小学语文统编版（2024）五年级上册语文园地优秀练习题

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册语文园地优秀练习题，共7页。试卷主要包含了看拼音写词语，或给划线字注音，查字典识字，词语积累与理解，按要求完成句子练习，根据提示默写诗句，回顾课文内容，完成下面两题，课内语段阅读，阅读古诗，完成练习等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音写词语，或给划线字注音。(计6 分)
黎明时分，天空染上微的红晕( )； 黄昏时,diǎn diǎn gūi yā( )急急匆匆地朝窠（ ）里飞去； yè mù( )降临，无数的萤火虫翩翩飞舞……乡村的美景真是令人xīn kuàng shén yí( )。
二、查字典识字。(计6分)
1.“泊”是一个多音字。在“枫桥夜泊”一词中读 ，意思为 ；组词“湖泊”时，读 。
2.“暇”是 结构的字，读音为 ，在“应接不暇”一词中“暇”可理解为 。
三、词语积累与理解。(计4分)
1.“身向榆关那畔行”一句中，“榆关”指( )。(计2分)
A.嘉峪关 B.山海关 C.雁门关 D.剑门关
2.填在下列句中横线上的词语，正确的一项是( )。 (计2分)
(1) 的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
(2)船 地在水面移动。
(3)我们都跑了出去，它 就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。
A.成群结队 寂静 果然 B.三五成群 平静 竟然
C.三五成群 寂静 竟然 D.成群结队 平静 果然
四、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )。(计2分)
A.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
B.一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
C.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
D.那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来。
五、按要求完成句子练习。(计7分)
1. 填在下列横线上的句子，衔接恰当的一项是 ( )。(计2分)
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 。
A.似乎都有一个新的生命在每一片绿叶上颤动
B.每一片绿叶上都有一个新的生命似乎在颤动
C.似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动
2.给下列句子换种说法，意思不变。(计2分)
(1) 每个人都说月亮是属于自己的。

(2)昨天是我的眼睛骗了我。

3.照样子，将所给画面写具体。(计3 分)
例:院子的中央处，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
夕阳西下，鸟儿归巢。


六、根据提示默写诗句。(计8分)
1.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼，留下一段真情，让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚……”这几句歌词化用了“ ， ”两句诗。
2.《长相思》一词中， 描写风雪交加，诗人难以人梦，思乡心切的句子是:
， ， ， 。
3.来到西塞山前，看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象，让人不禁随口吟出张志和《渔歌子》中的“ ， ”两句诗来。
七、回顾课文内容，完成下面两题。(计7分)
1.四季最美的是什么时候? (计4分)
2.《月迹》一文的记叙顺序是: 月亮→ 月亮→ 月亮。(每格限填一个字) (计3分)
八、近期，我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动，请你来参加。(计8分)
1.【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。 (计2分)
第一环节:绘四季美景 第二环节:唱四季歌曲 第三环节:
2.【仿写句子】请根据语境、仿写画线句，完成“感悟自然”语段。(计2分)
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的澄清； ， 。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。
3.【判断季节】很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。(计2分)
A.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 季节:
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 季节:
4.【妙对对联】请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。( )(计2分)上联：红点桃花千朵嫩 下联：
A.鸳鸯池涨藕花香 B.草塘雨过波纹乱
C.青描柳色万枝新 D.春雨洒来万象新
九、课内语段阅读。(计16 分)
①我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 ②我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 ③后来忽然起了一声鸟叫。④起初周围是静寂的。⑤接着又看见第二只，第三只。 ⑥大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.第1自然段标序号的6句话顺序已被打乱，请按顺序排列: 。(计3分)
2.“大的，小的，花的，黑的”一句写了鸟的 ，“有的……有的……”一句写了鸟的 。(计2分)
3.作者在写看鸟时，为什么要写一只画眉呢? (计2分)

4.品读文中画“ ”的句子，完成练习。(计9分)
(1)引号的作用有:①表示着重强调的对象;②表示引用的语言;③表示特定称谓。画线句中引号的作用是 。(计1分)
(2)加引号的“鸟的天堂”指 ，不加引号的“鸟的天堂”
指 。(计3分)
(3)作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过 “鸟的天堂”是在 (时间)，他看到了 ，却没看到 ；但他第二次经过“鸟的天堂”是在 (时间)，他看到了 的热闹景象，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(计5分)
十、阅读古诗，完成练习。(计 16分)
【甲】山居秋暝 【乙】题破山寺后禅院
王维 常建
空山新雨后，天气晚来秋。 清晨入古寺，初日照高林。
明月松间照，清泉石上流。 竹径通幽处，禅房花木深。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 山光悦鸟性，潭影空人心。
随意春芳歇，王孙自可留。 万籁此都寂，但余钟磬音。
1.两首诗歌中的“空”的含义不同，甲诗中“空”的意思是 ，乙诗中“空”的意思是 。(计2分)
2.下列对两首诗歌的理解有误的一项是( )。 (计3分)
A.都借助于景物描写，营造了幽静的环境气氛。
B.都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。
C.都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。
D.都表达了诗人希望早日脱离尘世、遁人空门的思想。
3.下列对两首诗的分析错误的一项是( )。 (计3分)
A.甲诗首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。B.甲诗颔联一静动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C.乙诗的颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。
D.乙诗的尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹和繁盛。
4.乙诗第三、四句中有两个字精练传神地表现了破山寺后禅院环境的特点，它们是“ ”字和“ ”字。(计2分)
5.人们常称赞王维“诗中有画， 画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗? (计3分)

6.甲诗描写了四幅图景，请你照样子用简洁的语言概括出另外三幅图。(计3分)第一幅:秋雨初晴图 第二幅:
第三幅: 第四幅:
十一、作文。(计20分)
大自然美丽迷人，一年四季风光景色各不相同，春夏秋冬都有最显著的特点。请选择自己最喜欢的一个季节，写一篇不少于400字的作文。(作文纸自备)
附加题。(10 分)
写出我国“天下第一”的风景名胜。
1.天下第一奇山——( ) 2.天下第一险——( )
3.天下第一楼——（ ） 4.天下第一大佛——( )
5.天下第一名刹——（ ）
五年级上册语文第七单元夺冠金卷
（参考答案）
yùn 点点归鸦 kē 夜幕 心旷神怡
二、1.bó 停靠 pō 2.左右 xiá 没有事的时候
三、1.B 2.D
四、C
五、1 C
2.(1)没有一个人不说月亮是是属于自己的。 (2)昨天是我的眼睛把我骗了。六、1. 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
2.风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声
3.西塞山前白鹭飞 桃花流水獗鱼肥
七、1.黎明 夜晚 黄昏 早晨 2.盼 寻 议
八、1.示例:写四季诗词
2.示例:走进冬天我们可以享受白雪的纯净
3.A.夏天 B.冬天 4.C
九、1.④③①⑤②⑥ 2.形态 姿态
3.通过写画眉，表现了“鸣的天堂”上的鸟儿们生活得非常自由和快乐。
4.(1)③ (2)茂盛的大榕树 适合鸟儿自由、快乐生活的乐园 (3)傍晚 茂盛的大榕树 鸟儿 早晨 万鸟齐飞
十、1.空旷 使……空灵 2.D 3.D 4.幽 深
5.明月的清辉从松隙间酒落下来，林地上洒满了斑驳的光点；清冽的山泉在山石闻淙淙流淌，发出清脆悦耳的欢唱。
6.明月照水图 浣女归来图 莲池渔舟图
附加题: 1.黄山 2.华山 3.黄鹤楼 4.乐山大佛 5.嵩山少林寺
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
附加
总分
得分