甘肃省武威市2023-2024学年九年级下学期开学摸底考试化学试题-A4

这是一份甘肃省武威市2023-2024学年九年级下学期开学摸底考试化学试题-A4，共8页。试卷主要包含了选择题，填空，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共20分，每小题2分，每小题四个选项中只有一个最符合题意)
1．变化观是化学学科核心素养之一，下列变化中属于化学变化的是
A．冰雪融化B．水果榨汁C．木柴燃烧D．海水晒盐
2．化学就在我们身边。下列说法不正确的是
A．食品包装袋中充入氮气，可以延长食品保质期限
B．氧气具有可燃性，可作燃料使用
C．焊接金属时让乙炔在氧气中燃烧获得能量
D．生活中可通过金属网过滤茶水中的茶叶
3．下图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列说法正确的是
A．钙的相对原子质量为40.08g
B．钙元素位于第二周期
C．钙是一种非金属元素
D．钙原子在化学反应中易失去2个电子，形成钙离子Ca2+
4．2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．硬水蒸馏后可转化为软水
B．过滤可以除去水中所有杂质
C．水通电生成氢气和氧气的体积比为2：1
D．沉淀可除去水中部分不溶性杂质
5．如图为治理汽车尾气反应的微观示意图，下列有关说法正确的是
A．图中只有两种氧化物B．该反应属于化合反应
C．相对分子质量最大的物质是 COD．生成丙和丁的质量比为 7：22
6．化学与古诗词的碰撞带来别样的文化之美。下列关于古诗词的化学解释，错误的是（ ）
A．遥知不是雪，为有暗香来--分子体积和质量发生变化
B．只要工夫深，铁杵磨成针--发生物理变化
C．蜡炬成灰泪始干--分子种类改变
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲--发生了分解反应
7．环境空气质量检测项目有：二氧化碳，二氧化硫，二氧化氮，可吸入颗粒物的三个指标．下列做法对三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）
A．用氢气做燃料B．露天焚烧垃圾
C．汽车排放尾气D．用煤作燃料
8．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是
A．N2气体O2——通过灼热的铜网
B．木炭粉CuO——在空气中灼烧
C．KCl固体MnO2——加入足量的水溶解，过滤，将滤液蒸发
D．FeCl2溶液CuCl2——加入过量的铁粉，过滤
9．下列图像与其对应表述正确的是
A．分别向等质量的锌、铁中加入等质量等浓度的稀盐酸
B．电解一定质量的水
C．加热高锰酸钾制取氧气
D．将足量锌粉投入到一定质量的硝酸铜和硝酸银混合溶液中
10．如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列叙述正确的是
A．t1℃时，a、c两种物质溶液的溶质质量分数一定相等
B．将a物质的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用加溶剂、降温等方法
C．将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b>a=c
D．将150ga物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃，可析出30ga物质
二、填空(共30分，每空1分)
11．分离空气可以获得某些稀有气体以及纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：
氮气沸点：-196℃，氩气沸点：-186℃，氧气沸点：-183℃
（1）该分离过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。分离氮气和氩气后，制得的“工业液氧”属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
（2）空气的成分按体积分数计算，氧气约占 %。
（3）目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染。请你提出可减少汽车尾气污染空气的措施：______(填字母)。
A．提倡使用新能源B．适当控制机动车使用
C．关闭所有加油站和炼油厂D．加强建筑工地、道路扬尘监管
12．观察下列原子结构示意图，回答有关问题。
（1）地壳中含量最多的元素是 （填元素名称），在化学反应中易 电子，其原子的质子数为 。
（2）上图中X的值为 。
（3）上图中具有相对稳定结构的是 。（填元素符号）
（4）12号元素和17号元素最本质的区别是它们的原子中 不同。
（5）稀有气体氩原子序数是18，其化学性质很不活泼的原因是 。
13．下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。
（1）2017年5月9日，中国科学院等单位联合发布了115号元素的中文名为“镆”。此元素原子的核电核数为 。
（2）第3周期中16号元素是 (填名称)。
（3）同一族中元素的排列规律有： (任写一条)。
（4）硒元素(Se)的原子结构示意图如图所示，则其中X= ，硒原子在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子，离子符号为 。
14．金属镁是一种重要的国防材料，它广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业。
（1）发现镁：1792年，科学家首次发现通过加热苦土（MgO）和木炭的混合物可制得金属镁、同时生成一种温室气体，该反应的化学方程式为 。
（2）制取镁：海洋是人类巨大的资源宝库，从海水中可以提取金属镁，将海水通过复杂的化学变化，得到纯净的氯化镁，电解氯化镁可制得镁和氯气（Cl2），请写出该步的化学方程式 ，该反应中各物质的质量比是 （按化学方程式中的物质书写顺序计算质量比，并化为最简形式，下同）。
（3）应用镁：①利用金属镁燃烧发出醒眼的白光，可制照明弹，写出镁燃烧的化学方程式 ，该反应中各物质的质量比是 ；②金属镁通过反应Mg+H2一定条件MgH2可储存氢气，常温下，MgH2可以与水反应释放出氢气，同时生成MgOH2，写出该反应的化学方程式 ，该反应中各物质的质量比是 。
15．化学用语是国际通用的化学语言。试用化学用语填空。
（1）3个钾原子 。
（2）金属铁 。
（3）保持水的化学性质的粒子 。
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价 。
（5）2个二氧化碳分子 。
（6）4个铝离子 。
（7）氖气 。
（8）2个氢氧离子 。
（9）3个硫离子 。
（10）地壳中含量最高的金属元素 。
16．为实现我国“2060”碳达峰碳中和的目标，推动能源节约增效至关重要。这里的“碳”指的是 ，现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、石油和 ，开发使用氢能源代替化石能源，能有效降低碳排放，氢气作为燃料的一条突出优点是 。
17．创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。
实验A：探究分子的性质 实验B：探究热效应 实验C：测定空气中氧气含量
（1）实验A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子 。
（2）实验B：向试管中加入氢氧化钠固体后，观察到U型管中的液面a b（填“高于”或“低于”）。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是 。
（3）实验C：试管中观察到白磷燃烧的现象是 。反应完全后，待冷却到室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度 处。
18．甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）观察两种物质的溶解度曲线。其溶解性均为 。
（2）P点含义是 。
（3）当甲中有少量乙时，提纯甲的方法是 。
（4）t2℃时，将等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的质量关系：甲 乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。
三、实验题(共15分，每空1分)
19．掌握气体的制取的一般思路是九年级同学必备的素养。根据如图1装置图回答问题：
（1）写出标注仪器的名称：① 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应化学方程式为 ，可选用的发生装置是 (填字母序号)，要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是 。
（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满方法是： ，若观察到 ，证明瓶中已充满氧气。
（4）实验室用块状大理石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用图中 作制取二氧化碳的发生装置，其优点是 。若选择G装置收集(已知二氧化碳密度比空气大)，气体应该从 (填“a”或“b”)进。
20．垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。
已知：硫酸镍（化学式NiSO4）能溶于水。
实验一：探究锌、铜、镍三种金属在浴液中的活动性强弱
【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。
（1）猜想一：Zn>Ni>Cu； 猜想二：Zn>Cu>Ni； 猜想三： 。
【进行实验】
（2）兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。
实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍
【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。
（3）步骤①中得到的金属A是 。溶液B中除水外，还含有的成分有 （填化学式）。
【反思评价】
（4）合理开发城市“金属矿山”的意义是 （答1条）。
四、计算题(共5分)
21．某实验小组为了测定某样品中高锰酸钾的质量分数，取5g该样品盛于试管中加热，充分反应后，剩余固体的质量为4.6g。回答下列问题：
（1）反应中产生氧气的质量为 g。
（2）高锰酸钾和锰酸钾中锰元素质量分数较大的是 。(填化学式)
（3）求该样品中高锰酸钾的质量分数。(需写出计算过程)
答案解析部分
1．C
2．B
3．D
4．B
5．D
6．A
7．A
8．B
9．A
10．D
11．（1）物理；混合物
（2）21
（3）A；B；D
12．（1）氧/氧元素；得到；8
（2）10
（3）Ne
（4）质子数
（5）氩原子最外层电子数为8，不容易得失电子，是相对稳定结构
13．（1）115
（2）硫
（3）最外层电子数相同（合理即可）
（4）34；得；Se2-
14．（1）C+2MgOΔ2Mg+CO2↑
（2）MgCl2通电Mg+Cl2↑；95：24：71
（3）2Mg+O2点燃2MgO；3：2：5；MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑；13：18：29：2
15．（1）3K
（2）Fe
（3）H2O
（4）Al+32O3
（5）2CO2
（6）4Al3+
（7）Ne
（8）2OH-
（9）3S2-
（10）Al
16．二氧化碳；天然气；热值高（或产物是水无污染等）（合理即可）
17．（1）在不断运动
（2）低于；温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙析出
（3）产生大量白烟，放出热量；1
18．（1）易溶
（2）20℃时，甲和乙的溶解度相等
（3）降温结晶
（4）小于
19．（1）试管
（2）2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑；A；D
（3）把带火星的木条放在瓶口；木条复燃
（4）B；可随时添加液体试剂；a
20．Ni>Zn>Cu；一；Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑；铜；ZnSO4、NiSO4、H2SO4；回收金属资源，减少环境污染
21．（1）0.4
（2）KMnO4
（3）解：设样品中高锰酸钾质量为x，
2KMnO4316xΔK2MnO4+MnO2+O2↑320.4g31632=x0.4gx=3.95g
样品中高锰酸钾的质量分数：3.95g5g×100%=79%
实验步骤
实验现象
解释与结论
取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中、
锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。
猜想 正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是 。