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      贵州省贵阳市第一中学2026届高三上学期模拟检测数学试卷(一)含解析(word版)

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      贵州省贵阳市第一中学2026届高三上学期模拟检测数学试卷(一)含解析(word版)

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      这是一份贵州省贵阳市第一中学2026届高三上学期模拟检测数学试卷(一)含解析(word版),文件包含贵州省贵阳市第一中学2026届高三上学期模拟检测数学试卷一解析docx、贵州省贵阳市第一中学2026届高三上学期模拟检测数学试卷一docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上,如有条形码,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上.
      2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚.
      3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效.
      一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 样本数据的中位数是( )
      A. 5B. 5.5C. 6D. 7
      2. 已知为虚数单位,则( )
      A. B. C. D.
      3. 已知集合,集合,则( )
      A. B. C. D.
      4. 已知集合,,则( )
      A. B. C. D.
      5. 如图,为了测量河对岸两点之间的距离,在河岸这边找到在同一直线上的三点.从点测得,从点测得,从点测得.若测得(单位:百米),则两点的距离为( )百米.
      A B. C. D. 3
      6. 已知在抛物线上,则到的焦点的距离为( )
      A. B. C. D.
      7. 记为等差数列的前项和,已知,,则( )
      A. B. C. D.
      8. 已知,则( )
      A. B. C. D.
      二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 已知等比数列,,,则( )
      A. 数列是等比数列B. 数列的前和是
      C. 数列是等差数列D. 数列的前10项和是
      10. 已知为函数的极值点,则( )
      A.
      B. 是偶函数
      C. 的图象关于直线对称
      D. 在区间上单调递增
      11. 已知双曲线:左、右焦点分别为,,点为双曲线右支上的动点,过点作两渐近线的垂线,垂足分别为A,.若圆与双曲线的渐近线相切,则下列说法正确的是( )
      A. 双曲线的渐近线方程为
      B. 双曲线的离心率
      C. 当点异于双曲线顶点时,的内切圆的圆心总在直线上
      D. 为定值
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 已知, 且,则 _________.
      13. 已知函数在时有极值0,则= ______ .
      14. 已知棱长为1正方体,在其内部放入两个相外切的球和球(可与正方体表面相切),半径分别为,则的最大值为______.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
      15. 已知向量,,设函数.
      (1)求函数最小正周期和单调递减区间;
      (2)当时,,求实数的取值范围.
      16. 已知椭圆的离心率为,左右两顶点分别为,过点作斜率为的动直线与椭圆相交于两点.当时,点到直线的距离为.

      (1)求椭圆的标准方程;
      (2)设点关于原点的对称点为,设直线与直线相交于点,设直线的斜率为,试探究是否为定值,若为定值,求出定值并说明理由.
      17. 如图所示,四棱锥底面为矩形,且,分别为的中点,点为线段上靠近点的三等分点.
      (1)求证:平面;
      (2)当时,求二面角的正弦值.
      18. 已知函数,其中.
      (1)若在点处的切线与两坐标轴所围成三角形的面积为,求a的值;
      (2)若是的极小值点,试比较与的大小.
      19. 某系统配置有个元件(为正整数),每个元件正常工作的概率都是,且各元件是否正常工作相互独立.如果该系统中有一半以上的元件正常工作,系统就能正常工作.现将系统正常工作的概率称为系统的可靠性.
      (1)当时,求该系统正常工作的概率;
      (2)现在为了改善原系统的性能,在原有系统中增加两个元件,试问增加两个元件后的新系统的可靠性是提高了,还是降低了?请给出你的结论,并说明理由.

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