江苏省无锡市锡北片区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份江苏省无锡市锡北片区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题，共5页。试卷主要包含了默写，积累运用，综合性学习，诗歌阅读，文言文阅读，现代文阅读，整本书阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 诗文默写。
①潮平两岸阔，____________________。
②我寄愁心与明月，____________________。
③____________________，匹夫不可夺志也。
④正是江南好风景，____________________。
⑤《行军九日思长安故园》中岑参突破单纯的惜花和思乡，寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的两句诗是____________________，____________________。
⑥《夜上受降城闻笛》一诗中，李益夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨：“___________，____________。”
二、积累运用
2. 阅读下面文字，按要求答题。
大自然生生不息，四时美景 。春天花团锦簇，让人流连忘返。夏季的雨热烈粗犷（ ），万物争先恐后地生长。【甲】秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日的余晖。冬天则把终年zhù（ ）蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。
我们在自然中感悟着世间的真情：【乙】史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感慨一生要好好儿活；【丙】莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分qí（ ），背负起继往开来的希望。 【丁】阅读，既让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行，更让我们增长了学问，欣赏到沿途的美景！
(1)给加点字注音 粗犷( )
(2)根据拼音写汉字 zhù( )蓄 分qí( )
(3)为选文中划线处选择一个合适的词语（ ）
(4)选文中划线句中有语病的是（ ）
3. 下列句子中加点的敬辞或谦辞使用错误的一句是（ ）
三、综合性学习
4. 学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。
(1)你和小语参加此次活动的前期筹备工作，列了一张工作表，请把空白处填写完整。
宣传动员，通知各班选派参赛选手→_____→确定主持人，撰写开场白→ ____→ 落实场地，确定场地设备→订购奖状奖品
(2)为了确保11月11日下午礼堂的正常使用，你需要找学校总务处的刘老师沟通，安排好演讲 所需的设备。你该怎么跟刘老师说呢？
(3)根据国内中学生网络交友调查报告中的数据，将网友对中学生的影响情况绘制成以下表格，请仔细观察表格，从中能得出什么结论？并谈谈在网络交友方面有哪些建议。
网友对中学生的影响
结论：____________________
四、诗歌阅读
5. 阅读下面的两首古诗，补全对话。
【甲】
峨眉山月歌
唐·李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
【乙】
襄邑道中
宋·陈与义①
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
【注】①此时诗人陈与义年仅二十七，初入仕途。
小语：小文，老师推荐了两首诗，我们一起来探讨一下。
小文：好呀！我发现两首诗都是诗人在行舟上所作。
小语：好眼力！
小文：我还有发现【甲】诗连用五个①_______的转换，乙】诗第一、二句中的景物②_______和③_______都在往后移，这些都能让我感觉到④_____________________。
小语：说的有道理！你发现了它们的相同点，我还结合两首诗的内容发现了它们表达的情感是不同的：⑤_________________________________________。
小文：真是高见！通过今天的探讨，我懂得了读诗不仅要读出诗中的景，还要读出诗中的情！
五、文言文阅读
【甲】
徐孺子①年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令②月中无物③，当极明邪？” 徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”
【乙】
徐孺子，南昌人，十岁与太原郭林宗④游。同稚还家，林宗庭中有一树，欲伐去之，云：“为宅之法，正如方口。‘口’中有‘木’，‘困’字不祥。”徐曰：“为宅之法正如方口口中有人囚字何殊？”郭无以难。
【注】①徐孺子，名稚。②若令：如果，假使。③物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。④郭林宗：人名。
6．下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
7．用“ / ”给下面句子断句（断三处）
为 宅 之 法 正 如 方 口 口 中 有 人 囚 字 何 殊
8．用现代汉语翻译下面句子。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”
9．徐孺子年纪虽小，却能够巧妙应答，请结合两文内容，分析其人物形象。
六、现代文阅读
生命里的白发
冯骥才
①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答；偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。”
②就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。或者再努力，往上登一登。
③对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发。忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问我。她用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去……
④妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发。我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌、侃侃而谈中，还是在我不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？
⑤黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的，枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？”我一怔，赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。
⑥一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说青春难再？就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情，不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发啊！
⑦开始时精心细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白。染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。
⑧这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊——他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照耀下，蓬松柔和，光明透澈，亮如银丝，竟没有一根黑发，真是美极了！我禁不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？”
⑨我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。
10．本文以“白发”为线索，以“我”的心理变化为写作思路，表达了自己对人生的感悟。请结合提示，简要概括出其余两件事。
①我同母亲聊天时发现母亲的白发，感到凄然和无可奈何。
②________
③我看到自己的白发层出不穷，感到困惑和悲叹。
④___________
11．从描写方法的角度赏析句子。
忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。
12．为什么第④⑤段将白发比作“落叶”“枯草”，文末又将白发比作“芦花”？
13．读完这篇哲理散文，你也许会想到这些关键词：珍视亲情、生命流逝、享受当下……请任选一个关键词，结合文章内容简要分析，并谈谈你获得的启示。
七、整本书阅读
14. “学贵有疑”。下面是小语和小文在阅读《朝花夕拾》和《西游记》时的交流，请你参与她们的讨论。
小语：“鲁迅先生对儿时所受教育的感受是复杂的。小鲁迅在准备去①_________，被父亲勒令背书，感到②_________；但他在三味书屋读书时，又有诸如折蜡梅、寻蝉蜕、做戏、画画的片刻快乐。”
小文：“是啊。我还发现《西游记》中有很多关于‘三’的情节，如三调芭蕉扇、③___________，这些情节都一波三折，引人入胜。”
小语：“不止这样，不同的名著中还会出现相似的情节。比如《西游记》中孙悟空‘骗’走了芭蕉扇，《朝花夕拾》中衍太太‘骗’鲁迅拿母亲的首饰去变卖。”
小文：“我认为，同样是‘骗’，衍太太的‘骗’是带着恶意的，吴承恩设计‘骗’这一情节的目的和鲁迅是不一样的。”你赞同小文的观点吗？请结合《西游记》中相关内容分析。④_______
八、写作
15. 作文
秋天的菊花是母亲留给史铁生最后的礼物，让他能好好地活；“我”和妻子背上的世界，便是人世间最大的礼物；在人生至暗时刻，海伦·凯勒收到的不仅是一个洋娃娃，更是带她进入光明的无与伦比的礼物——莎莉文老师。
请你以“礼物”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，体裁不限
（2）字数不少于600字
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
A．花枝招展
B．美不胜收
C．眼花缭乱
D．生生不息
A．【甲】句
B．【乙】句
C．【丙】句
D．【丁】句
A．这个问题太难了，我琢磨了一下午都解决不了，只能烦您赐教了。
B．这是我刚换的电话号码，请您惠存。
C．今天晚上我看见你家舍弟在公交车站台等车。
D．听完专家的报告，我就几个问题发表了自己的拙见，专家都一一做了评价。
影响
极大的负面影响
有些影响
促进学习成长
帮助比现实中大
没有影响
百分比
40.9%
18.1%
6.0%
9.8%
15.24%
A．尝月下戏 尝：曾经
B．不然 然：对，正确
C．欲伐去之 欲：打算
D．郭无以难 难：困难