福建省福州市屏东中学八年级下学期期中生物试题（解析版）-A4

这是一份福建省福州市屏东中学八年级下学期期中生物试题（解析版）-A4，共28页。试卷主要包含了本试卷仅供选用学校使用等内容，欢迎下载使用。
（满分100分，完卷时间60分钟）
说明：
1．本试卷仅供选用学校使用。
2．所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确的选项，请在答题卡的相应位置填涂）
今年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，将其移植回病人体内，成功治愈了糖尿病患者。结合本材料完成下面小题。
1. 该材料的描述中没有涉及到的人体结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 系统D. 个体
2. 上述研究中，干细胞形成胰岛组织的过程称为（ ）
A. 细胞分化B. 细胞生长C. 细胞分裂D. 细胞衰老
3. 患者被治愈，是因为植入病人体内的胰岛组织分泌了（ ）
A. 生长激素B. 胰岛素C. 甲状腺激素D. 肾上腺素
【答案】1. C 2. A 3. B
【解析】
【分析】1.细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
2.细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。
3.胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。
【1题详解】
据材料“今年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，将其移植回病人体内，成功治愈了糖尿病患者。”可知，该材料的描述中涉及的结构层次有：干细胞（细胞层次）、人体及糖尿病患者（个体层次）和胰岛组织（组织层次），没有涉及到的人体结构层次是系统，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【2题详解】
A．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化，干细胞形成胰岛组织的过程称为细胞分化，A正确。
B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，B错误。
C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，C错误。
D．细胞衰老衰老是机体在退化时期生理功能下降和紊乱的综合表现，是不可逆的生命过程，D错误。
故选A。
【3题详解】
A．垂体分泌的生长激素（蛋白质类物质），作用于全身细胞，具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的作用，A错误。
B．胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，B正确。
C．甲状腺分泌的甲状腺激素（氨基酸衍生物），几乎作用于全身组织细胞，具有促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性的作用，C错误。
D．肾上腺髓质分泌的肾上腺素，具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用，D错误。
故选B。
4. 动物的呼吸、出汗、排尿等现象都属于（ ）
A. 应激性B. 生长C. 繁殖D. 新陈代谢
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．应激性是生物能够对外界刺激作出反应，A不符合题意。
B．生长是生物由小长大，B不符合题意。
C．繁殖是由生物长成成熟个体来繁殖后代，C不符合题意。
D．新陈代谢是指生物后和能量的转变过程，因此，绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，属于新陈代谢，D符合题意。
故选D。
5. 如图为关节结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. 关节面包括结构①和④
B. 结构②是骨骼肌，为运动提供动力
C. 结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦
D. 结构⑤可以缓冲运动产生的震动
【答案】B
【解析】
【分析】关节的基本结构和功能，①关节头、④关节窝、⑤关节软骨、②关节囊、③关节腔。
【详解】AD.关节面 包括①关节头和④关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，AD正确。
B.结构②是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，B错误。
C.结构③关节腔中的滑液能减少两骨间的摩擦，正确。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道关节的基本结构和功能。
6. 人体缺乏维生素A时会患（ ）
A. 坏血病B. 夜盲症
C. 骨质疏松症D. 脚气病
【答案】B
【解析】
【分析】维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。
【详解】A．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，A不符合题意。
B．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，B符合题意。
C．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，钙是构成牙齿和骨骼的主要成分。缺乏维生素D和钙时引起佝偻病、骨质疏松等，C不符合题意。
D．维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1时引起神经炎、脚气病、消化不良，D不符合题意。
故选B。
7. 具有强大的生态净化作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统B. 农田生态系统
C. 森林生态系统D. 湿地生态系统
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如湿地生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统、森林生态系统等，不同的生态系统功能不同。
【详解】A．海洋生态系统是生物圈中最大的生态系统。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳。海洋中植物每年制造的氧气占全球每年产生氧气总量的70%，A不符合题意。
B．农田生态系统以农作物为主体。动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱涝或病虫害的能力较差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，B不符合题意。
C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C不符合题意。
D．湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，D符合题意。
故选D。
8. 小延同学制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比较形象地模拟了小肠（ ）
A. 长度很长B. 内有多种消化液
C. 内有丰富的毛细血管D. 内有环形皱襞
【答案】D
【解析】
【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。
【详解】A．小肠长，长约5∼6米，该模型不能够模拟，A不符合题意。
B．小肠内有肠腺分泌的肠液，胰腺分泌胰液通过胰管输送到小肠，胰液和肠液中含有多种消化酶，参与多种物质的消化，但该图是小肠壁结构模型，B不符合题意。
C．小肠内有丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，与小肠壁结构无关，C不符合题意。
D．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，该同学制作的小肠壁结构模型，该作品比较形象地模拟了小肠内有皱襞和小肠绒毛，这大大增加了小肠的消化和吸收面积，D符合题意。
故选D。
9. 武夷山国家公园被誉为“鸟的天堂”、“蛇的王国”、“昆虫的世界”，共记录野生动物8700种、高等植物272科3404种。这体现了（ ）
A. 物种多样性B. 遗传多样性
C. 环境多样性D. 生态系统多样性
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．物种多样性是生物多样性的核心，是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，题干中“共记录野生动物8700种、高等植物272科3404种。”体现的就是物种多样性，故A正确。
B．遗传多样性又叫基因多样性，是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，题干中描述的野生动物8700种、高等植物272科3404种体现的是物种多样性，而非遗传多样性，故B错误。
C．生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性，没有环境多样性，故C错误。
D．生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态系统的多样性以及生态系统内生境差异、生态过程变化的多样性，题干中描述的野生动物8700种、高等植物272科3404种体现的是物种多样性，而非生态系统多样性，故D错误。
故选A。
10. 要了解某市初中生的心理健康情况，应采用的研究方法是（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 测量法D. 调查法
【答案】D
【解析】
【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等；要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查； 抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式。该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查。
【详解】A．观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，A不符合题意。
B．实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行研究的一种方法，B不符合题意。
C．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，C不符合题意。
D．调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，要了解某地青少年的近视率，应采用调查法，D符合题意。
故选D。
11. 长时间玩手机会导致用眼疲劳，形成近视。图中能正确表示近视成像以及矫正方法的是（ ）
A. ①和③B. ①和④C. ②和③D. ②和④
【答案】A
【解析】
【分析】眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。
【详解】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。近视眼看不清楚远处的物体，原因是远处物体的像成在视网膜的前方，但是我们可用发散作用的凹透镜矫正，使光线会聚能力减弱，能使像成在视网膜上，能看清物体。因此，近视眼的成因图为：
近视眼的矫正图为：
因此BCD错误，A正确。
故选A。
12. “政和八闽鸟”是全球最古老的鸟类之一，也是目前唯一确切的侏罗纪鸟类。下列特征中与鸟类适应飞行生活无关的是（ ）
A. 体表覆羽毛B. 身体呈流线型
C. 具有角质的喙D. 前肢变为翼
【答案】C
【解析】
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重，鸟类的心脏占体重的百分比高，心跳快，供给鸟类充足的氧气，与飞行生活相适应。
【详解】ABD．根据分析知，前肢变成翼，体表被覆羽毛，身体呈流线型等都是鸟类适应飞行生活的特征，ABD不符合题意。
C．鸟类喙是取食结构，与飞行无直接关系，C符合题意。
故选C。
13. 如图为心脏结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 血管b是肺静脉，流静脉血
B. ④是右心室，肌肉壁最厚
C. ③④之间有动脉瓣，可以防止血液倒流
D. 血液由②流出，回到③的循环途径称为肺循环
【答案】D
【解析】
【分析】图中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、a肺动脉、b肺静脉。
【详解】A．观图可知b是肺静脉；右心室将来自右心房的静脉血泵入肺动脉，经肺动脉流入肺部毛细血管网时，血液与肺泡进行气体交换，血液由含氧少的静脉血变为含氧多的动脉血，再由肺静脉流回左心房。因此，由肺静脉流回心脏的是含氧多的动脉血，A不符合题意。
B．观图可知④是左心室，左心室的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的，B不符合题意。
C．心房和心室之间有朝向心室的房室瓣，房室瓣有防止血液倒流的作用，使血液只能由心房流向心室；③左心房和④左心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流，C不符合题意。
D．肺循环是指血液由②右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回③左心房的循环，D符合题意。
故选D。
14. 科学家将艾草中与青蒿素合成有关的基因转入菊花，培育出能产生大量青蒿素的菊花新品种，以满足大规模生产抗疟疾药物所需。培育该新品种主要应用了（ ）
A. 克隆技术B. 转基因技术C. 嫁接技术D. 组织培养技术
【答案】B
【解析】
【分析】生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理，利用生物体或其组成部分来生产有用物质，或为人类提供某种服务的技术。
【详解】A．克隆是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程， 克隆技术属于无性生殖，遗传物质没有发生变化，这体现了生物的遗传现象，这种现象是由相关基因控制的，细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。
B．转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的物质。“科学家将艾草中与青蒿素合成有关的基因转入菊花，培育出能产生大量青蒿素的菊花新品种”，因此是转基因技术，B符合题意。
C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接能保持接穗品种的优良性状，C不符合题意。
D．组织培养是指在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D不符合题意。
故选B。
15. 小鼠的性别决定与人类相似。雌性小鼠的体细胞中有20对染色体，小鼠正常卵细胞中的染色体组成为（ ）
A. 19条＋XB. 20条＋XC. 19对＋XXD. 19条＋Y
【答案】A
【解析】
【分析】人的体细胞内有23对染色体，其中有22对男女都一样叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】“小鼠的性别决定与人类相似”，因此雌性小鼠的性染色体是XX，小鼠体细胞中有20对染色体，其中有19对常染色体和1对性染色体。在形成卵细胞的过程中，成对的染色体彼此分离，分别进入不同的卵细胞中，雌性产生一种含19条常染色体+X染色体的卵细胞。
故选A。
16. 下列有关细胞核、染色体、DNA和基因的叙述正确的是（ ）
A. 每个细胞核中有多条染色体
B 每条染色体上有许多个DNA分子
C. 基因是DNA上的任意片段
D. 染色体由蛋白质和基因组成
【答案】A
【解析】
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，DNA上决定生物性状的小单位叫基因；一条染色体中有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。
【详解】A．在真核细胞中，细胞核内通常含有多条染色体（如人类体细胞有46条染色体），A正确。
B．一条染色体中有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，B错误。
C．基因是具有遗传效应的DNA片段，能决定生物的性状，并不是任意的DNA片段，C错误。
D．染色体是由DNA和蛋白质组成，D错误。
故选A。
17. 关于生命起源的观点，已经有科学实验证据的结论是（ ）
A. 原始生命是由上帝创造的
B. 原始地球能生成有机小分子物质
C. 原始生命起源于原始大气
D. 原始地球一出现就存在原始生命
【答案】B
【解析】
【分析】化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质在原始海洋中逐渐积累，组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为能够生长、生殖、遗传的原始生命。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
【详解】A．原始生命由上帝创造的说法是完全没有科学依据的想象，A不符合题意。
B．米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步，即从无机物形成简单有机物（有机小分子物质）的过程，B符合题意。
C．化学起源假说认为，原始生命起源于原始海洋，C不符合题意。
D．原始地球一开始不存在原始生命，D不符合题意。
故选B。
18. 下列属于软体动物的是（ ）
A. 蛔虫B. 蚯蚓C. 鱿鱼D. 河虾
【答案】C
【解析】
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化。
【详解】A．蛔虫身体细长，体表有角质层，属于线虫动物，A错误。
B．蚯蚓身体由许多相似的环形体节组成，属于环节动物，B错误。
C．鱿鱼身体柔软，体表有外套膜，属于软体动物，C正确。
D．河虾身体和附肢都分节，属于节肢动物，D错误。
故选C。
19. 下图是人的生殖过程简图，下列叙述中错误的是（ ）

A. ①表示精子B. ②表示子宫
C. ③表示受精卵D. ④表示受精作用
【答案】B
【解析】
【分析】精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。
【详解】A．睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄激素，因此，①表示精子，A正确。
B．女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌激素，因此，②表示卵巢，B错误。
CD．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，因此，③表示受精卵，④表示受精作用，CD正确。
故选B。
20. 海南角螳是海南特有的一种螳螂，经过长期的进化，其体色和苔藓的颜色相似，有助于它们生活在长满苔藓的岩壁或者树干上。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 海南角螳为适应环境发生了变异
B. 海南角螳与其他螳螂之间不存在生存斗争
C. 海南角螳的体色和苔藓颜色相似的变异是不可遗传的
D. 和苔藓颜色相似的海南角螳被保留是自然选择的结果
【答案】D
【解析】
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【详解】A．生物在繁衍过程中，个体之间会在许多方面产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，海南角螳产生了变异不是为了适应环境，是随机产生的，A错误。
B．海南角螳与其他螳螂之间存在生存斗争，B错误。
C．由遗传物质发生改变而引起的变异能够遗传给下一代，这种变异叫做可遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，属于不可遗传的变异。海南角螳的体色和苔藓颜色相似的变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异，C错误。
D．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。和苔藓颜色相似的海南角螳被保留是自然选择的结果，D正确。
故选D。
21. 如图是小延肺容量变化示意图。下列分析正确的是（ ）
A. a～b段，胸廓缩小B. b～c段，膈肌舒张
C. 呼吸加深，b点下移D. 呼吸加快，c点右移
【答案】B
【解析】
【分析】ab段表示肺的容积扩大，代表吸气；bc段肺的容积缩小，代表呼气。
【详解】A．a～b段，肺容量增加，胸廓扩大，表示吸气，A错误。
B．b～c段，肺容量缩小，表示呼气，此时膈肌舒张，B正确。
C．呼吸加深，肺容量变化幅度变大，b点上升，C错误。
D．呼吸加快，呼吸频率加快，c点左移，D错误。
故选C。
22. 我国提出将在2060年以前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放和吸收达到平衡。下列做法有助于实现“碳中和”的是（ ）
A. 燃煤取暖B. 垃圾焚烧C. 植树造林D. 过度放牧
【答案】C
【解析】
【分析】人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响。
【详解】AB．燃煤取暖、垃圾焚烧，会产生大量的污染物，这些污染物排放到水中、空气中，就对生物的生存不利，不利于生物圈的保护；多排放二氧化碳，容易造成温室效应，AB不符合题意。
C．植树造林，可以提高空气质量，对环境有利，C符合题意。
D．过度放牧会造成动物栖息地的破坏等，使一些动植物灭绝或面临濒危，D不符合题意。
故选C。
23. 进入青春期后，人的生理和心理都会发生很大变化，下列说法正确的是（ ）
A. 遇到困难，不与家人老师沟通B. 女孩月经期间注意卫生，不参加运动
C. 心肺功能增强，积极参加锻炼D. 性意识开始萌动，拒绝与异性交往
【答案】C
【解析】
【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，身体、心理都会发生很大的变化，据此答题。
【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，遇到困难时，应多与家人朋友沟通，寻求正确的解决办法，A错误。
B．月经期间应注意卫生，要有适当的活动，避免剧烈运动和过重的体力劳动，B错误。
C．青春期心肺功能增强，要不断的锻炼身体，努力学习，C正确。
D．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟，在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊，拒绝与异性交往，不利于身心健康，D错误。
故选C。
24. 下列实验中，材料用具与使用目的一致的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【分析】（1）制作霉菌的临时装片方法步骤：剪取一小块透明胶条，用镊子夹住胶条在长有菌丝的面包上轻轻地涂一下，然后将黏着孢子囊的胶条放在载玻片上，用显微镜观察霉菌的孢子囊和孢子。用镊子夹取部分长在面包里的菌丝，放置在载玻片上，滴一滴甘油后盖上盖玻片，然后用显微镜观察菌丝的形态。
（2）制作叶片横切面临时装片步骤：用镊子取一片新鲜叶片。用双面刀片迅速切割载玻片上的叶片。把薄片放入盛清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，制片并观察。
（3）用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，以保证小鱼正常呼吸。
（4）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。
【详解】A．观察霉菌实验中，透明胶带的目的是为了更容易地获取和固定霉菌样本，A错误。
B．观察叶片的结构实验中，需要用毛笔选取最薄的叶片切片，B错误。
C．观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，C正确。
D．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是维持细胞正常形态，D错误。
故选C。
25. 学习了绿色植物的光合作用和呼吸作用后，小延同学设计了下图甲、乙两个装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，二氧化碳缓冲液可补充环境中的二氧化碳）进行相关实验，丙为乙内植物释放氧气的量随光照强度变化的曲线。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲在黑暗条件下，红色液滴向右移动
B. 乙在丙图的A点光照条件下，红色液滴不移动
C. 乙在丙图的B点光照条件下，红色液滴向右移动
D. 甲在黑暗条件下，红色液滴在单位时间内移动的距离可代表呼吸作用速率
【答案】A
【解析】
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）甲瓶NaOH溶液吸收二氧化碳，则甲瓶内气压变化主要是由于氧气变化而引起的。乙瓶CO2缓冲液可使装置内CO2浓度保持恒定则保证了绿色植物光合作用不受二氧化碳浓度影响。乙瓶CO2浓度保持恒定，故其内气压变化也是由于氧气变化而引起的。丙图中A点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点，B点表示光合速率大于呼吸速率。
【详解】A．甲在黑暗条件下不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，而释放的二氧化碳被甲装置的NaOH溶液吸收，故甲装置气压减小，红色液滴会向左移动而不是向右移动，A符合题意。
B．乙在丙图的A点光照条件下，光合作用氧气释放量等于呼吸作用氧气消耗量，红色液滴不移动，B不符合题意。
C．乙在丙图的B点光照条件下光合作用氧气释放量大于呼吸作用氧气消耗量，瓶内气压增大，红色液滴向右移动，C不符合题意。
D．甲在黑暗条件下只进行呼吸作用，装置内由于呼吸消耗氧气而导致红色液滴向左移动，则在单位时间内红色液滴移动的距离可以代表呼吸作用速率，单位时间红色液滴移动的距离越大代表其呼吸作用速率越快，D不符合题意。
故选A。
二、非选择题：（共50分）请将答案填入答题卡中。[ ]内填图中序号或字母。
26. 下图是酸奶制作的大致流程，请据图判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。

（1）加入酸奶相当于接种。（ ）
（2）煮开的牛奶要冷却后，才可加入酸奶的原因是防止高温杀死酵母菌。（ ）
（3）加盖密封既可防止杂菌进入，又能形成缺氧环境。（ ）
（4）酸奶有酸味是因为发酵过程中产生醋酸。（ ）
【答案】（1）正确 （2）错误
（3）正确 （4）错误
【解析】
【分析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味。
【小问1详解】
接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程；加入酸奶相当于接种，题干说法正确。
【小问2详解】
制作酸奶需要借助乳酸菌发酵产生乳酸；制作酸奶时要将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响；煮开的牛奶要冷却后，才可加入酸奶，原因是防止高温杀死乳酸菌；题干说法错误。
【小问3详解】
制作酸奶需要借助乳酸菌发酵产生乳酸，乳酸菌发酵需要无氧条件，故需加盖密封，同时防止杂菌进入，题干说法正确。
【小问4详解】
制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化；题干说法错误。
27. 下图为小延同学部分生活日常以及参与相关活动的部分身体结构图（图中①~⑨表示人体内的部分结构，a、b表示气体，c、d表示骨骼肌）。请据图回答：

（1）经过一夜的睡眠，膀胱尿液充盈，起床后需及时排出。尿液的产生通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和[③]______的重吸收作用。
（2）早餐鸡蛋中的主要营养物质在图中[____]小肠被彻底消化成氨基酸，才能被吸收。
（3）小延骑自行车上学途中，遇到红灯会立即停下等待，调节该生命活动的神经中枢位于[____]大脑皮层。
（4）大课间激情跑操，需要较多的能量供应。此时呼吸会变得急促，目的是提供较多的[b]_____参与有机物分解。
（5）体育课篮球比赛投篮时A到B过程，肌肉c处于______状态；观看比赛的同学也会面红耳赤、心跳加快，这是因为人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也会受到______调节的影响。
【答案】（1）①肾小管
（2）⑤ （3）⑦
（4）氧气 （5） ①. 舒张 ②. 激素
【解析】
【分析】据图可知，①肾小球，②肾小囊，③肾小管，④胃，⑤小肠，⑥大肠，⑦大脑，⑧小脑，⑨脑干。a表示二氧化碳，b表示氧气，c肱二头肌，d肱三头肌。
【小问1详解】
尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和③肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
【小问2详解】
蛋白质在胃内胃液的作用下初步分解，初步分解的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。早餐鸡蛋中的主要营养物质是蛋白质，蛋白质在图中⑤小肠被彻底消化成氨基酸，才能被吸收。
【小问3详解】
在大脑皮层上有调节人体生命活动的功能区，如运动中枢、感觉中枢、语言中枢、视觉中枢等，能够调节人体的多种生命活动，所以李雷骑自行车上学途中，遇到红灯会立即停下等待，调节该生命活动的神经中枢位于⑦大脑。
【小问4详解】
呼吸作用是生物体吸收氧气，在细胞内线粒体中分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力。因此，此时呼吸会变得急促，目的是提供较多的b氧气参与有机物分解。
【小问5详解】
伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。体育课上进行篮球比赛，投篮时到B伸肘过程肌肉c肱二头肌处于舒张状态；人体的各项生命活动常常受神经的调节，也受到激素调节的影响，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体，所以观看篮球比赛的同学也会面红耳赤、心跳加快，这是因为人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也会受到激素调节的影响。
28. 分析材料，回答问题：
材料1：“五谷丰登”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，关于“五谷”的某种解释如图所示：

材料2：《齐民要术》被称为中国古代农业的“百科全书”，至今还具有指导意义，如“区间草生，锄之”“正其行、通其风”“凡美田之法，绿豆为上”等。
材料3：我国全面建立粮食科技创新体系，大力培育优良品种，推广应用科学施肥、节水灌溉、绿色防治等技术，确保“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮”。
（1）材料1中，甲骨文中的“黍”“稷”等字将作物舒展的茎叶形象地表现出来。茎叶舒展、叶片互不遮挡，有利于作物进行_______作用。“麦”“稻”属于单子叶植物，其种子中储存营养的结构是______。
（2）材料2中，“区间草生，锄之”，这是因为杂草和作物之间存在_______关系。“凡美田之法，绿豆为上”，这是因为绿豆等豆科植物的根系中含能固氮的_______菌，豆科植物与农作物种在一起，可为作物的生长提供含氮的无机盐，使作物枝繁叶茂，从而达到“美田”的目的。
（3）材料3中，水稻育种团队通过杂交、诱变等技术，改变水稻细胞中的_______，培育出超级杂交稻、低镉水稻、耐盐碱水稻等品种，为国家粮食安全做出了贡献。
（4）材料3中，推广“科学施肥，节水灌溉”等技术，若灌溉过多，会影响植物根部的_______作用，从而出现烂根，导致植物死亡。
【答案】（1） ①. 光合 ②. 胚乳
（2） ①. 竞争 ②. 根瘤
（3）基因 （4）呼吸
【解析】
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。
（3）杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻。
【小问1详解】
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。舒展的茎叶，光照面积大，有利于进行光合作用。单子叶植物的种子有1片子叶，营养物质储存在胚乳中。
【小问2详解】
竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。在劳动生产中要及时锄草保证产量，这是因为杂草和作物之间存在争夺资源、空间等竞争关系。生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫做固氮作用，这样的微生物叫做固氮微生物。根瘤菌是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物，豆科植物与农作物种在一起，可为作物的生长提供含氮的无机盐，使作物枝繁叶茂，从而达到“美田”的目的。
【小问3详解】
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻。故湖南水稻育种团队通过杂交、诱变等技术，改变水稻细胞中的遗传物质培育出超级杂交稻、低镉水稻、耐盐碱水稻等品种，为国家粮食安全作出了贡献。
【小问4详解】
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。灌溉过多，会使根部缺氧，影响植物根部的呼吸作用。
29. 分析材料，回答问题：
从去年冬季到今年春季，全国多地多种呼吸道传染病流行叠加，其中，合胞病毒感染引发公众关注。合胞病毒是一种常见的、具有高度传染性的病毒，合胞病毒感染的患者会出现咳嗽、喘息和呼吸困难等症状，而与此相似的还有被流感病毒和支原体等感染的患者也会出现发烧、咳嗽、咳痰和咽部不适等症状。专家建议大家在人口密集的地方，佩戴一次性医用外科口罩，勤洗手、勤通风，及时接种疫苗。
（1）从传染病的角度分析，合胞病毒、流感病毒和支原体都属于______；从预防传染病的措施分析，资料中画线部分属于_______。
（2）接种流感疫苗预防流感的原理是疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抵抗该流感病毒的特殊蛋白质，叫做________，这种免疫类型属于______免疫。
（3）接种流感疫苗一段时间后，人体内的抗体浓度会降低，需要补充接种疫苗，请你在图中用虚线画出补充接种疫苗后人体内抗体含量的变化曲线______。
（4）接种流感疫苗是预防流感的措施之一，如要生产流感疫苗，需要进行病毒的培养，适合培养流感病毒的原料是：______（“煮熟的肉汤”或“活的鸡胚细胞”），理由是：______。
【答案】（1） ①. 病原体 ②. 切断传播途径
（2） ①. 抗体 ②. 特异性
（3）
（以接种点为起点，先上升后下降，高于上一次接种后的抗体浓度曲线）
（4） ①. 活的鸡胚细胞 ②. 病毒只能寄生在活细胞内，煮熟的肉汤中细胞已死亡，不能用于培养流感病毒
【解析】
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种特定的病原体有免疫作用而对其他病原体不起作用。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。
【小问1详解】
传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。因此水痘带状疱疹病毒、流感病毒和支原体都属于病原体。
传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。“在人口密集的地方，佩戴一次性医用外科口罩”属于切断传播途径。
【小问2详解】
病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。
特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种特定的病原体有免疫作用而对其他病原体不起作用。因此，疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抗体，这属于特异性免疫。
【小问3详解】
在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上流感，原因是注射疫苗后，体内需要一定的时间产生足够数量的抗体来抵抗病毒，因此在抗体产生之前，机体仍然处于易感状态。机体第2次接受疫苗刺激后产生的抗体在数量上更多，作用时间也更长，这是因为机体已经对疫苗产生了记忆，能够更快地响应并产生更强的免疫反应，变化曲线如图：
。
【小问4详解】
病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
因此，适合培养流感病毒的原料是活的鸡胚细胞，理由是病毒只能寄生在活细胞内，煮熟的肉汤中细胞已死亡，不能用于培养流感病毒。
30. “黑茶—何美，羌马—何殊。”汤显祖《茶马》中的这句诗描述了茶马互市之下，中原以茶易马、边疆民族地区以马换茶的历史。图1是茶树及茶花的形态图，图2中A~E表示茶树生长时期的部分生理过程。请据图回答：
（1）茶树是植物界、种子植物门、______亚门、双子叶植物纲、山茶目植物。
（2）图1中，②③组成______，受精后[④]_____发育成种子。
（3）茶中的茶多酚等成分具有抗氧化作用，可以预防和延缓衰老，茶多酚主要存在于茶叶细胞的_____（填细胞结构）中。
（4）茶树在过程E中从土壤中吸收的水分主要用于[____]。
【答案】（1）被子 （2） ①. 雄蕊 ②. 胚珠
（3）液泡 （4）B
【解析】
【分析】图1中，①柱头，②花药，③花丝，④胚珠。图2中，A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用，D水分和无机盐的运输，E根吸收水和无机盐。
【小问1详解】
根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。茶树可以开花结果，属于被子植物。
【小问2详解】
花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括②花药和③花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子。
【小问3详解】
细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等；茶多酚主要存在于茶叶细胞的液泡中。
【小问4详解】
植物通过根吸收来水，只有大约1%被植物体利用，约99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了，因此，茶树在过程E中从土壤中吸收的水分主要用于B蒸腾作用。
31. 腾格里沙漠是中国第四大沙漠，生物兴趣小组的同学们调查了腾格里沙漠里部分生物之间的关系，并将它们绘制成了如图的食物网，请据图回答：

（1）沙蒿属于该生态系统中生物部分的_______，请推测下列选项中最有可能是沙蒿根系的是_______。
（2）图中共有_______条食物链，请写出与蝗虫有关的最长的一条食物链：_______。
（3）某段时间内，腾格里沙漠中蛇的数量急剧减少，根据生物的捕食关系和数量变化特点分析其原因可能是_______（写出一点即可）
【答案】（1） ①. 生产者 ②. A
（2） ①. 5 ②. 沙蒿→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮
（3）鹰大量捕食蛇##鼠的数量减少，蛇因食物不足数量减少等（合理答案即可）
【解析】
【分析】(1) 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。
【小问1详解】
生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气和水等。在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此植物是生态系统的生产者。沙蒿是植物，属于该生态系统中生物部分的生产者。
沙漠地区缺水，沙漠植物的根更长，以吸收水分，因此，最有可能是沙蒿根系的是A图，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
小问2详解】
食物链的写法：①起始环节是生产者；②箭头指向捕食者；③食物链中只有生产者、消费者，不包括分解者和非生物部分。图中的食物链有：沙蒿→沙鼠→荒漠雕鸮、沙蒿→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮、沙蒿→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮、沙蒿→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮、沙蒿→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮，共5条食物链，与蝗虫有关的最长的一条食物链是沙蒿→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮。
【小问3详解】
蛇以沙鼠和蛙为食，荒漠雕鸮吃蛇，腾格里沙漠中蛇的数量急剧减少的原因可能是鹰大量捕食蛇、鼠的数量减少、蛇因食物不足数量减少等。
32. 某兴趣小组在老师的带领下开展“栽桑养蚕”的实践活动，请回答：
活动一；种植桑树
（1）桑树常采用扦插繁殖。扦插繁殖属于_______（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）桑树具有药用价值，其树叶、枝干、果穗（桑椹）、根皮都可入药，一年四季分时采收。
Ⅰ.春采桑枝：桑枝是由桑树的嫩枝切片晒干制成，嫩枝是由图1（叶芽结构示意图）中的[②]_______发育而来。

Ⅱ.夏摘桑椹：桑椹变红时可采收，将其放入白酒中浸泡，得到的桑椹酒呈紫红色，这是因为酒精破坏了细胞结构中的液泡和_______。
Ⅲ.秋收桑叶：初霜后采收桑叶，除去杂质、晒干，桑叶属于______器官。
Ⅳ.冬取桑皮（根皮）：采挖根部时要注意保留部分根，确保桑树成活。桑树吸收水分和无机盐的最主要部位在根尖的_______区。
活动二：饲养桑蚕
（3）图2是小延同学在饲养过程中拍照记录的桑蚕不同发育阶段，据此推测桑蚕的发育过程属于_______发育。

（4）小延同学观察到桑蚕幼虫有蜕皮现象，蜕下的“皮”是_______。
活动三：研究桑蚕的遗传与变异
小延同学在饲养桑蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了大家的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与多只普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的桑蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。
（5）分析以上实验结果可知，_______是显性性状。
（6）研究发现，桑蚕的斑纹是由一对基因控制的，若用字母A表示显性基因，a表示隐性基因，则最初发现的黑色斑变异个体的基因组成为_______。
（7）丙组实验中，亲代均为黑色斑，子代中出现普通斑，这种现象在遗传学上称为_______。其子代中基因组成为AA的个体在黑色斑子代个体中所占的比例，理论上应为_______。
【答案】（1）无性 （2） ①. 芽轴 ②. 细胞膜 ③. 营养 ④. 成熟
（3）完全变态 （4）外骨骼
（5）黑色斑 （6）Aa
（7） ①. 变异 ②. 1/3
【解析】
【分析】（1）图1：①生长点，②芽原基，③幼叶，④芽轴。
（2）昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育，家蚕属于昆虫，其中发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，是完全变态发育。
（3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【小问1详解】
扦插繁殖是剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。此过程不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体 ，所以属于无性生殖。
【小问2详解】
叶芽的结构中，①生长点可以使芽轴不断伸长；④芽轴将来发育成茎，嫩枝属于茎，所以嫩枝是由芽轴发育而来 ；③幼叶将来发育成叶；②芽原基将来发育成侧芽。
植物细胞中，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，细胞膜能控制物质的进出 。酒精破坏了液泡和细胞膜后，细胞液中的色素等物质就会流出，使桑椹酒呈紫红色。
绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官 。桑叶是叶，属于营养器官。
根尖的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的最主要部位 。
【小问3详解】
从图中可看到桑蚕发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 。完全变态发育的昆虫一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，所以桑蚕的发育过程属于完全变态发育。
【小问4详解】
桑蚕属于昆虫，昆虫体表具有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长 。当桑蚕幼虫生长到一定阶段时，就会蜕掉原来的外骨骼，以适应身体的进一步生长，所以蜕下的“皮”是外骨骼。
【小问5详解】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体是杂合体。
由丙组可知，亲代是黑色斑×黑色斑，而子代出现了普通斑，说明：黑色斑是显性性状，普通斑是隐性性状。
【小问6详解】
黑色斑是显性性状，普通斑是隐性性状，用字母A表示这对基因中的显性基因，a表示隐性基因，则最初发现的黑色斑（亲代基因组成为杂合）的基因组成是Aa。
【小问7详解】
亲代都是黑色斑，子代却出现了普通斑，亲子代之间以及子代个体之间性状表现存在差异，这种现象在遗传学上称为变异。
黑色斑是显性性状，普通斑是隐性性状，用字母A表示这对基因中的显性基因，a表示隐性基因，则黑色斑的基因组成是Aa，普通斑的基因组成是aa，丙组亲代是黑色斑×黑色斑，而子代出现了普通斑，由此可知，丙组亲本的基因组合是Aa×Aa，其遗传图谱如下图所示：
由此可知，丙组亲本的基因组合是Aa×Aa，其子代中基因组成为AA的个体在黑色班子代个体中所占的比例理论上应为1/3。
33. 植物修复是一种新兴的土壤生态修复技术，科研人员以巨菌草为研究对象，选择长势相近、健壮无病虫害的巨菌草幼苗50株，实验设置A~E共5组，向土壤中添加不同浓度的铜镉复合溶液，浓度分别为0mg/kg、50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg。通过观测植物各部位有机物的干重和土壤的重金属含量，研究巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤的修复能力。实验结果如下，请回答。
实验一：探究铜镉复合重金属污染土壤对巨菌草生长的影响

（1）本实验的变量是______。
（2）分析上图可知，铜镉复合重金属会______（“促进”或“抑制”）巨菌草的正常生长。
实验二：探究巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤的修复效果。在实验一基础上，科研人员测定巨菌草的根样品和花盆土壤样品中的铜镉含量，结果如下。
巨菌草对土壤的修复率
注：土壤的修复率是体现巨菌草吸收重金属的重要依据，土壤修复率=（土壤修复前重金属含量-土壤修复后重金属含量）/土壤修复前重金属含量。
（3）分析上表可知，实验二的结论是______。
（4）综合实验一和实验二，说明生物和环境的关系是______。
【答案】（1）铜镉复合溶液的浓度
（2）抑制 （3）巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤有修复效果，且在一定范围内，随着铜镉复合溶液浓度的增加，对铜和镉的修复率先升高后降低
（4）环境影响生物的生长，生物能影响环境
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
实验设置了不同浓度的铜镉复合溶液（0mg/kg、50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg）来研究其对巨菌草生长的影响；故实验的变量是铜镉复合重金属溶液的浓度。
【小问2详解】
分析图示可知，B~E组的叶有机物干重和根有机物干重都比A组低，说明铜镉复合重金属会抑制巨菌草的正常生长。
【小问3详解】
根据表中数据，随着土壤中铜镉浓度的增加，巨菌草对铜的修复率先是增加，达到最高点后略有下降；而对镉的修复率也是随着浓度的增加而增加，达到最高点后略有下降。
这表明巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤有修复效果，且在一定范围内，随着铜镉复合溶液浓度的增加，对铜和镉的修复率先升高后降低。
【小问4详解】
选项
实验
材料用具
使用目的
A
观察霉菌
透明胶带
密封装片
B
观察叶片的结构
解剖针
选取最薄的叶片切片
C
观察小鱼尾鳍的血液流动
湿棉花
保证鱼正常呼吸
D
制作人口腔上皮细胞临时装片
清水
维持细胞正常形态
组别
亲本
子代数目（只）
普通斑
黑色斑
甲
普通斑×普通斑
0
1432
乙
黑色斑×普通斑
691
690
丙
黑色斑×黑色斑
1062
351
组别
铜修复率（%）
镉修复率（%）
A（0mg/kg）
-
-
B（50mg/kg）
5.61
14.31
C（100mg/kg）
18.28
16.85
D（150mg/kg）
33.46
37.40
E（200mg/kg）
23.38
2540