小学美术人美版（2024）六年级下册城市雕塑一等奖课件ppt

这是一份小学美术人美版（2024）六年级下册城市雕塑一等奖课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了《李大钊》，《加莱义民》，《心连心》，《自由女神》，《万里长城》，《钱币历史》，《北京火车站》，《受伤的牝狮》，《走向世界》，侧面看像椭圆形等内容，欢迎下载使用。
雕塑是雕、刻、塑三种方法的总称。是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑造的方法，在三度空间（立体）中创造出具有实体形象艺术品的艺术。
是不附在任何背景上，可以四面观赏的，完全立体的一种雕塑。
是在平面上雕刻出凹凸起伏的半立体雕塑，依据厚度不同而分为高浮雕、浅浮雕等，也有两者结合的形式多作为建筑的室内外壁面的装饰。
城市雕塑（urban sculpture ），立于城市公共场所中的雕塑作品。它在高楼林立，道路纵横的城市中，起到缓解因建筑物集中而带来的拥挤、迫塞和呆板、单一的现象，有时也可在空旷的场地上起到增加平衡的作用。
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从风格，造型，色彩，材料，人文内涵等方面进行考虑。
用不同长短的圆柱体相互连结成一个不规则的立方体，寓意着社会中人与人不可分割的关系。巧妙的圆形底座衬托出整座雕塑的内在张力，并起到了和谐环境的作用。
立方体柱（香港） 朱汉新
芝加哥联邦政府中心广场上的《火烈鸟》几块形状不同的大型红色钢板构成一个抽象的火烈鸟意象结构，整个造型具有强烈的建筑效果，强烈的红色和深色背景建筑形成鲜明的对比。
火烈鸟（美国芝加哥） 亚历山大·卡德尔
底特律中心广场上，环行看台，喷泉和现代雕塑有机组合在一起，气势雄伟壮观。
多吉喷泉（美国底特律） 野口勇（日本）
这些用钢化玻璃做的巨型的跳舞蘑菇连同日光下的阴影，都像是想象中的怪物，这些雕塑以不失幽默的方式表达了休斯敦这座城市的特点。
幽灵纪念碑（美国休斯敦 让·迪比费（美国）
三个不同的跑步姿态组合的《接力》，从每个角度看都会使人感受到无限的空间感和运动感，人体经过概括及装饰处理后，更体现出一种流畅与力量的美。
接力（北京国家奥林匹克中心） 白澜生
如果让你设计一件城市雕塑作品，你会从哪几个方面着手？1.选择什么样的造型风格和色彩？2.表现怎样的人文内涵？3.怎样表现自己的个性？4.城市雕塑与现实生活怎样有效的结合？
帆 （青岛市海上公园）金廉绣 王一林
这座海上公园的雕塑气势磅礴，造型看上去既像汹涌的海浪，又像破浪前进的帆船，充分展示了人类与自然的关系。
拓荒牛 （深圳） 潘鹤
奋力向前的拓荒牛象征着深圳特区建设者的改革奋进的精神风貌。
雕塑可以从不各种不同的角度去观赏
底特律的环境雕塑 乔治·休格曼 （美国）
前面看像各种图形的组合
新材料、新手法、新科技等在城市雕塑中的运用，使雕塑艺术呈现出更加丰富多彩的面貌。
充满童趣、拙味的造型和强烈的色彩对比，体现了法国人的浪漫情怀。
用线条的材料进行弧线的穿插、重叠、构成，再配以光影效果，营造出轻松、愉快的视觉空间。
自由女神像（Statue f Liberty），又称“自由照耀世界”，是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，位於美国纽约市哈德逊河口附近。雕像所在的自由岛是观光重点 。
小于廉（连）（Manneken Pis）又译为尿尿小童，撒尿小孩，小于连等。是比利时首都布鲁塞尔的市标。这座闻名于世的小男孩铜像是一坐落于市中心步行区的小孩子像及喷水池。这个五岁小孩身材的雕像不大（身高约53厘米），但有将近四百年的历史。
鱼尾狮像坐落于市内新加坡河畔，是新加坡的标志和象征。该塑像高8米，重40吨，狮子口中喷出一股清水，是由雕刻家林南先生和他的两个孩子共同雕塑的，于1972年5月完成。
哥本哈根的《美人鱼》
小美人鱼铜像是一座世界闻名的铜像，她位于丹麦哥本哈根市中心东北部小美人鱼铜像的长堤公园 （Langelinie）。远望这个人身鱼尾的美人鱼，她坐在一块巨大的花岗石上，恬静娴雅、美丽怡然，悠闲自得；走近这座铜像，您看到的却是一个神情忧郁、冥思苦想的少女。
五月的风座落在“五四广场”的标志性雕塑，为我国目前最大的钢质城市雕塑。 该雕塑以青岛作为“五四运动”的导火索这一主题充分展示了岛城的历史足迹， 深涵着摧人向上的浓厚意蕴。
雕塑取材于钢板，并辅以火红色的外层喷涂， 其造型采用螺旋向上的钢板结构组合，以洗练的手法、简洁的线条和厚重的质感，表现出腾空而起的“劲风”形象，给人以“力”的震撼。 雕塑整体与浩瀚的大海和典雅的园林融为一体，成为“五四广场”的灵魂。
1.本节课你学到了什么，你有什么体会？2.你将怎样运用所学的知识去美化生活？
尝试纸造型的基本制作方法：