甘肃省武威市凉州区金山镇九年制学校九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4

这是一份甘肃省武威市凉州区金山镇九年制学校九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4，共6页。试卷主要包含了选择题，填空，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共24分，每小题2分)
1. 下列变化属于化学变化的是
A. 用活性炭净化水B. 粮食酿酒C. 干冰升华D. 冰雪融化
2. 兴趣小组用图1所示的装置探究蜡烛的燃烧，同时用氧气传感器测得容器中氧气含量的变化如图2所示。下列有关说法正确的是
A. 蜡烛燃烧前，容器内氧气的质量分数为21%
B. 蜡烛熄灭后，容器内的气体只含有二氧化碳
C. 容器内氧气体积分数小于16%时，蜡烛熄灭
D. 该方法可以用于测定空气中氧气的体积分数
3. 下列各种说法中正确的是
A. 物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应
B. 由两种物质生成另一种物质的反应叫做化合反应
C. 二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
D. 空气液化后分离得氧气和氮气，此变化是属于分解反应
4. 好雨知时节，雷雨发庄稼。闪电让空气中的物质发生一系列化学反应，其中一个反应的微观过程可用如下模型图表示，下列说法错误的是
A. 该反应是置换反应B. 丙物质是混合物
C. 乙物质的化学式为D. 参加反应的甲、乙物质分子个数比为2：1
5. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质中由离子构成的是
A. B. C. D. 金刚石
6. 用如图电解水实验研究水的组成。下列说法不正确的是
A. 两试管相比、a试管中收集到的气体质量较大B. 为增强水的导电性，可向水中加入少量氢氧化钠
C. 该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D. 该实验探究的理论依据是质量守恒定律
7. 关于过滤操作的叙述不正确的
A. 滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘
B. 玻璃棒要轻靠在三层滤纸处
C. 为加快过滤速度可用玻璃棒轻轻搅动漏斗内液体
D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
8. 已知含硫化合物之间存在如下转化关系：H2S+H2SO4（浓）S↓+SO2↑+2H2O，所含硫元素化合价最高的是
A. H2SB. H2SO4C. SD. SO2
9. 下列关于和的说法中，正确的是
A. 和都是温室气体B. 和均具有可燃性
C. 和都能作碳酸饮料D. 和在一定条件下可以相互转化
10. 一氧化氮是一种大气污染物。工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如图所示。关于该反应说法正确的是
A 分子数目保持不变
B. 该反应化合反应
C. 生成物中氮气和水的分子个数比为1：2
D. 参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为2：15
11. 下列图像能正确反映对应关系的是
A. 电解一定质量的水
B. 灼热氧化铜中通入足量的一氧化碳气体
C. 一定质量的木炭在密闭的集气瓶内燃烧
D. 在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷
12. 化学与生活密切相关，下列说法正确的是
A. 空气质量指数越小，空气质量越好
B. 加碘食盐中的“碘”为碘单质
C. 为降低碳排放，要禁止使用化石燃料
D. 用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体
二、填空(共27分，每空1分)
13. 阅读下面短文，从“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”中选择正确的答案填入下面描述的空白处。
（1）在通常状况下，氯气(化学式：Cl2)呈黄绿色，具有刺激性气味_______。
（2）氧气在1.01×105Pa时，冷却到-34.6℃变成液态氯气，继续冷却到-101℃变成固态氯气______。
（3）红热的铜丝在氯气中能燃烧_______。
14. 是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C是元素组成相同的两种不同化合物，B与D反应发出耀眼的白光，生成F为白色粉末，G是一种无色有刺激性气味的气体，回答下列问题：
（1）写出G的化学式_____________。
（2）写出反应的化学方程式_____________。
（3）写出D与稀盐酸反应的现象______________。
15. A、B、C三种粒子结构示意图如图所示。
（1）当B为原子时，y=_____；
（2）C表示的粒子是_____；
（3）画出质子数为13的铝原子结构示意图_____，其失去最外层电子变成铝离子的符号为_____。
16. 用化学符号表示：
（1）4个氢分子______；
（2）3个磷原子______；
（3）氧化铁______；
（4）+2价的镁元素______。
17. 水是生命之源，请回答下列有关水的问题。
（1）自来水厂净水时使用活性炭除去颜色和异味，是利用了活性炭的___________性。
（2）二氧化氯()是一种消毒剂，能对饮用水消毒，可以有效杀灭病毒。将通入溶液中可制得和一种化合物，反应的化学方程式为，其中X的化学式为___________。
（3）利用电解水实验可证明水是由___________组成的；实验中向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是___________。
18. 物质的组成、结构和性质关系密切。请填空：
（1）因为金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它们的_______性质不同。
（2）因为_______，所以和的化学性质不同。
（3）因为木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，所以它们具有_______性。
19. 填空
（1）绿色植物通过_____作用吸收CO2.
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水。该反应方程式为2CO2+6H2=X+4H2O，则X的化学式为_____。
（3）海洋能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的化学方程式_____。
（4）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_____。
①开发太阳能、水能等清洁能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
20. 填空
（1）回收得到的硫燃烧生成二氧化硫，请写出该反应的化学方程式：_____。
（2）天然气燃烧的主要化学方程式是_____。
三、实验题(共13分，每空1分)
21. 化学是一门以实验为基础的科学，科学探究依托于化学实验。
(一)实验室制取气体
（1）仪器①的名称是______。
（2）在A~F中选择，实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置是______，发生反应的化学方程式为______，反应的基本类型为______。
（3）实验室制取的常用试剂为______，发生反应的化学方程式为______。可选用的发生装置是B或C，选择依据是______，选用C装置比B装置的优点是______。
（4）常用装置E收集，验满方法______。
（5）若用G装置收集氧气，应从______口通入(选填“a”或“b”)。
(二)二氧化碳性质的探究
（6）观察到______现象时，证明二氧化碳能与水反应。
（7）B中发生反应化学方程式为______。
（8）C中观察到的现象是______。
四、计算题(共6分)
22. 为测定氧化铜样品(含少量铜)中氧化铜的质量分数，在高温的条件下加入足量木炭粉使其完全反应，固体总质量随时间的变化如图所示。
（1）完全反应后，产生二氧化碳的总质量是_____g。