美术圆筒造型表格教案

这是一份美术圆筒造型表格教案，共3页。教案主要包含了西雅图滑冰场雕塑等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
美术
年级
五年级
学期
春季
课题
圆筒造型
教科书
书 名：义务教育教科书·美术 五年级 下册
出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2022年11月
教学目标
1.知识与技能：初步掌握圆筒造型的基本技法，对圆筒进行切割、折叠、翻转，重复、渐变等创造重组，设计出一件纸雕塑作品。
2.过程与方法：通过收集材质，交流分析和小组讨论等方式欣赏、评述、设计圆筒造型作品，体会圆筒造型作品多变而富有节奏感的艺术特色。
3.情感与价值观：引导学生在生活中发现美、鉴赏美、创造美，提高学生想象能力，动手创造能力，启迪设计灵感。
教学内容
教学重点：了解圆筒造型的基础知识，及圆筒造型的基本方法
教学难点：在欣赏、评述与设计练习中发挥学生的创造力和想象力，了解圆筒造型的形式美感，在学生作品中体现个性化风格。
教学准备
学生：剪刀、小刀、纸圆筒、双面胶等
教师：PPT课件、圆筒造型作品、剪刀、双面胶等
教学过程
活动一【导入】课前游戏
1.出示一张卡纸：这是一张平面卡纸，请你用双面胶做出不同的圆筒造型。
2.根据学生圆筒作品，你发现了什么？
3.给圆筒简单变身：同学们的动手能力可真强，一张纸变出多样的圆筒造型。接下来，张老师要升级难度，请你用手中的剪刀给其中一个圆筒进行简单变身，注意在给它变身的过程中不能影响圆筒的稳固性。
活动二【讲授】观察感悟
1.说一说：
（1）出示三张学生的圆筒变身作品，说一说变身的方法是什么？
播放学生示范制作视频（剪切、镂空、折卷）
（2）学生边欣赏三件圆筒纸造型作品，教师边介绍：像这样在一个圆筒的基础上用剪切、镂空、折卷的方法设计圆筒造型，我们称它为单体造型。
2.品一品
（1）赏析【生命】
①师:你可曾注意过在街头，马路上也有它的身影，请你仔细观察这件作品，你发现了什么？你找到圆筒了吗？这么多的圆筒有什么特点变化？
（不断的整齐排列，但有长短粗细的变化，高低起伏的变化）
②为什么要有这样的变化？（整齐又有变化，既有积极向上的感觉，又有错落有致的美，形成鲜明地对比。）
提问：为什么以“生命”为题？（下面的造型仿佛是孕育的生命，而上面的一组细圆筒代表着生长的趋势）
③看到这样的一个组合变化，让你想起什么东西也是这样的？（心电图、音频，都是这样跳跃的感觉）你会给这件作品取个什么题目？
（2）欣赏【西雅图滑冰场雕塑】
再来看看在著名的美国西雅图滑冰场边也有这么一座雕塑，这座雕塑由哪种形状构成？跟刚才的雕塑相比，你发现了什么？
（是由很多大大小小的圆筒横的、竖的、斜的错落的叠放的；不是普通的圆筒形状，而是被斜切了面的；这些圆筒显得更粗；用红色显得更鲜艳……）
在滑冰场附近做这么一座雕塑合适吗？（粗钢管显得劲健干脆，鲜红的颜色就像熊熊燃烧的大火，整个看似凌乱的组合造型显得桀骜不拘，非常贴近运动的主题。）
师：这座《西雅图滑冰场雕塑》是美国雕塑家亚历山大.利伯曼设计的。作品坐落在西雅图滑冰场的前方位置，一个个高低不同的斜切面钢管圆筒，犹如生命的跌宕起伏。雕塑的造型看似凌乱，实际却蕴含着运动的豪放风格。它的色彩，是火一般的红色，彰显了一种对运动的激情和对生命的热爱。利伯曼这种富有创造性的叠加排列，让人有非常强烈的视觉冲击力。
活动三【讲授】设计创作
师：好的作品，需要我们这样认真观察与欣赏，每一次欣赏都会有不同的收获，都能让我们看到生活中的美。艺术家们的创造思维是多么的天马行空，从一个小小的圆筒出发，根据所处环境不同，进而设计出蕴含独特魅力的圆筒雕塑作品。想一想，如果你是设计师，你该怎样利用这些粗、细、长、短不同的圆筒来创作纸立体作品呢？
今天，我们来学一学设计师们，发挥你们各自的聪明才智，请看创作提示：
（1）作业要求：
①用圆筒为基本元素，进行切割、折叠、翻转，重复、渐变等创造重组，设计出一件纸雕塑作品。
②作品要有一定的层次、节奏感，给人强烈的视觉冲击力。
③别忘了给自己的作品取个有趣又好听的名字。
（2）学生交流后设计制作
5.成果展示。
（1）优秀作品展评：自评、互评、师评。
（2）评出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳色彩奖。
活动四【活动】课后拓展
师：是呀，不管是哪件作品，都蕴含了同学们独有的思想和情感。就像设计师把圆筒独有的创作灵感融于我们的生活中，你看(吸管、纸杯、笔、路灯……)除了这些，生活中你还能发现更多有圆筒元素的物品吗？
师：同学们都有一双会发现的眼睛。圆筒造型随处可见，在校园，在家里，甚至大街上……其实，我们每个人都可以成为一名小小设计师，把艺术融于生活。瞧，这是张老师留给大家一个课后拓展任务。
请搜集生活中废弃的圆筒造型物品，比如用过吸管、纸杯、喝完的矿泉水瓶等，用我们灵巧的双手以及聪明的头脑，把这些物品再利用，再改造，创造出更富有生活气息的艺术作品。
师小结：让你的一双慧眼去发现艺术的美吧！