2025年甘肃省定西市临洮县中考一模化学试题（原卷版）-A4

这是一份2025年甘肃省定西市临洮县中考一模化学试题（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了 下列有关水的说法不正确的是， 化学是一门以实验为基础的科学等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题包括10小题，1~5小题，每题1分，6~10小题，每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 日常生活中的下列变化属于化学变化的是
A. 酒精挥发B. 食盐溶解C. 烧火做饭D. 灯泡发光
2. 绿色生态文明建设追求人与自然和谐共生，下列做法不利于绿色生态文明建设的是
A. 教科书循环使用B. 发展太阳能电池
C. 积极植树造林防尘降尘D. 大力推广使用一次性餐具
3. 下列有关水的说法不正确的是
A. 井水是纯水B. 水是重要的溶剂
C. 淡水资源处于紧缺状态D. 水是由氢元素和氧元素组成的
4. “不是一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”。能闻到花香的原因是
A. 分子的体积小B. 分子在做无规则运动
C. 分子之间有间隔D. 同种分子的化学性质相同
5. 我国自主研发的抗肿瘤新药西达本胺(化学式是C22H19FN4O2)，填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列关于西达本胺的说法错误的是
A. 西达本胺属于有机物
B. 西达本胺中氧元素的质量分数最小
C. 西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成
D. 1个西达本胺分子由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成
6. 化学是一门以实验为基础的科学。如图所示，下列实验操作错误的是
A. 熄灭酒精灯B. 滴加液体
C. 加热液体D. 稀释浓硫酸
7. 生活中处处有化学，下列说法正确的是
A. 用灼烧法可以区分棉纤维与羊毛纤维
B. 室内起火，立即打开门窗通风
C. 把电动车推进室内长时间充电
D. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上氢氧化钠溶液
8. 下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是
A. AB. BC. CD. D
9. 某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。根据表中信息判断，下列说法正确的是
A. 待测值为46
B. X中碳、氢两种元素原子个数比3：1
C. 参加反应的X和氧气的质量比为32：70
D. X中只含有碳和氢两种元素
10. 学习小组加热锥形瓶中的过量铜粉验证质量守恒定律如图1，某变量y随时间的变化趋势如图2所示，下列说法正确的是
A. 图1中可以用玻璃棒代替玻璃导管
B. 图2中y可以表示固态物质中铜元素的质量分数
C. 加热过程中，气球先变大后变小，固体全部由黑色变红色
D. 反应前锥形瓶内铜粉和空气的总质量等于生成的氧化铜的质量
二、填空与简答题(本大题包括4小题，共14分)
11. 人们的“衣、食、住、行、医”与化学密切相关。
（1）衣：石墨烯智能发热服。石墨烯是由______元素组成的单质。
（2）食：草莓含有丰富的维生素C、纤维素、铁、钙、磷等营养物质。纤维素属于______(填“蛋白质”或“糖类”)；铁、钙、磷中，属于人体所需微量元素的是______(填元素符号)。
（3）住：新装修的住房不建议马上搬进去，因为房间内含有大量甲醛，甲醛对人体有毒，可放一些活性炭来消除甲醛，这是利用了活性炭的______。
（4）行：电动汽车发展迅速，电池的性能是关键。LiMn2O4是锂离子电池的一种正极材料，可通过MnO2与Li2CO3煅烧制备，其反应原理是8MnO2+2Li2CO34LiMn2O4+2CO2↑+X，该反应中X的化学式为______。
（5）医：春季流感流行时，某发热病人在家中用医用酒精进行物理退烧，其原理是______。
12. 人类的生产、生活离不开金属，金属材料的使用推动着人类文明的进步。
（1）铜可压制成厚度为0.02毫米以下的铜箔，说明铜具有良好的______性。
（2）世界上每年钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟______相互作用的结果。试举一种能减缓钢铁锈蚀的方法：______。
（3）运载火箭固体推进剂的主要组分为高氯酸铵和铝粉。高氯酸铵(NH4ClO4)中氯元素的化合价是______。铝粉在氧气中燃烧的化学方程式为______。
13. 氯化钠和碳酸钠是我们生活中常见的两种物质，经常把它们配成溶液来使用。图1是氯化钠与碳酸钠的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）氯化钠与碳酸钠的溶解度相等时的温度是______℃。
（2）将t1℃时两种物质饱和溶液升温到t2℃(不考虑溶剂蒸发)，此时NaCl溶液的溶质质量分数______(填“＞”“=”或“＜”)Na2CO3溶液的溶质质量分数。
（3）农业上常用16%的氯化钠溶液进行选种。实验操作如图2所示，则正确的操作顺序为_______(填字母)。某同学在实验室配制该溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数______(填“增大”“减小”或“不变”)。
14. A~I是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示(部分生成物及反应条件已略去，假设每步反应均恰好完全反应)，已知A为天然气的主要成分，F俗称熟石灰，I为石灰石的主要成分。请回答下列问题：
（1）F的化学式是______。写出它的一种用途：______。
（2）写出反应①的化学方程式：______。
（3）反应③的反应类型______(填“属于”或“不属于”)基本反应类型。
（4）反应④能制取烧碱，写出该反应的化学方程式：______；反应过程中的现象为______。
三、实验与探究题(本大题包括2小题，共15分)
15. 通过研究氧气和二氧化碳的实验室制取，我们可以总结出实验室制取气体的一般思路和方法。
16. 盐碱地是重要的土地资源之一，在酒泉市、武威市都有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害、成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下开启了探究之旅。
任务一：分析沙尘暴的危害
（1）当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的______。
任务二：探究沙尘暴的成分
【猜想假设】沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。
【查阅资料】硫酸钠溶液显中性。
【进行实验】
（2）取少量沙尘土与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如图实验。
（3）小丽对上述实验方案产生怀疑，理由是______(用化学方程式解释)。小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管a中的试剂即可，把稀硫酸改为______。最终依据现象，得出相同的结论。
（4）小明提出从土壤接触的物质环境和氢氧化钠的性质考虑，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是______。
任务三：探索盐碱地土壤的治理和综合利用
（5）治理：结合所学知识将下列盐碱地土壤改良方法与改良原理连线。______
（6）盐碱地中作物生长过程中合理施肥可增加其产量。磷酸二氢钾(KH2PO4)、硫酸钾(K2SO4)、尿素[CO(NH2)2]中属于复合肥的是______。
四、计算题(本大题包括1小题，共6分)
17. 某化学兴趣小组参观某石灰石厂后，带回了一些石灰石样品。同学们利用10g石灰石样品与30g稀盐酸恰好完全反应(已知石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)，反应过程中剩余固体的质量与反应时间的关系如表：
根据实验数据计算：
（1）该厂的石灰石样品中CaCO3的质量分数为______%。
（2）该实验所用稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)
选项
实践活动
化学知识
A
用厨余垃圾自制花肥
物质发生缓慢氧化
B
用气泡水机加压，向糖水中注入CO2制得碳酸饮料
一定条件下，压强越大，气体溶解度越大
C
用微型空气质量检测仪测SO2含量
SO2属于空气污染物
D
调查垃圾分类与回收利用
废旧电池要放入可回收垃圾箱
物质
X
氧气
二氧化碳
水
反应前的质量/g
32
70
2
0
反应后的质量/g
0
22
待测
36
气体
确定反应原理
制取装置
检验所得气体或验满
O2
仪器a的名称是______；高锰酸钾制氧气的化学方程式是______。
从制取气体的原理出发，依据______确定气体的发生装置，根据气体的性质确定气体的收集装置；所以氧气的制取和收集装置可以选择______
实验室检验氧气收集满的方法是______
CO2
下列反应均有二氧化碳生成：①木炭在充足的氧气中燃烧，②石灰石与稀盐酸反应、③碳酸钠和稀盐酸反应。实验室制取二氧化碳通常选择②不选择①③的理由是______
若选择石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，则发生和收集装置应选择BC
实验室检验二氧化碳的方法是______
NH3
在实验室中常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气，得到另外两种化合物氯化钙和水，写出该反应的化学方程式：______
氨气是一种有刺激性气味的气体。密度小于空气，极易溶于水，则收集装置应选择______
用湿润的红色石蕊试纸检验，观察是否变为蓝色
实验步骤
实验现象
实验结论
①先挤压胶头滴管a，滴入足量稀硫酸
______
沙尘暴中含有Na2CO3，不含NaOH
②再挤压胶头滴管b，滴入几滴酚酞溶液
______
反应时间/s
t1
t2
t3
t4
t5
剩余固体的质量/g
8
6
4
1
1