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      人教版高中化学选修2 物质结构与性质第一章第1节原子结构表格式教案

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      化学选择性必修2原子结构表格教案设计

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      这是一份化学选择性必修2原子结构表格教案设计,共4页。教案主要包含了实验描述,学生讨论,教师补充讲解,思考讨论,学生回答,教师讲解,即时训练,学生书写后教师讲评等内容,欢迎下载使用。
      课程基本信息
      学科
      高中化学
      年级
      高二
      学期
      春季
      课题
      原子核外电子的排布规则
      教科书
      书 名:化学选择性必修2教材
      出版社:人民教育出版社 .
      教学目标
      1. 通过阅读归纳、拓展探究,掌握核外电子排布需要遵循的泡利原理、洪特规则和能量最低原理,发展证据推理与模型认知的核心素养。
      2. 通过阅读思考、模仿书写、思考讨论,认识电子排布图,并能正确书写原子、简单离子的电子排布图和价电子排布图。
      教学内容
      教学重点:
      1.掌握泡利原理、洪特规则和能量最低原理。
      2.掌握1~36号元素的原子核外电子排布图。
      教学难点:
      1.能量最低原理的理解和应用。
      2.1~36号元素的原子核外电子排布图。
      教学过程
      【导入】前面我们学习了能级 ns、np、nd、nf分别能容纳2、6、10、14个电子,对应的原子轨道数分别为1、3、5、7,每个原子轨道中最多只能容纳2个电子。这2个电子容纳在同一原子轨道,也就意味着它们的空间运动状态相同。
      【问题1】为什么一个轨道允许容纳2个电子?那么这两个电子的运动状态有什么差异呢?
      【实验描述】钠原子光谱实验、斯特恩-盖拉赫实验
      任务一:了解电子自旋
      提出猜想 :轨道中的单电子可能存在两种不同的运动状态。
      1925,乌伦贝克和哥德斯密提出:电子除了空间运动状态外,还存在一种运动状态叫自旋。自旋是微观粒子普遍存在的一种如同电荷、质量一样的内在属性。
      请注意两点:1.“电子自旋”并非真像地球绕轴自转一样,它只是代表电子的两种不同状态。2.电子自旋在空间有顺时针和逆时针两种取向,简称自旋相反,常用上下箭头(↑↓)表示自旋相反的电子。
      任务二:掌握原子核外电子排布规则
      泡利原理:在一个原子轨道最多只能容纳2个电子,且自旋相反。这个原理又称泡利不相容原理。
      因此,同一原子中没有运动状态完全相同的电子,自旋也是决定电子运动状态的因素之一。
      注意:若同一轨道中出现第3个电子,则必然出现2个自旋取向相同的电子,因此同一轨道最多容纳2个电子,且自旋相反。
      【学生讨论】为更形象地表示核外电子在轨道中的排布,常用轨道表示式(又称电子排布图)来表述原子核外电子排布情况。以铝原子为例,电子排布图中各符号、数字的意义为:
      【教师补充讲解】
      【思考讨论】1.以元素周期表和原子结构示意图为基础,小组讨论并书写相应元素的电子排布式和轨道表示式。
      元素符号
      轨道表示式
      推测依据
      推测过程中遇到的问题
      电子排布式
      H
      He
      C
      N
      【讲解】H原子只有1个电子,轨道表示式 ;He原子有2个电子,根据泡利原理,轨道表示式 。但是C、N轨道表示式中3p轨道均有3种可能,那么到底那种排布是正确的呢?
      【问题2】核外电子应如何填入简并轨道(能量相同的原子轨道)?
      洪特规则:基态原子中,填入简并轨道的电子总是先单独分占,且自旋平行。
      【学生回答】C原子电子排布的轨道表示式为 ,N原子电子排布的轨道表示式为 。
      【教师讲解】归根结底,原子核外电子排布的最终目标是使整个原子的能量最低。因此,科学家提出“在构建基态原子中,电子将尽可能地占据能量最低的原子轨道,使整个原子的能量最低”,整个规则成为能量最低原理。
      强调3个要点:1.能量越低越稳定,这是自然界的一个普遍规律。2.能量最低原理强调的是电子排布要使“整个原子的能量最低”。构造原理中存在能级交错,如电子按照3p→4s→3d的顺序填充,但是不能认为3d轨道的能量一定大于4s轨道,只是电子按照这样的顺序填充后,能使整个原子的能量最低。3.这是电子排布的根本原则,无论何种电子排布规则,都是为了整个原子的能量最低。
      任务三: 运用原子核外电子排布规则
      【即时训练】
      1.根据核外电子排布规律,书写11到18号基态原子的电子排布图。(PPT投影习题)
      2.书写基态Fe的核外电子排布式和轨道表示式。
      【学生书写后教师讲评】
      【思考讨论】 为什么基态Fe的电子排布式是1s22s22p63s23p63d64s2,而不是1s22s22p63s23p63d8?
      3.书写21~30元素(强调熟知、记忆)的基态原子阶层电子轨道表示式。
      信息提示:洪特通过分析光谱实验的结果指出,能量相同的原子轨道在全充满(如d10)、半充满(如d5)和全空(如d0)状态时,体系的能量最低。(洪特规则特例)
      【教师重点分析】24Cr的价电子排布式为3d54s1(3d、4s能级均为半充满),易错写为3d44s2;29Cu的价电子排布式为3d104s1(3d全充满、4s半充满),易错写为3d94s2。
      【思考讨论】
      1.为什么基态氦原子的电子排布是1s2而不是1s12s1?
      2.为什么基态氮原子的轨道表示式是 ,
      而不是 ?
      3.为什么基态K和Ca的价电子是4s1和4s2,而不是3d1和3d2?
      【教师讲解】
      【课堂反馈】 PPT投影
      【课堂小结】
      【下节提示】
      1.利用原子的核外电子排布,解释元素周期表的基本结构。
      2.利用原子的核外电子排布,深入认识元素周期表。

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      高中化学人教版 (2019)选择性必修2电子课本

      第一节 原子结构

      版本: 人教版 (2019)

      年级: 选择性必修2

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