河南省鹤壁市联考2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

这是一份河南省鹤壁市联考2025-2026学年七年级上学期期中生物试题，共7页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 观察是研究生物学的基本方法，观察时要有目的、有计划，下列叙述不属于观察目的的是（ ）
2. 小华学了生物的特征之后，用图解的方式对所学知识进行了整理和总结，下列对应不正确的是（ ）
3. 如果将两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中，就制作出了一台简易的显微镜。用它来观察物体，下列相关说法错误的是（ ）
4. 人们对微观世界的观察离不开显微镜，下列学生对显微镜的操作规范的是（ ）
5. 观察彩椒外表皮细胞临时装片时，若视野中发现一个具有黑色边缘的圆形结构，且在用镊子轻压盖玻片时会出现变形与移位现象，该情况可能是制作临时装片时哪一步骤操作有误（ ）
6. 明明在制作黑藻叶片细胞临时装片时，未进行染色处理，显微镜下仍可观察到细胞内具有天然色素的显色结构，则该结构是（ ）
7. 目前许多家庭采用人脸识别技术作为门锁的验证方式。该技术基于人类面部特征由遗传物质决定的独特性，通过生物识别算法实现精准的身份验证，控制面部特征的遗传物质主要存在于（ ）
8. 模型在学习和生活中有着广泛的应用，下图是七年级某学生制作的细胞模型，下列叙述正确的是（ ）
9. 胎盘屏障在母体和胎儿发育过程中的主要作用是选择性地将有利于胎儿发育的营养物质使胎儿吸收，而不利于胎儿发育的有害物质使其不能或者减少进入胎儿体内。胎盘屏障的功能类似于细胞的（ ）
10. 归纳是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，下列学生的归纳错误的是（ ）
11. 异戊烯腺嘌呤是一种植物体自身合成的促进细胞分裂的物质，异戊烯腺嘌呤对下列哪个部位不具有明显的作用（ ）
12. 观音莲分株速度非常快，其基部的小株芽掰下来晾晒后直接插入土中，一段时间后，小株芽会长出叶和根，进而成长为一棵新的植株，下列相关说法正确的是（ ）
13. 当螃蟹遭遇捕食者威胁时，为逃避被捕食，它们能够通过自切机制主动断离大螯，在随后的蜕皮周期中，这些断肢部位将逐步再生出新的附肢，在这个过程中发生了（ ）
14. 下图所示为人体的四种基本组织，下列组织中具有收缩与舒张功能的是（ ）
15. 牙齿对人类来说非常重要，牙本质中有神经组织能感受外界刺激，牙髓中有血管、淋巴等结缔组织，从动物体的结构层次分析，牙齿属于（ ）
16. 猪肚鸡是广东省特色菜，可将处理好的鸡块包进猪肚中，熬制浓汤，非常鲜美可口，以下说法不正确的是（ ）
17. 番茄是“神奇的菜中之果”，选取一枚饱满圆润的熟番茄，以沸水稍加浸烫，待其表皮微皱时轻轻剥离，便可见盈润丰腴的果肉，其间还交织着缕缕晶莹的“筋络”。其中“表皮”“果肉”“筋络”分别属于什么组织（ ）
18. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，如图是某同学绘制的莲的结构层次图，下列说法正确的是（ ）
19. 月季作为郑州市的市花，不仅美化了城市环境，还承载了丰富的文化内涵。月季吸收生活所需的水和无机盐的主要器官是（ ）
20. 眼虫是生活在水中的一种单细胞生物，将眼虫放在显微镜下观察，其结构如图所示。下列关于眼虫的叙述错误的是（ ）
二、综合题
21. 某中学积极推进项目式学习实践，组织学生赴农田开展实地教学活动。下面是同学们看到的情景和作出的分析，请帮他们补充完整。
(1)秋意渐浓时，树叶悄然褪去夏日的翠绿，渐渐晕染上黄褐色的秋妆，在风中翩然飘落。这体现了生物能排出体内产生的________。
(2)牵牛花以喇叭状的花冠绽放，但颜色又有不同，紫的典雅、白的纯净、粉的柔美与红的热情，色彩纷呈，各具风韵。这体现了生物都有________的特性。
(3)沟边的含羞草似一位羞涩的少女，当指尖轻触它的瞬间，羽状的叶片便如同被施了魔法般缓缓收拢。这体现了生物能对外界刺激________。
(4)田边的草丛里，喜鹊时而啄食散落的草籽，时而捕捉着褐红色的小蚂蚱。这体现了生物的生活需要________。
(5)除病毒外，农田里的生物都是由_____构成的。
三、资料分析题
22. 七年级的乐乐同学对细胞很感兴趣，请跟随他的视野，回答问题。
资料一：上了七年级之后，乐乐了解到显微镜是生命科学研究中常用的观察工具，于是他找了一台双目显微镜，如图1所示。
资料二：来到初中的生物实验室，乐乐同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、番茄果肉细胞、人的口腔上皮细胞的临时装片，并进行了观察，结果如图2。
(1)资料一中的双目显微镜和单目显微镜的成像原理一样，都以可见光为光源，属于________（选填“光学”或“电子”）显微镜。镜头①、②上分别标注着“10×”“40×”，目前该显微镜的放大倍数是______倍。
(2)资料二中制作人的口腔上皮细胞临时装片，需要在载玻片上滴加______，目的是维持细胞的正常形态；图A、B、C三种不同细胞，在制作临时装片时，需要染色的是________，染色时所用的染液是________。
(3)图2中C和D是同一个临时装片在不同放大倍数下观察到的视野，为使视野D变成视野C，应先向______方移动装片，换用高倍物镜后，再调节图1中的[ ]______使物像更清晰。
四、综合题
23. 科学家成功利用具有自我更新和分化潜能的多能干细胞，在实验室环境中定向诱导培养出了功能性的心肌细胞（如图1所示）为心脏病的治疗提供了新的可能性。为了解细胞分裂的过程，小鹏选用洋葱根尖细胞分裂切片在显微镜下进行观察，如图2所示，请据图回答下列问题：
(1)图1中过程_____（填标号）与图2中观察到的过程相同，该过程使细胞的________增加。
(2)图2展示的细胞分裂过程中，_______的变化最为明显，它由DNA和________构成。小鹏之所以能够清晰地观察到整个过程，是因为其选择了根尖的________组织进行观察。
(3)图1中[ ]______过程使细胞的形态结构和功能发生了改变，从而形成了心肌细胞。
24. 镇海林蛙是我国特有的两栖动物，银杏是原产于我国的珍稀树种，两种生物形态迥异，结构层次上有一定相似之处，请据图回答下列问题：
(1)镇海林蛙和银杏的发育一般都是从一个细胞a发育而来的，这个细胞是________。
(2)秋天银杏叶纷纷飘落，宛如翩翩飞舞的蝴蝶，银杏叶属于植物体结构层次中的[ ]_____，银杏叶飘落原因之一是树叶基部的________组织逐渐木质化，进而中断了水和、无机盐和有机物的正常运输。
(3)d所代表的结构层次是由一群形态相似、功能______的细胞联合在一起的细胞群组成的，包括肌肉组织、______组织、神经组织和上皮组织。
(4)与镇海林蛙的结构层次相比，银杏缺少[ ]_____这一结构层次。
五、实验探究题
25. 我们将动物接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性。草履虫是单细胞生物，是否具有趋性呢？七年级学生在老师的带领下展开了探究性实验：
(1)步骤一：学生在玻璃板上滴加五滴不同的液体，如下图所示，中间为草履虫培养液，老师指导学生从草履虫培养液的______层吸取培养液，因为该部位培养液含氧量丰富，草履虫数量较多。然后，用牙签将草履虫培养液分别与肉汁、食盐、酒精、食醋溶液连通起来，为了清楚地看到连通后草履虫的运动方向，需借助________进行观察。
(2)步骤二：连通后，草履虫会沿着朝向______路线运动，根据生物的特征分析这一现象，说明草履虫________（选填“具有”或“不具有”）趋性。在草履虫运动过程中，主要通过________的摆动旋转前进。
(3)据统计，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，这些细菌由_____进入草履虫体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外。
A．观察某种生物的生活环境
B．观察某种生物的生活习性
C．观察某种生物的形态特征
D．观察时要保持安静不喧哗
A．A
B．B
C．C
D．D
A．两个放大镜的镜头均为凹透镜
B．两个放大镜相当于目镜、物镜
C．硬壳纸筒相当于显微镜的镜筒
D．若想清晰地看到物像，需调节放大镜与物体间距离
A．学生甲：选用低倍物镜对准通光孔——转动物镜
B．学生乙：用大光圈对准通光孔——调节遮光器
C．学生丙：大幅度下降镜筒——转动移动手轮
D．学生丁：选用平面镜——在光线较暗时
A．用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
B．用滴管在载玻片中央滴一滴清水
C．用镊子夹起盖玻片，盖在实验材料上
D．用刀片尽量多地刮去彩椒果肉
A．线粒体
B．细胞核
C．叶绿体
D．细胞膜
A．细胞核
B．线粒体
C．细胞壁
D．细胞质
A．该细胞模型既可以表示动物细胞，也可以表示植物细胞
B．红色圈之内、紫色部分之外表示细胞质，可发生多种生命活动
C．紫色部分表示液泡，果汁主要来自该结构
D．绿色部分表示线粒体，是细胞中的能量转换器
A．细胞核
B．细胞膜
C．细胞质
D．线粒体
A．各种动物细胞形态并不完全相同，但基本结构相同
B．细胞的生活都需要物质和能量，能量能够相互转化
C．细胞中能量在转化的过程中，会逐渐减少直至消失
D．给重病人吸氧和滴注葡萄糖，是因为细胞的生活需要物质和能量
A．土豆芽尖
B．洋葱根尖
C．豌豆叶表皮
D．芹菜茎尖
A．新的叶和根的形成主要靠细胞的生长
B．小株芽成长为新植株离不开细胞的分裂
C．新植株的遗传物质与原观音莲不同
D．新植株体细胞中的染色体数目各不相同
A．细胞的癌变
B．细胞的坏死
C．细胞的衰老
D．细胞的分裂和分化
A．
B．
C．
D．
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
A．猪和鸡都是由动物细胞构成的
B．猪肚是猪胃，与鸡心属于同一个结构层次
C．猪肚具有消化食物的作用，属于消化系统
D．鸡皮具有保护身体的作用，属于保护组织
A．上皮组织、薄壁组织、分生组织
B．保护组织、薄壁组织、输导组织
C．上皮组织、分生组织、机械组织
D．保护组织、薄壁组织、分生组织
A．莲是由四大组织构成的
B．藕是莲的根，属于营养器官
C．莲子具有很高的营养价值，属于营养器官
D．荷花凋谢后会结果，属于生殖器官
A．根
B．茎
C．叶
D．花
A．依靠鞭毛进行运动，鞭毛是运动器官
B．有叶绿体，能进行光合作用
C．能够吸入氧气，呼出二氧化碳
D．完全能够独立生活在适宜的水环境中