（期末考点）2025-2026学年一年级数学上册期末考点培优精练青岛版（五四制）专项03 判断题（含答案解析）

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专项03 判断题
一、判断题
1．10个一是1个十。( )
2．只有球是可以滚动的。( )
3．因为4＋2＝6，所以6－4＝2。( )
4．小丽今天读一本故事书，她从第10页读到第17页，她今天读了6页。( )
5．大树的左边有5只小羊，右边有7只小羊，大树的左、右两边一共有12只小羊。( )
6．一盘草莓，阳阳吃了5个，剩下7个，这盘草莓原有12个。( )
7．7个一和1个十合起来是17。( )
8．在我们搭积木的时候，我发现球是可以任意滚动的。( )
9．8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。（ ）
10．与8相邻数是6和7。（ ）
11．15比1多5。（ ）
12．11中的两个“1”都表示一个十。（ ）
13．由1个十组成的数是10。（ ）
14．16和18中间的一个数是17。（ ）
15．淘气比妙想多做11道口算题，妙想说：“我再做11道口算题就和淘气一样多。”（ ）
16．拼成一个大正方体至少需要4个小正方体。（ ）
17．下图是正方体。（ ）
18．长方体和圆柱都可以任意滚动。（ ）
19．8个△分成两组，有4种分法。（ ）
20．，比少。（ ）
21．10位同学排成一列队伍在操场上向前走，小丹排在第4个，老师发出口令“向后转”，这时小丹排第7。（ ）
22．在10﹣4＝6中，被减数是4。（ ）
23．小于10的数有9个。（ ）
24．从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 （ ）
25．在16这个数里，6在个位上，表示6个一。（ ）
26．4个一和1个十合起来是5。（ ）
27．李莹今年9岁，王明今年6岁，再过5年，他们就相差8岁。（ ）
28．8可以分成3和5，还可以分成2和7。（ ）
29．8可以分成4和4。
30．用 4 个小正方体可以拼成一个大的正方体。（ ）
31． 10 前面的第 5 个数是 15 。（ ）
32．与 8 相邻的两个数是 9 和 10 。（ ）
33．从右边起，第一位是十位。（ ）
34．植树节第一小组植树13棵，第二小组植树16棵，第一小组比第二小组植树多。（ ）
35．最大的一位数是9。（ ）
36．拼一个大正方体，至少需要4个同样大小的小正方体。（ ）
37．个位和十位上的数都是1，这个数是11。（ ）
38．数学课本是长方体，算术本是长方形。
39．1个十和5个1合起来是51。（ ）
40．15读作十五。（ ）
41．和都有2个珠子，表示的意思是一样。（ ）
42．圆球比正方体滚得慢。（ ）
43．1前面的数是0，后面的数是2。（ ）
44．第5个和有5个中的5是同样的意思。（ ）
45．被减数是10，减数是7，差是17。（ ）
46．一组有8个同学，小华前面有2人，后面有6个人。（ ）
47．在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人。（ ）
48．下图是正方体。（ ）
49．在算式13-2=11 中，被减数是2。（ ）
50．3个一是13。（ ）
答案解析部分
1．【答案】正确
【解析】【解答】解：10个一是10，1个十也是10，所以10个一是1个十。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。10个一是10，1个十也是10，所以它们相等。
2．【答案】错误
【解析】【解答】解：圆柱放倒可以滚动，球也可以滚动，原题说法错误。
故答案为：错误。【分析】球没有平面可以任意方向滚动的；圆柱放倒可以滚动。
3．【答案】正确
【解析】【解答】解：算式4＋2＝6中，4和2是加数，6是和，所以6－4＝2。
故答案为：正确。
【分析】和－加数＝另一个加数，据此计算。
4．【答案】错误
【解析】【解答】解：一个一个地数一数，10，11，12，13，14，15，16，17，一共数了8个数；则她今天读了8页。
故答案为：错误。
【分析】依据20以内数的排序，从10数到17，共数了8个数，则她今天读了8页。
5．【答案】正确
【解析】【解答】解：5＋7＝12（只）。
故答案为：正确。
【分析】大树的左、右两边一共有小羊的只数=大树左边有小羊的只数＋右边有小羊的只数。
6．【答案】正确
【解析】【解答】解：5＋7＝12（个）。
故答案为：正确。
【分析】这盘草莓原来的个数=阳阳吃的个数＋还剩下的个数。
7．【答案】正确
【解析】【解答】解：7个一表示7，1个十表示10，所以7个一和1个十合起来是17。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
8．【答案】正确
【解析】【解答】解：在我们搭积木的时候，我发现球是可以任意滚动的。
故答案为：正确。
【分析】球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。
9．【答案】正确
【解析】【解答】解：8个同样的小正方体可以摆2排，每排4个；也可以把8个摆1排，都可以拼成一个长方体，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】动手拼一拼，8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。
10．【答案】错误
【解析】【解答】与8相邻数是7和9。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】与8相邻的前一个数比8少1，后一个数比8多1。
11．【答案】错误
【解析】【解答】解：15-1=14。
故答案为：错误。
【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算。
12．【答案】错误
【解析】【解答】11中，十位上的“1”表示1个“十”，个位上的“1”表示1个“一”，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】同一个数字所在的数位不同，表示的计数单位不同，据此判断。
13．【答案】正确
【解析】【解答】解：由1个十组成的数是10，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
14．【答案】正确
【解析】【解答】解：16和18中间的一个数是17，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】依据20以内数的排序判断。
15．【答案】正确
【解析】【解答】解：淘气比妙想多做11道口算题，也就是说妙想比淘气少做11道口算题，那么妙想再做11道口算题就和淘气一样多了。
故答案为：正确。
【分析】淘气比妙想多做的道数就是妙想比淘气少做的道数。
16．【答案】错误
【解析】【解答】解：4＋4=8（个），拼成一个大正方体至少需要8个小正方体，原题干说法正确。
故答案为：错误。
【分析】拼成一个大正方体至少需要小正方体的个数=下面一层的4个＋上面一层的4个。
17．【答案】错误
【解析】【解答】解：图中是长方体。
故答案为：错误。
【分析】图中是长方体不是正方体。
18．【答案】错误
【解析】【解答】长方体不能滚动，圆柱可以滚动。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长方体每个面都是平面，不能滚动。圆柱有曲面，曲面着地时可以沿着一个方向滚动。
19．【答案】正确
【解析】【解答】8个△分成两组，有4种分法。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】8个△分成两组，可以分成1、7；2、6；3、5；4、4；共有4种分法。
20．【答案】正确
【解析】【解答】5个圆6个三角形，比少。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】圆有5个，三角形有6个，圆比三角形少，三角形比圆多。
21．【答案】正确
【解析】【解答】解：10-4＋1=7。
故答案为：正确。
【分析】这时小丹排的位次数=这队的总人数-从前面数小丹排的位次数＋1人。
22．【答案】错误
【解析】【解答】解：10-4=6中，被减数是10，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
23．【答案】错误
【解析】【解答】解：小于10的数有无数个，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小于10的数有整数、小数等，有无数个。
24．【答案】正确
【解析】【解答】解：从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
故答案为：正确。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
25．【答案】正确
【解析】【解答】解：在16这个数里，6在个位上，表示6个一。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
26．【答案】错误
【解析】【解答】解：4个一是4，1个十是10，合起来是14。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
27．【答案】错误
【解析】【解答】李莹今年9岁，王明今年6岁，再过5年，他们相差3岁。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】今年两人相差3岁，再过5年，两人仍然相差3岁。两人的年龄差是不变的。
28．【答案】错误
【解析】【解答】8可以分成3和5，不可以分成2和7。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】3和5的和是8，2和7的和是9，所以8可以分成3和5，不能分成2和7。
29．【答案】正确
【解析】【解答】4＋4＝8，所以8可以分成4和4正确。
【分析】考查8的分成。
30．【答案】错误
【解析】【解答】解：至少用8个小正方体可以拼成一个大的正方体。
故答案为：错误。
【分析】至少用8个小正方体可以拼成一个大的正方体。 搭成的正方体有2层，上、下一层各有4个小正方体。
31．【答案】错误
【解析】【解答】解：10前面的第5个数是5。
故答案为：错误。
【分析】依据20以内数的排序数一数。
32．【答案】错误
【解析】【解答】解：8＋1=9
8-1=7，与8相邻的两个数分别是7和9。
故答案为：错误。
【分析】相邻的自然数相差1，与8相邻的数分别是8-1与8＋1。
33．【答案】错误
【解析】【解答】解：从右边起，第一位是个位，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
34．【答案】错误
【解析】【解答】解：13＜16，第一小组比第二小组植树少，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。则第一小组比第二小组植树少。
35．【答案】正确
【解析】【解答】解：最大的一位数是9，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】最大的一位数是9，最小的一位数是1。
36．【答案】错误
【解析】【解答】解：4＋4=8（个），拼一个大正方体，至少需要8个同样大小的小正方体，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】拼一个大正方体，至少需要小正方体是下面一层4个，上面一层4个，共8个。
37．【答案】正确
【解析】【解答】解：个位和十位上的数都是1，这个数是11。
故答案为：正确。
【分析】两位数右起第一位是个位，个位上写1；右起第二位是十位，十位上写1；这个数是11。
38．【答案】错误
【解析】【解答】解：数学课本和算术本都是长方体，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】长方体是立体图形，数学课本和算术本都是立体图形，都符合长方体的特征；由此判断即可.
39．【答案】错误
【解析】【解答】解：1个十和5个1合起来是15，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
40．【答案】正确
【解析】【解答】解：15读作：十五。
故答案为：正确。
【分析】100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
41．【答案】错误
【解析】【解答】解：十位上的2颗珠子表示20，个位上的2颗珠子表示2，表示的意义不同，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
42．【答案】错误
【解析】【解答】解：圆球比正方体滚得快，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】圆球的表面是曲面，非常容易滚动，正方体的面是平面，不太容易滚动。
43．【答案】正确
【解析】【解答】解：从0开始数依次是0、1、2、3、4、5······。
故答案为：正确。
【分析】依据10以内数的排序判断。
44．【答案】错误
【解析】【解答】解：第5个是序数，有5个是数量5个，两个5意思不同，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】虽然都是5，一个是序数，一个数量的多少，意思不同。
45．【答案】错误
【解析】【解答】10-7=3，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】被减数-减数=差，据此判断。
46．【答案】错误
【解析】【解答】解：8-2-1=5（人）。
故答案为：错误。
【分析】小华后面的人数=这一队的总人数-小华前面的人数-1人。
47．【答案】错误
【解析】【解答】解：5＋4＋1=10（人）。
故答案为：错误。
【分析】这个队伍一共的人数=“我” 前面的人数＋“我” 后面的人数＋1人。
48．【答案】错误
【解析】【解答】解：图中是长方体。
故答案为：错误。
【分析】图中是长方体不是正方体。
49．【答案】错误
【解析】【解答】解：13-2=11中，13是被减数，2是减数，11是差，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
50．【答案】错误
【解析】【解答】解：3个一是3；13是一个十和3个一，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。