【新教材核心素养】人教版地理八年级下册7.1《自然特征和农业》第2课时（教学课件+教学设计）

人教版地理（新教材）八年级下册第一节 自然特征与农业（第2课时）课程内容要求运用地图和相关资料，说出北方地区的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。学习目标运用地图和相关材料，简要归纳北方地区的自然地理特征。运用地图和相关资料，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。重要的旱作农作物【合作探究一】简要分析华北平原与东北平原发展农业的有利与不利的自然条件。【合作探究一】简要分析华北平原与东北平原发展农业的有利与不利的自然条件。华北平原与东北平原发展农业的自然条件平原面积广大地势平坦开阔季风气候雨热同期土壤肥沃【合作探究二】简要分析黄土高原发展农业的有利与不利的自然条件。【合作探究二】简要分析黄土高原发展农业的有利与不利的自然条件。黄土高原发展农业的自然条件光照充足季风气候雨热同期土壤较肥沃水源紧张千沟万壑水土流失严重【活动】读图，完成表格。旱地为主小麦、玉米、谷子甜菜花生棉花、大豆本区降水偏少，耕地多为旱地，是我国重要的旱作农业区北方地区内部水资源存在差异，农业生产也存在差异。水资源不能满足小麦生长需求，因此形成春旱。【活动】以济南为例，分析华北平原春旱的原因。【思考】为缓解华北平原的春旱，治理的措施有哪些呢？把长江流域丰富的水资源调到华北地区【活动】讨论华北平原发展节水农业的措施1.发展节水农业，要提高水资源利用率。读表7.1，说说华北平原农业生产宜采用的灌溉方式。【活动】讨论华北平原发展节水农业的措施2.发展节水农业，还要考虑农作物品种的选择和改良。讨论下面的问题，尝试给出答案。【活动】讨论华北平原发展节水农业的措施3.有人提出，华北平原发展节水农业，还可以采取下面的措施。你是否赞同?说说你的理由。【活动】讨论华北平原发展节水农业的措施3.有人提出，华北平原发展节水农业，还可以采取下面的措施。你是否赞同?说说你的理由。思维导图课堂检测读“我国某区域略图”，完成下面小题。1．下列关于该地区的叙述，错误的是（   ）A．大致位于我国地势第二、三级阶梯上B．地形以平原和山地为主C．耕地类型以旱地为主D．该区主要农作物有小麦、甜菜、花生、大豆等2．下列关于图中甲、乙两地的地理差异，叙述正确的是（   ）A．甲地区有“林海雪原”，乙地区有“安塞腰鼓”B．甲地区种“冬小麦”，乙地区种“春小麦”C．甲地区多“暖温带”，乙地区多“寒温带”D．甲地区被称为“黄土地”，乙地区被称为“黑土地”读北方地区图，完成下面小题。3．①地位于（   ）A．东北平原B．山东丘陵C．华北平原D．黄土高原4．对②③两地的差异，叙述正确的是（   ）A．②地是“黑土地”，③地是“黄土地”B．②地种“冬小麦”，③地种“春小麦”C．②地产甜菜、油菜，③地产棉花、苹果D．②地为湿润区，③地为半湿润区“二十八，把面发；二十九，蒸馒头。”读漫画，完成下面小题。5．“蒸馒头”是我国____地区的习俗（   ）A．南方B．北方C．西北D．青藏6．这一习俗的成因是该地区主要种植（   ）A．水稻B．大豆C．小麦D．青稞