学们在老师带领下,走入野外进行考察,观察和记录了如下藻类和植物,据图回答:
      (1)以上生物生活在水中的有【_______】,依据其形态结构判断,它们所属的类群是________。
      (2)经测量①植株高度约35厘米,②植株高度约3厘米,①比②高大是因为①具有真正的根茎叶,并且体内有专门运输水分和养料的________组织。
      (3)以上通过种子进行繁殖的是【_______】,它们的区别是其种子外面是否有________包被。
      (4)同学们在野外考察时,发现了有“活化石”之称的银杏,它与图中的【_______】属于同一类植物。
      五、实验探究题
      35. 生活中善于观察和思考,总是能发现一些值得探究的问题,小洛同学发现家里的番茄有一个腐烂了。仔细观察:腐烂的番茄表皮有一道裂纹,其它的完好无损。于是他产生了一个疑问,并为此进行了实验探究。探究过程如下:
      一、提出问题:番茄表皮对番茄有保护作用吗?
      二、作出假设:番茄表皮对番茄有保护作用。
      三、设计并实施实验:
      ①取形态大小和成熟度等相同且完好无损的番茄A、B,用凉开水冲洗干净;
      ②用消毒的刀片将番茄A的表皮划开一道裂痕,番茄B________;
      ③把两个番茄分别放到大小相同的已消毒的透明盒中,且喷洒等量含有霉菌的液体。将两者放到温度相同的环境中;
      ④每天观察番茄的变化,连续观察3~5天。
      四、观察记录实验现象,得出结论。
      请回答问题:
      (1)实验步骤①中选取形态大小和成熟度相同的番茄,目的是_______。
      (2)请将实验步骤②番茄B的处理补充完整:_______。
      (3)若观察到的实验现象:A_______,B_______(选填“完好”或“腐烂”)则支持小洛的假设,由此判断番茄果皮属于_______组织。
      (4)为了提高实验结果的可靠性,你认为该实验还需要改进的地方是_______。(答出一点即可)
      A.梨树开花
      B.蝌蚪变蛙
      C.铁锅生锈
      D.母鸡生蛋
      A.有光和无光
      B.有氧和无氧
      C.5℃和10℃
      D.温暖和潮湿
      A.细胞壁
      B.细胞膜
      C.细胞核
      D.细胞质
      A.q
      B.d
      C.b
      D.p
      A.洋葱鳞片叶内表皮细胞
      B.人口腔上皮细胞
      C.黄瓜叶片细胞
      D.小麦根部细胞
      A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
      B.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
      C.箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬
      D.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.甲→乙→丙
      B.甲 →丙→乙
      C.丙→甲→乙
      D.乙→甲→丙
      A.莲藕的“丝”
      B.树叶的上表皮
      C.苹果的果肉
      D.叶芽尖端能生长的部分
      A.提出问题
      B.作出假设
      C.实施计划
      D.得出结论
      A.①⑤⑥
      B.②③④
      C.②③⑥
      D.①④⑥
      A.眼虫
      B.草履虫
      C.变形虫
      D.蚂蚁
      A.组织、器官
      B.个体、个体
      C.器官、个体
      D.器官、系统
      A.荷花细胞进行生命活动的重要场所是细胞膜
      B.荷花结构和功能的基本单位是细胞
      C.荷叶细胞中能利用光能的结构是线粒体
      D.荷花细胞分裂时变化最明显的结构是细胞壁
      A.细胞膜
      B.细胞质
      C.线粒体
      D.细胞核
      A.6个、23条
      B.6个、46条
      C.8个、23条
      D.8个、46条
      A.细胞的形态
      B.细胞的结构
      C.细胞的功能
      D.细胞的遗传物质
      A.苔藓植物的花非常小,只有米粒那么大
      B.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
      C.葫芦藓、地钱、满江红都属于苔藓植物
      D.牡丹可以生长在陆地,但其生殖过程离不开水
      A.32个
      B.4个
      C.0.5个
      D.2个
      A.①→②→③→④
      B.④→③→①→②
      C.①→②→④→③
      D.③→④→②→①
      A.薄壁组织
      B.分生组织
      C.保护组织
      D.上皮组织
      A.甲组
      B.乙组
      C.丙组
      D.丁组
      A.伸缩泡
      B.食物泡
      C.眼点
      D.细胞膜
      A.根
      B.叶
      C.茎
      D.果实
      A.根、茎、叶、花、果实、种子
      B.果实、茎、根、叶、花、种子
      C.果实、根、茎、叶、花、种子
      D.种子、叶、茎、根、花、果实
      A.使用价格更加昂贵的进口仪器和设备进行测量
      B.在得出数据后,剔除掉与预期不符的异常数据
      C.设置对照实验并确保实验组和对照组只有一个变量
      D.将实验结论与权威科学家的观点进行比对,确保一致
      A.消化系统和呼吸系统
      B.神经系统和内分泌系统
      C.循环系统和运动系统
      D.神经系统和泌尿系统
      A.苔藓植物个体高大,是重要的木材来源
      B.苏铁形态优美,花朵艳丽,可用于观赏
      C.我们今天所用的煤主要来自古代蕨类植物的遗体
      D.藻类能进行光合作用制造氧气,因此繁殖得越多越好
      A.肉汁
      B.食盐
      C.清水
      D.蒸馏水
      A.藻类
      B.苔藓植物
      C.蕨类植物
      D.被子植物

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