甘肃省武威市凉州区武威九中片联考2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题(无答案)

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一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A．食盐溶于水，火药爆炸B．镁带燃烧，铁生锈
C．食物腐败，电灯发光D．汽油挥发，酒精燃烧
2．生态保护，从我做起．下列做法不合理的是（ ）
A．大力推广使用太阳能B．出行多骑共享单车
C．少用或不用一次性餐具D．节日期间大量燃放烟花爆竹
3．有关燃烧和灭火的说法中正确的是（ ）
A．用嘴吹灭蜡烛——隔绝氧气B．木柴架空——增大了氧气浓度
C．关闭天然气阀门——清除可燃物D．煤炉火越扇越旺——增大与氧气的接触面积
4．试管是实验中常用的一种仪器．如图中使用试管进行实验的操作不正确的是（ ）
A．B．C．D．
5．下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．可吸入颗粒物
6．亚硝酸钠（）是一种有毒的工业用盐，中氮元素的化合价是（ ）
A．―3B．+3C．+4D．+5
7．有甲乙丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到溶液中，一段时间后，乙、丙表面出现红色物质，甲没有明显现象；再将大小相同的乙、丙分别放到相同的盐酸中，乙、丙均产生气泡，但乙产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（ ）
A．甲＞丙＞乙B．丙＞乙＞甲C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲
8．我国科学家发现新冠治疗的新药“千金藤素”（化学式），在已经发现的新冠病毒抑制剂中排名靠前，再次展现中药的光辉．下列说法正确的是（ ）
A．千金藤素中含有氮气分子B．千金藤素由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C．千金藤素属于氧化物D．千金藤素中氮、氧元素质量比为1∶3
9．2021年9月我国科学家利用人工合成了淀粉，其中关键的一步是用制取甲醇（化学式），其反应的微观示意图如下．下列说法正确的是（ ）
A．该反应体系中共有2种单质B．该反应前后原子的种类和数目都没有改变
C．参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1D．该反应前后各个元素的化合价均没有发生改变
10．下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是（括号内的物质为杂质）（ ）
二、填空与简答题（本题包括4小题，共25分）
11．（6分）按下列要求写出化学式或化学符号．
（1）2个氮原子______．
（2）4个二氧化碳分子______．
（3）氖气______．
（4）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成化合物的化学式______．
（5）标出氧化镁中镁元素的化合价______．
（6）3个亚铁离子______．
12．（6分）同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题；
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）；在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有______作用．
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的，这是利用了活性炭的______性．
（3）走进加油站，除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是______．
（4）期待将来，最清洁的能源氢气必将走进我们，氢气燃烧的化学方程式为______．
13．（6分）胶州湾天桥在建设中投资上亿元给大桥穿上防腐衣，钢结构采用了长效保护的热喷锌铝合金与重防腐蚀涂层的组合体系，下部结构采用耐腐蚀混凝土、透水模板布、外加电流阴极保护、表面涂层防护的综合防腐蚀技术，确保混凝土结构正常使用100年．则回答：
（1）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的______和______共同作用的结果．将生产的钢板镀上一层铝用于防锈，其原因用化学方程式解释______．
（2）电化学腐蚀是金属腐蚀的主要原因．当两种活泼性不同的金属在潮湿的环境中接触时，因形成原电池，活泼性强的金属首先被腐蚀．利用这一原理，为了保护大桥桥墩的钢质外壳，通常在其外表上连接______（填“铜板”或“锌板”）．
（3）防止金属腐蚀已经成为科学研究和技术领域中的重大课题，下列可有效保护金属资源的措施是______（填序号）
①回收利用废旧金属制品；②任意开采铁矿石；③铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中；④寻找、开发金属的代用品
14．（7分）如图所示：E是一种常见的氧化物，A、B、C均为气体，其中A是新农村建设中重点推广使用的气体能源，C为化合物；D是黑色粉末，与C反应后颜色变成红色（“—”表示二者可以发生反应“→”表示物质之间的转化，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）．试判断：
（1）写出下列物质的化学式：
B______，D______，E______
（2）写出反应的化学方程式：
A+B→E______
C+D→E______
三、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分共19分）．
15．（10分）实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．
请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是______；仪器b的名称是______．
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是______，写出上述反应的化学方程式：______．
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是______．
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是______（填字母编号）．
（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为______，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______（“不变”或“变大”或“变小”）．
16．（9分）天然气的主要成分是甲烷（），某化学小组对甲烷在纯氧中燃烧的产物产生兴趣，于是进行如下探究．
【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧的产物中含有哪些物质？
【猜想与假设】甲：、 乙：CO、 丙：、、 丁：、CO、
【查阅资料】无水遇水变蓝
【实验探究】将甲烷燃烧的产物依次通过下列装置（装置中物质均足量）
（1）天然气属于______物（填“纯净”或“混合”）．
（2）甲同学认为丙同学的猜想是错误的，理由是______．
（3）实验中用纯净的，而不用空气的原因是______．
（4）实验中观察到A中变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断______同学的猜想成立；B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______．
（5）请指出该实验的一个不足之处：______．
（6）实验中A装置和B装置的顺序不能对调，原因是______．
【反思与交流】为尽量避免不完全燃烧产生有毒的CO气体而污染环境，含碳元素的物质燃烧时必须满足的条件是______．
四、计算题（共6分）．
17．（2分）葡萄糖的化学式为，按下列要求进行计算：
（1）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为______；
（2）葡萄糖中碳元素的质量分数为______．
18．（4分）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，反应时间和剩余固体质量如图．
（1）根据质量守恒定律，该反应产生的氧气质量为______g．
（2）求原固体混合物中氯酸钾的质量是多少？
选项
物质
除去杂质的试剂或方法
A
（CO）
将气体通过灼热的氧化铜
B
Fe（Cu）
加入适量的硫酸铜溶液，过滤
C
CaO（）
加热
D
（KCl）
加水溶解，过滤