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      福建省福州市闽侯县七年级上学期期中生物学试题(解析版)-A4

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      福建省福州市闽侯县七年级上学期期中生物学试题(解析版)-A4

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      这是一份福建省福州市闽侯县七年级上学期期中生物学试题(解析版)-A4,共20页。试卷主要包含了 下列结构中属于器官的是, 用香蒲等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷共8页,有二大题,32小题;满分100分;考试时间60分钟。
      2.答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置,在试卷上作答无效。
      3.答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其它试题用黑色字迹中性(签字)笔作答。
      一、单项选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分。)
      1. 下列选项中,属于非生物的是( )
      A. 花岗岩B. 蓝孔雀C. 桔子树D. 草履虫
      【答案】A
      【解析】
      【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
      【详解】蓝孔雀、桔子树、草履虫具有能进行呼吸、能生长和繁殖等特征,属于生物,花岗岩不具有生物的特征,不属于生物的特征,故BCD错误,A正确。
      故选A。
      2. 用显微镜观察彩椒外表皮细胞临时装片时,要使视野内看到的细胞数目最多,在下列目镜和物镜的组合中应选择( )
      A. ①和④B. ②和⑥C. ①和⑥D. ③和④
      【答案】C
      【解析】
      【分析】显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小,观察到的细胞数目就越少;反之,微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大,观察到的细胞数目就越多。
      【详解】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数,视野中细胞数目最多的显微镜,应是显微镜的放大倍数最小的一组。A组的放大倍数为:5×40=200(倍);B组的放大倍数为:10×5=50(倍);C组放大倍数为:5×5=25(倍);D组放大倍数为:25×40=1000(倍),因此放大倍数最小的是C组25倍,视野中细胞的数目最多,故ABD错误,C正确。
      故选C。
      3. 小敏意外摔倒导致膝盖擦伤出血,流出的血液属于( )
      A. 结缔组织B. 上皮组织
      C. 肌肉组织D. 神经组织
      【答案】A
      【解析】
      【分析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各具有不同的功能。
      【详解】A.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用。故小敏意外摔倒导致膝盖擦伤出血,流出的血液属于结缔组织,A正确。
      B.上皮组织具有保护作用,B错误
      C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能,C错误。
      D.神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,D错误。
      故选A。
      4. 下列结构中属于器官的是
      A. B.
      C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【详解】A是细胞,B是组织,C是根,属于营养器官,D植株属于生物体。故C符合题意。
      5. 海参是一种具有强大再生能力的动物,它在遇到敌害时会把内脏全部抛出,大约50天后会生出一副新的内脏,在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多,此时细胞内发生的变化不包括( )
      A. 细胞核一分为二B. 细胞膜向内凹陷、缢裂
      C. 细胞质分成两份D. 形成新的细胞膜和细胞壁
      【答案】D
      【解析】
      【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
      【详解】动物细胞分裂的过程是:分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷,将一个细胞分成两个细胞,如图:
      因此海参遇到敌害时会把内脏全部抛出,大约50天后会生 出一副新的内脏,在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多,此时细胞内发生的变化不包括形成新的细胞膜和细胞壁,因此ABC错误,D正确。
      故选D。
      6. 人的手碰到烫的物体时,会很快缩回,这个过程中,人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是( )
      A. 上皮组织B. 神经组织C. 肌肉组织D. 结缔组织
      【答案】B
      【解析】
      【分析】 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
      【详解】A.上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,A不符合题意。
      B.神经组织,主要由神经细胞构成,感受刺激,传导神经冲动,起调节和控制作用,B符合题意。
      C.肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,C不符合题意。
      D.结缔组织,种类很多,骨组织、血液等等属于结缔组织,具有支持、连接、保护、营养等功能,D不符合题意。
      故选B。
      7. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人,会三种语言,能与学生互动。目前已经有AI教师在学校“正式上岗”。以下可判断AI教师是否属于生物的是( )
      A. 能否自由行走
      B. 能否进行语言交流
      C. 能否生长和繁殖
      D. 能否进行思维活动
      【答案】C
      【解析】
      【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
      【详解】结合分析可知:“能否自由行走”、“能否进行语言交流”、“能否进行思维活动”,不属于生物的特征,因此都不能判断AI教师是否属于生物;而“能否生长和繁殖”属于生物的特,才是判断AI教师是否属于生物的标准,C正确,ABD错误。
      故选C。
      8. 枯叶蝶将两翅合拢在树木枝条上休息时,其形态外观与枯叶极为相似(如下图)。与叶肉细胞相比,枯叶蝶细胞不具有的结构是( )
      A 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 液泡
      【答案】D
      【解析】
      【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
      【详解】枯叶蝶是动物,其细胞具有:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物叶肉细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体。可见,与叶肉细胞相比,枯叶蝶细胞不具有的结构是:细胞壁、叶绿体和液泡,故ABC不符合题意,D符合题意。
      故选D。
      9. 用香蒲(如图)编织的“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性,与这一特性有关的组织主要是( )
      A. 分生组织B. 保护组织C. 机械组织D. 输导组织
      【答案】C
      【解析】
      【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。分生组织具有分裂产生新细胞的能力;保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能;机械组织起支持和保护作用;输导组织运输水、无机盐和有机物等。
      【详解】A.分生组织主要是分裂产生新细胞,与茎叶的韧性无关,A错误。
      B.保护组织主要是保护内部柔嫩部分,与韧性无关,B错误。
      C.机械组织起支持和保护作用,能使植物的茎叶具有韧性,C正确。
      D.输导组织主要是运输物质,与韧性无关,D错误。
      故选C。
      下表是小丽同学观察校园生物的观察记录单,请据表完成下面小题
      10. 观察是生物学研究的一个重要方法,观察是( )
      A. 用眼睛随便看看
      B. 需要依据观察目的进行
      C. 对象相同,观察结果一定相同
      D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容
      11. 如果小丽想进一步观察墙藓孢蒴中的孢子(生殖细胞)的结构时,需要借助的观察工具是( )
      A. 显微镜B. 放大镜C. 照相机D. 望远镜
      12. 通过观察,小丽发现墙藓不具有的结构有( )
      A. 假根B. 茎C. 叶D. 花
      13. 观察活动后,小丽对肾蕨有了进一步的了解,其中理解错误的是( )
      A. 植株茎中有输导组织
      B. 叶背面孢子囊中有孢子
      C. 适于在干旱环境中繁殖
      D. 植株有根、茎、叶的分化
      【答案】10. B 11. A 12. D 13. C
      【解析】
      【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物。藻类结构简单,无根、茎叶的分化;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代。
      【10题详解】
      观察是生物学研究的一个重要方法,它并不是简单地用眼睛随便看看,而是需要依据观察目的进行有计划、有步骤的活动。观察的结果受到观察者自身条件、观察工具以及观察对象等多种因素的影响,因此即使对象相同,观察结果也不一定相同。同时,观察应该实时记录,而不是在观察之后凭回忆记录观察内容,这样可以确保观察结果的准确性和客观性,故ACD不符合题意,B符合题意。
      故选B。
      【11题详解】
      当需要观察微小的结构,如墙藓孢蒴中的孢子时,我们需要借助显微镜。显微镜能够放大物体,使我们能够观察到微小的细节。放大镜虽然也能放大物体,但其放大倍数有限,无法观察到如此微小的结构。照相机和望远镜则主要用于记录和观察远距离的物体,不适用于观察微小的细胞结构。故A符合题意,BCD不符合题意。
      故选A。
      【12题详解】
      墙藓是一种苔藓植物,它没有真正的根,是假根。有茎、叶的分化。更重要的是,墙藓没有花这一结构,因此它不能通过种子繁殖,属于孢子植物。故D符合题意,ABC不符合题意。
      故选D。
      13题详解】
      肾蕨是一种蕨类植物,它具有根、茎、叶的分化,并且其茎中有输导组织来输送水分和养分。在叶背面,还有孢子囊来产生孢子进行繁殖。然而,蕨类植物并不适于在干旱环境中繁殖,因为它们的受精过程需要水作为媒介。在干旱环境中,水分不足会导致受精失败,从而影响繁殖。故ABD不符合题意,C符合题意。
      故选C。
      14. 植物拓染是一种非遗文化,通过敲击使植物的汁液渗入织物中留下植物自然色彩香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的( )
      A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
      【答案】B
      【解析】
      【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构,其中细胞膜具有控制物质进出的作用。
      【详解】A.细胞壁植物细胞有动物细胞没有,具有支持和保护作用,A不符合题意。
      B.通过敲击使植物的汁液渗入织物中留下植物自然色彩香味、形状和脉络纹理,是因为细胞膜被破坏,失去控制物质进出的功能,B符合题意。
      C.细胞质是细胞进行代谢的场所,C不符合题意。
      D.细胞核中有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,D不符合题意。
      故选B。
      15. 流汗这一现象体现生物的基本特征是( )
      A. 生物能进行呼吸B. 生物的生活需要营养
      C. 生物的变异现象D. 生物能排出体内废物
      【答案】D
      【解析】
      【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
      【详解】A.呼吸是生物吸收氧气和排出二氧化碳的过程,和流汗无直接关系,A不符合题意。
      B.生物的生活需要营养与食物和能量的获取有关,而流汗不是为了获取营养,B不符合题意。
      C.变异指的是基因遗传信息的变化,而流汗不属于变异现象,C不符合题意。
      D.流汗是通过汗腺将体内的多余水分和盐分排出体外的过程,属于排出体内废物的现象,D符合题意。
      故选D。
      16. 人造皮肤用来修复、替代缺损的皮肤组织,在研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质,这部分物质中属于有机物的是( )
      A. 水B. 无机盐C. 葡萄糖D. 氧
      【答案】C
      【解析】
      【分析】细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物含有碳,分子较大,一般能够燃烧,例如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等;而无机物一般不含碳,分子比较小,一般不能燃烧,例如水、无机盐、氧等。
      【详解】水、无机盐、氧气不含碳,分子比较小,一般不能燃烧,属于无机物;葡萄糖含有碳,分子较大,能够燃烧属于有机物,故ABD错误,C正确。
      故选C。
      17. 下列图解中正确表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,包括DNA和蛋白质.DNA是生物的主要遗传物质,基因是DNA上有特定遗传信息的片段。遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序:基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。
      【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成的,DNA是遗传信息的载体,因此,细胞核、染色体、DNA之间层次关系为:细胞核>染色体>DNA,故ABC不符合题意,D符合题意。
      故选D。
      18. 皮肤在结构层次上属于( )
      A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体
      【答案】B
      【解析】
      【分析】细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
      【详解】皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的,属于上皮组织,其内布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,故ACD错误,B正确。
      故选B。
      某同学在实验课上,利用显微镜观察了洋葱根尖细胞分裂的永久玻片,如图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图完成下面小题:

      19. 为了看清物象,对洋葱根尖进行处理时,需要将材料处理成( )
      A. 薄而透明B. 无色透明C. 厚度均匀D. 尽量多取
      20. 观察玻片时,发现视野太暗,下列属于调亮视野方法的是( )
      A. 选用③处凹面反光镜
      B. 选用小光圈
      C. 选用②处高倍物镜
      D. 调节⑤粗准焦螺旋
      21. 下列关于洋葱的染色体叙述中,不正确的是( )
      A. 是洋葱遗传物质的载体
      B. ⑥处细胞中的染色体正在进行复制
      C. 是由DNA和蛋白质构成
      D. 是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质
      22. 洋葱根尖细胞中有8对染色体。一个根尖细胞连续分裂两次后,形成的子细胞中的染色体数目是( )
      A. 2对B. 4对C. 8对D. 16对
      23. 构成洋葱这种植物体的结构层次是( )
      A. 细胞→器官→系统→植物体
      B. 细胞→器官→组织→植物体
      C. 细胞→组织→器官→植物体
      D. 细胞→组织→系统→植物体
      【答案】19. A 20. A 21. B 22. C 23. C
      【解析】
      【分析】图中①目镜,②物镜,③反光镜,④细准焦螺旋,⑤粗准焦螺旋。
      【19题详解】
      用显微镜观察的材料必须是薄而透明的,原因是光线能够透过被观察的物体。因此为了看清物象,对洋葱根尖进行处理时,需要将材料处理成薄而透明的,故BCD错误,A正确。
      故选A。
      【20题详解】
      显微镜上调节光线强弱的是遮光器和反光镜,光线强时用平面镜和小光圈,光线弱时用凹面镜和大光圈,因此观察玻片时,发现视野太暗,下列属于调亮视野方法的是选用③处凹面反光镜,其他选项的做法不能使视野调亮,故BCD错误,A正确。
      故选A。
      【21题详解】
      ACD.染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,其中DNA是主要的遗传物质,因此染色体是洋葱遗传物质的载体,故ACD正确。
      B.⑥处细胞中的染色体正在进行平均分配,故B错误。
      故选B。
      【22题详解】
      细胞分裂时染色体先复制再平均分配,分别进入两个新细胞中,因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。所以洋葱根尖细胞中含有8对染色体,1个根尖细胞连续分裂2次后形成4个新细胞,每个新细胞中的染色体数目是8对,故ABD错误,C正确。
      故选C。
      【23题详解】
      植物体的组织层次是从细胞到组织,再到器官,最后植物体整体,表示为细胞→组织→器官→植物体,故ABD错误,C正确。
      故选C。
      24. 我国科研人员发现,蜈蚣草不结种子,可以通过根吸收土壤中的砷等重金属富集在体内,现已广泛应用于修复土壤中的金属污染。蜈蚣草是( )
      A. 藻类B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 种子植物
      【答案】B
      【解析】
      【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,能为植株输送营养物质,一般长的比较高大,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。
      【详解】A.藻类通常生活在水中,结构相对简单,没有根、茎、叶的分化,故A不符合题意。
      B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长得比较高大。它们不结种子,而是通过孢子进行繁殖。蜈蚣草的特点与蕨类植物非常吻合,故B符合题意。
      C.苔藓植物通常生长在潮湿的环境中,有茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶中没有叶脉,且根非常简单,称为假根,故C不符合题意。
      D.种子植物是通过种子繁殖的,故D不符合题意。
      故选B。
      25. 在学习过程中,框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法。下列选项中符合图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是( )
      A. Ⅰ细胞质,Ⅱ线粒体,Ⅲ叶绿体
      B. Ⅰ人体系统,Ⅱ运动系统,Ⅲ上皮组织
      C. Ⅰ无机物,Ⅱ水,Ⅲ蛋白质
      D. Ⅰ细胞核,ⅡDNA,Ⅲ线粒体
      【答案】A
      【解析】
      【分析】观图可知:Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ,Ⅱ和Ⅲ是并列关系。
      【详解】 A.植物细胞的细胞质内有叶绿体和线粒体,叶绿体和线粒体是并列关系,A符合题意。
      B.Ⅰ人体系统中包括Ⅱ运动系统,但运动系统由骨、关节和骨骼肌组成,运动系统和上皮组织不是并列关系,B不符合题意。
      C.蛋白质是有机物,无机物中不包括蛋白质,C不符合题意。
      D.细胞核和DNA是并列关系,但是细胞核不包括线粒体,DNA和线粒体不是并列关系,D不符合题意。
      故选A。
      二、非选择题:(共7大题,共50分,每空1分,[ ]内填序号,特殊标注的除外。)
      26. 科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入。请据图判断下列各题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
      (1)胡克观察的实验材料来自于植物。( )
      (2)布朗观察到的球状构造是细胞核。( )
      (3)罗伯特森观察到的细胞膜是动物细胞特有的结构。( )
      (4)能支持“动植物细胞的结构上具有统一性”这一观点的是④。( )
      (5)用电子显微镜可以观察到烟草花叶病毒。( )
      【答案】(1)正确 (2)正确
      (3)错误 (4)错误
      (5)正确
      【解析】
      【分析】动物细胞基本结构:细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质;植物细胞基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。
      【小问1详解】
      植物细胞有细胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。可见,胡克观察的实验材料具有细胞壁,来自植物,正确。
      【小问2详解】
      布朗观察到植物细胞内普遍存在一种球状构造,命名为核。可见,布朗观察到的球状构造是细胞核,正确。
      【小问3详解】
      细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见,罗伯特森观察到的结构是细胞膜,细胞膜具有的功能是控制物质进出(或保护)。但细胞膜不是动物细胞特有的,错误。
      【小问4详解】
      烟草花叶病毒属于病毒,不具有细胞结构,不能支持“动植物细胞的结构上具有统一性”这一观点,错误。
      【小问5详解】
      病毒非常微小,要用纳米来表示,一个病毒的大小约为10~300纳米,因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒,必须用电子显微镜才能观察到。因此,观察烟草花叶病毒,应选用的显微镜类型是电子显微镜,正确。
      27. 如图一是制作人的口腔上皮细胞临时装片部分步骤示意图,图二是实验中观察到的图像。据图回答。
      (1)图一中,制作临时装片的正确步骤是______(用序号和箭头表示);步骤②滴加生理盐水的目的是______,制作洋葱临时装片时滴加的是______。步骤①滴加的液体是______。
      (2)图二视野甲中出现气泡,可能是图一中步骤______(填序号)操作不当引起的;若要把视野甲转换成视野乙,应将装片向______移动,再转动转换器,换用______(填“高倍”或“低倍”)物镜。
      (3)在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图三所示的思维导图。请你在图三方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整:①______;②______。
      【答案】(1) ①. ②③⑤④① ②. 维持细胞正常形态 ③. 清水 ④. 碘液##稀碘液
      (2) ①. ④ ②. 左 ③. 高倍
      (3) ①. 在装片上 ②. 在目镜上
      【解析】
      【分析】(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括:①擦:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;②滴:在载玻片中央滴一滴生理盐水;③刮:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口) ;④涂:将刮取得口腔.上皮细胞涂抹在生理盐水滴中;⑤盖:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上,盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;⑥染:在盖玻片一侧滴1-2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
      (2)图一中,①染和吸,②滴,③刮,④盖,⑤涂。
      【小问1详解】
      根据分析可知,制作临时装片的正确步骤是②滴→③刮→⑤涂→④盖→①染和吸。由于植物细胞具有细胞壁,因此,为了保持细胞的正常形态,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应向载玻片上②滴清水。染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。结合分析可见,为了便于在视野中观察到细胞的细胞核,会用碱性染料碘液进行染色;因此,步骤①染色滴加的液体是碘液。
      【小问2详解】
      盖盖玻片的正确方法是:用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,以免产生气泡;因此,图二中,视野甲出现气泡,可能是图一④盖步骤操作不当引起的。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反;因此,若要把物像偏左方的视野甲转换成物像位于中央的视野乙,应将装片向左方移动,物像正好先右方移动到视野中央;然后再转动转换器,换用高倍物镜,物像由小变大。
      【小问3详解】
      用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片,转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;换用物镜,污点移动就在物镜,不动就不在物镜。因此①在装片上,②在目镜上。
      28. 神舟十三号乘组航天员叶光富老师在“天宫课堂”中为大家展示了心肌细胞的神奇变化。帮助同学们了解失重条件下的细胞变化规律。请据图回答下列各题:
      (1)科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞,如图所示,通过[ ]______的过程使细胞的数量增加,经过[ ]______的过程,细胞的结构、形态和生理功能向着不同的方向变化,最终形成心肌细胞。
      (2)人体的心脏主要由______组织构成,该组织与其他不同的组织如______(举例一种即可)等按照一定的次序组合在一起构成心脏,心脏在结构层次上属于______。
      (3)在失重条件下,成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动,说明该组织在太空中仍具有______的功能。
      (4)心脏不停地跳动,心肌细胞需要大量的能量。一般情况下心肌细胞与身体其他细胞相比,心肌细胞线粒体数量会相对更______。(填“多”或“少”)
      【答案】(1) ①. ①细胞分裂 ②. ②细胞分化
      (2) ①. 肌肉 ②. 上皮组织 ③. 器官 (3)收缩、舒张
      (4)多
      【解析】
      【分析】图中①细胞的分裂,②细胞的分化。
      【小问1详解】
      细胞分裂使细胞数目增加,细胞分化就形成了不同的组织。科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞,如图所示,通过①细胞分裂的过程使细胞的数量增加,经过②细胞分化的过程,细胞的结构,形态和功能向着不同的方向变化,最终形成心肌细胞。
      【小问2详解】
      由不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的结构,叫器官。人体的心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于肌肉组织。另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等。由此可知,心脏属于生物体结构层次中的器官。
      【小问3详解】
      肌肉组织由肌细胞构成,分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处,具有收缩、舒张功能;在失重条件下,成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动,说明该组织在太空中仍具有收缩、舒张的功能。
      【小问4详解】
      线粒体是呼吸作用的主要场所,呼吸作用的重要意义为生命活动提供能量。心脏不停地跳动,心肌细胞需要大量的能量,故与组成皮肤的细胞相比,心肌细胞中的能量转换器——线粒体的数量更多。
      29. 伞藻是一种藻类,身体由一个细胞构成,细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”,有的呈伞形(如图1甲),有的呈菊花形(如图1乙)。曾有科学家利用伞藻进行实验,实验的基本操作是:将甲伞藻的帽和柄都切除,然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的“假根”上(如图2)。一段时间后,该伞藻会长出新的帽。
      (1)伞藻结构和功能的基本单位是______,下列生物中,与伞藻属于同一类别的是______(选填下列字母序号)。
      A.苔藓;B.铁线蕨;C.海带
      (2)画线部分体现了伞藻的生物基本特征为______。根据所学的知识,推测出伞藻长出的新帽形状与______(填“甲”或“乙”)相同,你的理由是______。
      【答案】(1) ①. 细胞 ②. C
      (2) ①. 生长 ②. 甲 ③. 因为细胞核位于“假根”中##甲提供了细胞核
      【解析】
      【分析】细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代,同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来,这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
      【小问1详解】
      伞藻是由一个细胞构成的,因此其结构和功能的基本单位是细胞。海带与伞藻同为藻类,因此与伞藻属于同一类别。苔藓属于苔藓植物,铁线蕨属于蕨类植物,它们不属于藻类。
      【小问2详解】
      画线部分说明具有假根部分的伞藻会长出新的伞帽,体现了生物能够生长。由于实验是将乙的伞柄嫁接到甲的假根上,所以图2中若实验成功,长出的伞帽与甲(具有细胞核的部分)一致;因为,伞藻的细胞核位于“假根”中,甲提供了细胞核,决定了其遗传信息和生长特性,因此长出的新帽形状与甲相同。
      30. 西红柿是全世界栽培最为普遍的果菜之一。小李同学发现家中新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌,进一步观察:腐烂的西红柿表皮有一道裂纹,其他西红柿的表皮完好无损。下图是该西红柿的解剖图,请据图回答问题:

      (1)材料中划线部分体现了表皮具有______功能,它属于______组织,这种现象体现了______生物学观点。
      (2)西红柿的筋络是______组织,它负责果实营养物质的运送。
      (3)小李同学爱吃西红柿,其果肉酸甜可口,果肉主要是______组织,其酸甜的汁液主要存在于细胞的______中,除了西红柿的果实外,还有花和______,它们同属于______器官。
      【答案】(1) ①. 保护 ②. 保护 ③. 结构与功能相适应
      (2)输导 (3) ①. 营养 ②. 液泡 ③. 种子 ④. 生殖
      【解析】
      【分析】植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织,各具有不同的功能。
      【小问1详解】
      裂纹处的腐烂和霉菌的生长说明表皮的破损导致保护功能失效,体现表皮具有保护功能。表皮属于保护组织,这种现象反映了结构与功能相适应的生物学观点。
      【小问2详解】
      输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管,具有运输营养物质的作用,如导管运输水和无机盐;筛管运输有机物。西红柿的筋络属于输导组织,负责果实内营养物质的运送。
      【小问3详解】
      营养组织,细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,有叶绿体的还能进行光合作用,西红柿的果肉贮存有大量营养物质,属于营养组织。
      植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质,故西红柿酸甜的汁液主要存在于细胞的液泡中。
      一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官。
      31. 兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色,再用染色后的酵母菌饲喂草履虫,并制作临时装片置于光学显微镜下进行观察,请回答下列问题:

      (1)草履虫往往聚集在富含氧的地方,因此取材时一般从草履虫培养液的______(填“表层”或“底层”)吸取。观察前在草履虫培养液滴中放几丝棉花纤维,目的是______。
      (2)草履虫的身体只由一个细胞构成,属于______(单/多)细胞生物,却有精致复杂的结构来完成各种生理活动。它能在水中旋转前进,是借助于______的摆动。给草履虫喂养染色的酵母菌后,同学们观察到草履虫体内的某种结构被染成了红色(如图1中箭头所示),该结构最可能是______。
      (3)一段时间以后,图2中的草履虫两部分会完全分开,成为两个独立的个体。此时这只草履虫刚刚完成______生殖。
      (4)为探究草履虫的趋性实验,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并将两水滴连起来,如图3。在A侧培养液中放入少许食盐,一段时间后,可以观察到草履虫最终移动到______(A/B)侧,这说明______。(结合生物共同特征回答)
      【答案】(1) ①. 表层 ②. 限制草履虫的运动速度
      (2) ①. 单 ②. 纤毛 ③. 食物泡
      (3)分裂 (4) ①. B ②. 草履虫能对外界刺激作出反应
      【解析】
      【分析】(1)草履虫是一种身体小且呈圆筒形的原生动物,因其只由一个细胞构成,所以它又属于单细胞动物。
      (2)常见的草履虫具有两个细胞核,大核主要对营养代谢起重要作用,小核主要与生殖作用有关。相对而言,草履虫是一种身体很小,圆筒形的原核动物,它只由一个细胞构成,是单细胞动物,雌雄同体。
      【小问1详解】
      草履虫是好氧型生物,它们往往聚集在富含氧的地方,因此,在取材时,一般从草履虫培养液的表层吸取,因为表层氧气含量相对较高。观察前,在草履虫培养液滴中放几丝棉花纤维的目的是为了限制草履虫的运动速度,使其更容易被观察和记录。
      【小问2详解】
      草履虫的身体只由一个细胞构成,因此它属于单细胞生物。尽管只有一个细胞,但草履虫却有精致复杂的结构来完成各种生理活动。它能在水中旋转前进,是借助于纤毛的摆动。纤毛是草履虫体表的一种微小毛发状结构,通过它们的摆动,草履虫能够在水中自由移动。当给草履虫喂养染色的酵母菌后,同学们观察到草履虫体内的某种结构被染成了红色,这个结构最可能是食物泡。食物泡是草履虫在摄取食物后形成的,用于消化和吸收食物。
      【小问3详解】
      一段时间以后,图中的草履虫两部分会完全分开,成为两个独立的个体。此时,这只草履虫刚刚完成分裂生殖。分裂生殖是草履虫的一种繁殖方式,通过这种方式,一个草履虫可以分裂成两个完全相同的个体。
      【小问4详解】
      为探究草履虫的趋性实验,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并将两水滴连起来。在A侧培养液中放入少许食盐,由于食盐对草履虫是有害刺激,因此,一段时间后,可以观察到草履虫最终移动到B侧。这说明生物能对外界的各种刺激作出一定的反应,这是生物的共同特征之一。草履虫通过感知环境中的刺激并作出相应的反应,从而能够趋利避害,适应环境。
      32. 跨学科实践:在学习了动植物细胞的结构后,七年级(三)班开展了细胞模型制作活动。流程已经进行到展示交流的环节,请回答下列问题:
      (一)各组同学经过讨论确定了模型名称和使用的材料,然后利用周末制作出了自己的作品,最后在课堂上进行了展示。
      (二)各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型,分享制作模型的过程:
      (1)第一组:我们用花生摆成圆球形结构②,代表植物细胞的______;我们用绿豆摆成结构①,代表植物特有的能量转换器______,它能够将光能转化成______能,这个结构最好用绿豆,因为该结构含有______而呈绿色。
      (2)第二组:作品的一个不足是用电线制作结构①,电线没有空隙,不能体现结构①的______功能。
      (3)第三组:我们的作品用最新的3D打印技术制作,作品立体、形象,技术创新性强。结构③代表______,它是细胞的能量转换器。
      (三)作品评价
      (4)你最喜欢第______组作品。根据上述评价表,从科学性、艺术性、创新性三个方面说出自己的理由:______。
      【答案】(1) ①. 细胞核 ②. 叶绿体 ③. 化学 ④. 叶绿素
      (2)控制物质进出 (3)线粒体
      (4) ①. 三 ②. 科学性方面模型结构完整、准确,能体现细胞的不同结构特点,艺术性方面较美观,协调,创新性方面3D形式较为新颖。
      【解析】
      【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等,植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
      【小问1详解】
      第一组:我们用花生摆成圆球形结构②,代表植物细胞的细胞核;我们用绿豆摆成结构①,代表植物特有的能量转换器叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,它能够将光能转化成化学能,储存在制造的有机物中。这个结构最好用绿豆,因为该结构含有叶绿素而呈绿色。
      【小问2详解】
      第二组:作品的一个不足是用电线制作结构①,模拟的是细胞膜,电线没有空隙,不能体现结构①细胞膜的控制物质进出的功能。
      【小问3详解】
      第三组:我们的作品用最新的3D打印技术制作,作品立体、形象,技术创新性强。结构③代表线粒体,它是细胞的能量转换器,是进行呼吸作用的场所。
      【小问4详解】
      观察记录单
      观察人小丽
      班级七年2班
      观察时间2024.9.6
      天气情况晴
      观察地点校园
      生物名称
      特征
      生活环境
      墙藓
      植株矮小,具有孢蒴
      潮湿
      肾蕨
      有根茎叶分化
      潮湿
      组别
      第一组
      第二组
      第三组
      细胞模型名称
      植物细胞模型
      动物细胞模型
      动物细胞模型
      材料
      花生、绿豆、红豆、黄豆
      电线、红枣、花生
      3D打印
      作品展示
      评价表
      评价维度
      评价要点
      科学性
      模型结构完整、准确,能体现细胞的不同结构特点
      艺术性
      美观、协调、做工精细
      创新性
      选材创新(如巧用生活中的材料进行制作):表现形式新颖

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