2025-2026学年湖南省高一（上）期末考前仿真卷物理试卷B-自定义类型

这是一份2025-2026学年湖南省高一（上）期末考前仿真卷物理试卷B-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献也创造出许多物理方法，下列关于物理学史和所用物理学方法叙述正确的是（ ）
A. 用质点替代有质量的物体，这里采用了等效替代法
B. 加速度是用比值定义法定义的，说明与Δv成正比，与Δt成反比
C. 伽利略利用斜面实验来研究落体运动的规律是为了“冲淡”重力
D. 在推导匀变速直线运动公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后把各小段位移相加，这里采用了理想模型法
2.在“交通安全宣传进校园”活动中，交警提醒同学们骑自行车出行时不要带人、不要超速。下列关于骑行自行车的说法正确的是（ ）
A. 骑车带人后，人和自行车的总质量变大，惯性变大
B. 物体的速度越大惯性越大，超速骑车时自行车的惯性比正常速度骑行时更大
C. 自行车刹车过程中，地面对自行车的摩擦力大于自行车对地面的摩擦力
D. 只有匀速骑行时，地面对自行车的摩擦力才等于自行车对地面的摩擦力
3.《考工记》中记载:“马力既竭,辀犹能一取焉”,意思是马对车不施加拉力了,车还能继续向前运动一段距离。若马拉着车以速度在平直路面上匀速行驶,车受到的阻力大小为车重的k倍,重力加速度大小为g。则马对车不施加拉力后,车运动的位移大小为（ ）
A. B. C. D.
4.埃菲尔铁塔矗立在法国巴黎的战神广场，是世界著名建筑，也是法国文化象征之一，巴黎城市地标之一、某人将小球由塔的顶端静止释放，经测量可知小球着地前1s的位移为释放后1s位移的15倍，忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s2。则埃菲尔铁塔的高度约为（ ）
A. 320m B. 300m
C. 340m D. 360m
5.如图所示，吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具，在平行于玻璃的拉力作用下，沿与竖直方向夹角为的虚线方向做匀速直线运动，若摩擦力大小与重力大小相等，重力加速度为g，则拉力的大小为（ ）
A. B. C. D.
6.利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（、、、分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（ ）
A. 甲图中图可求出物体的加速度大小为1m/s2
B. 乙图中图可求出物体的加速度大小为5m/s2
C. 丙图中图可求出物体的加速度大小为2m/s2
D. 丁图中图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为6m/s
二、多选题：本大题共4小题，共20分。
7.如图所示,小球A和B用轻弹簧相连后,再用细线悬挂在车厢顶端。小车向右匀加速直线运动时,两小球与车厢保持相对静止,轻绳与竖直方向的夹角=,轻弹簧与竖直方向夹角为,剪断细线的瞬间,小球B的加速度大小为,取重力加速度为g=10m/,则( )
A. =B. =C. =0D. =10m/
8.汽车工程学中将加速度随时间的变化率称为急动度k, 急动度k是评判乘客是否感到舒适的重要指标。如图所示为一辆汽车启动过程中的急动度k随时间t变化的关系,已知t=0时刻汽车速度和加速度均为零。关于汽车在该过程中的运动,下列说法正确的是（）
A. 0-3s, 汽车做匀速直线运动B. 3-6s, 汽车做匀速直线运动
C. 3-6s, 汽车做匀加速直线运动D. 9s末,汽车的加速度为零
9.如图，一质量为、倾角为的斜面体放置在粗糙水平地面上，其与地面间的动摩擦因数为，斜面光滑。现将一质量为的物块放在斜面上，同时对斜面体施加水平向右推力，与在运动过程中保持相对静止。下列说法正确的是（ ）
A. 物块受到的合外力水平向左B.
C. D. 系统加速度
10.倾斜传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行，如图1所示。在时，将一小煤块轻放在传送带上A点处，2s时小煤块从B点离开传送带。小煤块加速度随时间变化的图像如图2所示，设沿传送带向下为加速度的正方向，重力加速度，下列判断中正确的是（ ）
A. 传送带的运行速率为
B. 传送带的倾斜角
C. 小煤块与传送带之间的动摩擦因数为0.5
D. 小煤块在传送带上留下的痕迹长度为3.36m
三、实验题：本大题共2小题，共16分。
11.某物理兴趣小组利用三根完全相同、满足胡克定律的橡皮筋进行“验证力的平行四边形定则”实验(橡皮筋的形变均在弹性限度内)。如图甲所示，在水平木板上固定一张白纸，将三根橡皮筋的一端系在同一结点O上，小组同学互相配合，沿三个不同方向用力拉这三根橡皮筋的另一端。已知橡皮筋原长均为10.00 cm。
(1)当三根橡皮筋稳定时，需在白纸上标记结点O的位置，测量三根橡皮筋的长度，还要记录 。
(2)(单选)当结点静止时，三根橡皮筋的长度不可能是 。
A．l1＝14.20 cm，l2＝12.50 cm，l3＝15.00 cm
B．l1＝13.00 cm，l2＝11.20 cm，l3＝11.40 cm
C．l1＝12.00 cm，l2＝11.50 cm，l3＝11.50 cm
(3)(单选)在某次实验中，三根橡皮筋的方向如图乙所示，保持结点O的位置与OA段橡皮筋长度、方向不变，保持OB段橡皮筋的方向不变，将OC段橡皮筋缓慢逆时针旋转45°，则在此过程中OB段与OC段橡皮筋的弹力大小变化正确的是 。
A．OC段橡皮筋弹力先减小后增大
B．OC段橡皮筋弹力一直减小
C．OB段橡皮筋弹力先增大后减小
D．OB段橡皮筋弹力一直增大
12.(1) 某兴趣小组研究小车在钩码牵引下的加速运动,正确操作后选出打点清晰的一条纸带。并选取合适计数点,计算出所得纸带上各计数点对应的速度后,将速度标在坐标系中,如图乙所示。请完成:
根据这些点在图乙中作出v-t图像 。
根据图像求出小车运动的加速度a= m/(结果保留三位有效数字)。
(2)兴趣小组继续利用该装置探究加速度与力的关系:
在平衡了摩擦力及满足钩码质量远小于小车质量的条件下,按正确的操作打出的一条纸带如图丁所示,图中所标的点为计数点,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,则小车运动的加速度大小为a= m/(结果保留三位有效数字)。
若多次增大钩码的质量进行实验,得到钩码的质量m及对应的小车运动的加速度a,作出a-m图像如图戊实线所示,图像出现弯曲的原因是 ;
若根据(2)问中测得的小车加速度a与对应钩码质量m,作-图像,则作出的图像可能是 。
A.
B.
C.
D.
四、计算题：本大题共3小题，共40分。
13.某同学在操场上练习跑步，他的跑步过程可简化为：从静止开始以1.5m/s2的加速度匀加速奔跑了4s,随后匀速奔跑了6s,接着匀减速跑动，直至停下来。已知该同学全程均沿直线跑动，共跑了66m。求：
（1）该同学运动的最大速度值；
（2）该同学匀减速运动时的加速度大小。
14.小朋友在玩积木时,将两个相同的方形积木放在粗糙的水平地面上,再将圆柱形积木放在两方形积木之间, 接触点分别为A、B, 截面图如图所示。已知方形积木质量为m,圆柱形积木的质量为2m,圆柱形积木的半径为R,不计积木之间的摩擦, 两方形积木与地面之间的动摩擦因数均为0.5, 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/。求:
(1)当A、B之间的距离为R时,左侧方形积木对圆柱形积木的支持力大小和地面对左侧方形积木的摩擦力大小;
(2)要使两方形积木不发生侧滑, 两方形积木之间的最远距离。
15.如图所示，质量的长木板 A放在光滑水平面上，质量的小滑块 B放在长木板A的最右端，滑块与长木板间的动摩擦因数，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，求：
(1)长木板A在外力作用下以加速度向右加速运动时，滑块 B所受摩擦力大小与方向；
(2)要使滑块B脱离长木板A，至少要用多大的水平力拉长木板；
(3)若长木板长，在8.6 N的水平拉力的作用下由静止开始运动，滑块滑离长木板需多长时间。
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】BD
8.【答案】CD
9.【答案】BD
10.【答案】AC
11.【答案】三根橡皮筋的方向
B
D

12.【答案】​​​​​​​
1.50
2.40
不再满足钩码质量远小于小车质量
A

13.【答案】解：（1）该同学运动的最大速度为加速运动阶段的末速度，为：v=a1t1=1.5×4m/s=6m/s；
（2）该同学加速阶段的位移：，
匀速运动的位移：x2=vt2=6×6m=36m，
减速阶段的位移：x3=L-x1-x2=66m-12m-36m=18m，
又：，
代入数据可得：a2=-1m/s2，负号表示加速度的方向与运动的方向相反。
答：（1）该同学运动的最大速度值为6m/s；
（2）该同学匀减速运动时的加速度大小为1m/s2。
14.【答案】解:(1)由题意,设任一方形积木对球形积木的支持力与竖直方向的夹角为,两方形积木之间的距离为x,由几何关系可得=
当A、B之间的距离为R时,=对球形积木进行受力分析,可得=2mg
根据牛顿第三定律,球形积木对左侧方形积木的压力'==mg
对左侧方形积木受力分析可得f='
​​​​​​​故地面对左侧方形积木的摩擦力f=mg
(2)对任一方形积木受力分析,可得=mg+
要使两方形积木不发生侧滑,则f
联立,可得=,
则两方形积木之间的最远距离=R
15.【答案】（1）小滑块B的最大加速度为
故可知此时AB没有发生相对滑动，即AB以 一起向右加速运动，滑块B所受摩擦力大小为
方向水平向右。
（2）根据前面分析当AB发生相对滑动的临界加速度为 ，对整体分析有
（3）在 的水平拉力的作用下AB发生相对滑动，此时AB加速度大小分别为，
设经过时间t滑块滑离长木板，根据位移关系有
其中有，
联立解得​​​​​​​​​​​​​​