浙美版15 圆筒造型教案

这是一份浙美版15 圆筒造型教案，共2页。
1、知识与技能：初步掌握圆筒造型的基本技法，对圆筒进行切割、折叠、翻转，重复、渐变等创造重组，设计出一件纸雕塑作品。
2.过程与方法：通过收集材质，交流分析和小组讨论等方式欣赏、评述、设计圆筒造型作品，体会圆筒造型作品多变而富有节奏感的艺术特色。
3.情感与价值观：引导学生在生活中发现美、鉴赏美、创造美，提高学生想象能力，动手创造能力，启迪设计灵感。
教学重难点：
重点：了解圆筒造型的基础知识，及圆筒造型的基本方法
难点：在欣赏、评述与设计练习中发挥学生的创造力和想象力，了解圆筒造型的形式美感，在学生作品中体现个性化风格。
教学准备：
（一）学生：剪刀、小刀、纸圆筒、双面胶等
（二）教师：PPT课件、圆筒造型作品、剪刀、双面胶等
教学流程：
（一）导入揭题
1.欣赏一组建筑图片，让学生找一找有什么共同点。
2.揭示课题《圆筒造型》
欣赏设计师的圆筒造型作品
（三）学习圆筒造型的组合方式
（1）自由链接
（2）插合卷曲
（3）重复、渐变、旋转
（四）、学生创作作业要求
1、以四小组为单位，发挥大家的智慧与创造力，以圆筒为基本元素，并采用合适的重组方式，为我们的校园设计一座雕塑。
2、拒绝抄袭，追求创意，作品有一定的节奏感，给人强烈的视觉冲击力。
3、学会用自己的眼睛观察作品的效果。
（五）、拓展。
生活中还有哪些可以用来造型与装置的圆筒材料？
比如:笔杆、竹子、吸管、象棋、硬币、队鼓、电池、纸杯、饮料罐……