2025年秋统编版小学道德与法治四年级上册期末模拟试卷（含答案）

这是一份2025年秋统编版小学道德与法治四年级上册期末模拟试卷（含答案），共6页。
填空题（每空1分，共25分）
我们班已经四岁了，在成长过程中，班级取得的成绩是大家（________）的结果，出现的问题也需要大家共同（________）。
班规是班级共同生活的（________），制定班规时要充分听取每位同学的（________），这样的班规才更易被大家接受。
面对“我们班”和“他们班”的竞争，我们要秉持（________）的原则，既为自己班加油，也不（________）其他班。
我们已经是四年级的学生了，要学会（________），少让父母为我们操心，比如主动整理自己的（________）和房间。
家务劳动是家庭责任的一部分，我们可以做一些力所能及的家务，如（________）、（________）、（________）等，为父母分担压力。
每个家庭成员都有自己的责任，我的家庭责任有（________）、（________），这些责任能让家庭更和谐。
看电视是我们获取信息的途径之一，但长时间看电视会伤害（________）和（________），我们要学会健康看电视。
网络世界丰富多彩，但也存在风险，我们要遵守（________），不随意点击不明链接，不向陌生人透露（________）。
广告的目的是（________），我们要学会辨别广告中的（________），不盲目相信广告内容。
生活中的环境污染主要有（________）污染、（________）污染、（________）污染等，这些污染会危害我们的健康。
“变废为宝”是处理垃圾的好方法，比如用过的纸盒可以改造成（________），废旧塑料瓶可以做成（________）。
低碳生活就是减少（________）的排放，我们可以通过（________）、（________）等方式践行低碳生活。
选择题（每题3分，共21分）
制定班规时，下列做法正确的是（ ）
A. 只听班干部的意见 B. 每位同学都参与讨论 C. 老师直接制定，学生执行
当其他班级在比赛中获得好成绩时，我们应该（ ）
A. 不服气，说他们的坏话 B. 视而不见，不关心 C. 真诚地为他们鼓掌祝贺
下列做法能少让父母操心的是（ ）
A. 上学前整理好书包和学习用品 B. 放学后长时间在外面玩耍不回家 C. 吃饭时挑三拣四，不按时吃饭
关于网络使用，下列做法正确的是（ ）
A. 用父母的手机随意给游戏充值 B. 和网友约定单独见面 C. 利用网络查阅学习资料
广告中常出现“最佳”“顶级”等词语，这种行为（ ）
A. 合法，能吸引消费者 B. 违法，属于虚假宣传 C. 无所谓，只是广告话术
下列属于“变废为宝”的做法是（ ）
A. 把废旧电池随手扔进垃圾桶 B. 把旧衣服改造成购物袋 C. 把过期食品直接倒掉
下列行为不属于低碳生活的是（ ）
A. 出门随手关灯 B. 经常使用一次性塑料袋 C. 短途出行选择步行或骑自行车
判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分）
班级里的事情应该由老师和班干部全权负责，普通同学不用参与。（ ）
班规制定好后，要是觉得不合理，就可以不遵守。（ ）
做家务会耽误学习，我们只要把学习搞好就行。（ ）
网络上的信息有真有假，我们要学会辨别真伪。（ ）
为了让我们买东西，广告有时会夸大产品效果。（ ）
环境污染离我们很远，主要是工厂的责任，和我们个人无关。（ ）
垃圾分类是“变废为宝”的重要前提，我们要学会正确分类垃圾。（ ）
践行低碳生活是大人的事，我们小学生能力有限，做不了什么。（ ）
简答题（第1题10分，第2题12分，共22分）
在班级生活中，我们应该怎样参与班级建设，为班级成长贡献力量？请写出至少4点做法。
网络给我们的生活和学习带来了很多便利，但也存在不少隐患。请结合所学知识，说说我们应该怎样安全、健康地使用网络？
实践题（16分）
“低碳生活，从我做起”，请你结合第四单元所学知识，制定一份家庭低碳生活计划。要求：包含家庭成员的共同责任、每个家庭成员的具体任务，以及计划实施后的预期效果，至少写出3项共同责任和每位家庭成员（假设家庭有爸爸、妈妈、我）的2项具体任务。
参考答案
填空题
共同努力 解决
准则 意见
公平竞争 贬低
自立自强 学习用品
扫地 洗碗 擦桌子（答案不唯一，力所能及的家务即可）
主动分担家务 关心家人健康（答案不唯一，合理即可）
眼睛 身体
网络规则 个人信息
推销产品 虚假信息
空气 水 垃圾（答案不唯一，常见环境污染类型即可）
收纳盒 小花盆（答案不唯一，合理即可）
二氧化碳 随手关灯 节约用水（答案不唯一，低碳行为即可）
选择题
B
C
A
C
B
B
B
判断题
×
×
×
√
√
×
√
×
简答题
1.1. 积极参与班规的制定和修改，为班级规则出谋划策；2. 认真遵守班规，不违反班级纪律，做好榜样；3. 主动承担班级责任，如认真完成值日任务、管理班级图书角等；4. 积极参加班级活动，如运动会、文艺汇演等，为班级争取荣誉；5. 当班级出现矛盾或问题时，主动调解或向老师提出合理建议。（答出4点即可）
2.1. 明确网络使用目的，优先利用网络学习知识、查阅资料，控制玩游戏、刷视频的时间；2. 遵守网络道德和法律，不发布虚假信息，不传播谣言，不浏览不良网站；3. 保护个人信息安全，不随意透露姓名、家庭住址、电话号码、银行卡号等信息，不随便点击不明链接；4. 不与网络陌生人私下见面，若有必要需在家长或老师陪同下进行；5. 遇到网络欺凌、网络诈骗等问题时，及时向家长、老师或警方求助；6. 注意用眼卫生，每使用网络1小时左右，休息10-15分钟，避免长时间盯着屏幕。（答出合理要点即可）
实践题
示例：
家庭低碳生活计划
家庭成员共同责任
树立低碳意识，主动学习低碳生活知识，互相监督提醒低碳行为；
养成随手关灯、关水龙头的习惯，节约用电、用水；
减少使用一次性用品，如一次性筷子、塑料袋、纸杯等，自带环保餐具和购物袋。
各成员具体任务
爸爸：①上下班短途出行选择骑自行车或步行，长途优先乘坐公共交通，减少开车；②定期检查家里的电器，及时更换高耗能电器，使用节能电器。
妈妈：①买菜、购物时自带布制购物袋，不使用塑料袋；②做饭时合理控制食材用量，避免浪费，剩余饭菜妥善保存并及时食用；③洗衣服时集中清洗，使用节能洗衣机模式，节约用水用电。
我：①学习时只开必要的灯，离开房间立即关灯，不浪费一度电；②做好垃圾分类，将可回收垃圾如废纸、塑料瓶等单独整理，卖给废品回收站或改造再利用；③主动向家人和同学宣传低碳生活理念，带动身边人践行低碳。