浙江省宁波市名校2024-2025学年九年级上学期期末考试科学试卷（解析版）

这是一份浙江省宁波市名校2024-2025学年九年级上学期期末考试科学试卷（解析版），共22页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1.下列关于宇宙的认识，错误的是（ ）
A.银河系是宇宙的中心
B.宇宙是无边的、膨胀的
C.地球是太阳系中的行星之一
D.宇宙是由大量不同层次的星系构成的
【答案】A
【解析】太阳是太阳系的中心，太阳系是银河系的一员，银河系又是宇宙中的一个星系，太阳不是宇宙的中心，故A错误，不符合题意；大爆炸理论认为宇宙起源于一次大爆炸，并不断的膨胀，故B正确，不符合题意；太阳系中有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，故C正确，不符合题意；太阳系是银河系的一员，银河系又是本星系群的成员，故D正确，不符合题意。故选A。
2.合理的早餐搭配有利于身体健康，下列早餐饮品中对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的是（ ）
A.苹果汁B.牛奶C.白开水D.豆浆
【答案】D
【解析】pH>7，显碱性；pH=7，显中性；pH乙>丙，有质量守恒定律可知，消耗硫酸的质量关系为甲>乙>丙，选项正确；15.如图所示，质量为M、长度为L的均匀桥板AB，A端连在桥墩上可以自由转动，B端搁在漂浮水面的浮箱C上。设浮箱为长方体，上下浮动时上表面保持水平，并始终在水面以上S，水的密度为ρ。一辆质量为m的汽车P（汽车P可以看作一点）从A处缓慢驶向B处，浮箱沉入水中的深度增加，则深度增加量∆H（与汽车没有驶上桥面相比）与汽车P离开A端距离x的关系为（ ）
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】汽车未上桥时，以A为支点，对桥板AB而言（受重力和浮箱的支持力），根据杠杆平衡条件知道，所以，此时浮箱受到的压力①，浮箱受重力、桥板AB的压力和浮力，由力的平衡条件知道，②，设车上桥后桥面与浮箱上表面的夹角为θ，桥板AB的受力情况，如下图
以A为支点，由杠杆平衡条件知道，，解得，则浮箱受到的压力③，由①②③结合阿基米德原理知道，故，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共36分）
16.小宁取了适量实验室制二氧化碳发生装置中的剩余溶液，逐滴滴加纯碱溶液，绘制产生沉淀的图像如图甲所示。
（1）B点对应溶液的溶质是___________（填化学式）。
（2）图乙是图甲中O点到A点的反应微观的离子模型图。则“”表示___________（填离子符号）。
【答案】（1）NaCl、
（2）H+
【解析】（1）由分析可知，B点对应溶液的溶质是CaCl2、NaCl；
（2）O点到A点，是盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，O点时溶质是氯化氢和氯化钙，由O点到A点的反应微观实质模型图，所以“”表示H+。
17.蹦床是集艺术性和竞技性于一身的运动，是2023年杭州亚运会的比赛项目之一也是深受广大青少年喜爱的健身运动。如图为蹦床运动的简化示意图，O点是运动员由静止开始自由落下的起始位置，A点是蹦床不发生形变时的原位置，B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力）
（1）从O点到A点的过程中，运动员的机械能__________（选填“增大”、“减小”、“不变”、“先增大后减小”或“先减小后增大”，下同），从A点到C点的过程中，运动员的动能__________。
（2）从O点到C点的过程中，在__________点处运动员的动能最大。（选填“A”、“B”、“C”）
【答案】（1）不变 先增大后减小
（2）B
【解析】（1）从O点下落到A点的过程中，运动员自由下落，其重力势能转化为动能，由于不计空气阻力，所以运动员的机械能不变。A点到B点的过程中，重力大于蹦床对运动员弹力，因此速度越来越大，动能越来越大；经过B点后，弹力大于重力，运动员做减速运动，动能减小，所以运动员的动能先增大后减小。
（2）O点到A点，运动员只受重力作用，速度越来越快，A点到B点的过程中，重力大于蹦床对运动员弹力，速度继续增大，到达B点动能最大；经过B点后，弹力大于重力，运动员做减速运动，动能减小。
18.在粗糙的地面有一个的盛满油的圆柱桶，高120厘米，底部直径为50厘米，重力为1300牛顿，要使底部A点稍离地面，在D点至少需加一个___________牛的推力。若将油桶绕B点推倒时，推力至少要做___________焦耳的功。
【答案】250 65
【解析】要想使油桶底部A点稍离开地面，则应以油桶底部的右端为支点，如图所示：
要动力最小，根据杠杆平衡条件可知，动力臂应最长，由图知，最长动力臂为BD，动力的方向垂直于BD向上；支点为B点，重力的力臂为，最小动力F的力臂为BD，由勾股定理可得，根据杠杆的平衡条件可得G•BE=F•BD，即1300N×0.25m=F×1.3m，所以F=250N。
推力做功可以转化为重力做功，只需要把桶推到对角线垂直于地面即可（此时桶会自动倒下）；此时前后两次的重心位置变化情况，所以推力做的功W=Fs=1300N×0.05m=65J。
19.如图所示，斜面高为2m，用斜面向上大小为250N的拉力F，将重为600N的木箱由斜面底端以0.6m/s的速度匀速拉动，经过10s到达顶端，则拉力的功率是_________W，该斜面的机械效率为_________，物体与斜面间的摩擦力是_________N。
【答案】150 80% 50
【解析】已知拉力是250N，速度是0.6m/s，则拉力的功率，该斜面的机械效率为，物体在斜面上克服摩擦力做的功属于额外功，则额外功为，物体与斜面间的摩擦力为。
20.为了使热水快速降温，小金自制一款降温杯，其内部结构如图所示。假设热水的质量和液体甲的质量相同，热传递仅发生在热水和液体甲之间。
（1）热水倒入杯中后，会___________热量（选填“吸收”或“放出”）。
（2）若甲的比热小于水的比热，则相同时间内温度变化较大的是___________（选填“甲”或“水”）。
（3）若想让该热水的温度降得更低，以下措施可行的是___________。
A.将甲换成比热更大的液体B.将甲换成比热更小的液体
C.减少甲液体质量D.增加甲液体质量
【答案】（1）放出
（2）甲
（3）AD
【解析】（1）热传递的过程中，热量总是从高温物体传给低温物体，热水倒入杯中后，高温物体放出热量。
（2）若甲的比热小于水的比热，根据Q=cmΔt可知：相同时间内，甲和水吸收的热量相同，热水的质量和液体甲的质量相同，所以温度变化较大的是比热容小的甲。
（3）想让该热水的温度降得更低，即液体甲能够吸收更多的热量，根据Q=cmΔt可知：增大甲液体的质量或者增大甲液体的比热容，可以使热水的温度降得更低，故AD符合题意，BC不符合题意。故选AD。
21.家用电能表示数如图，读数为______kW·h。只使用空气炸锅正常工作20分钟，该电能表转过1200转，则空气炸锅的实际功率为______。
【答案】8633.5 1000W
【解析】电能表最后一位是小数，由图可知，电能表的示数是8633.5kW·h。空气炸锅消耗的电能，空气炸锅的实际功率为。
22.某水溶液中含有以下离子中的若干种：NH4+、K+、Ca2+、H+、Cl-、CO32-、SO42-，现为测得该溶液准确成分，进行如下实验：
Ⅰ．取两份溶液各100ml
Ⅱ．第一份加入足量NaOH溶液，有0.34g刺激性气味气体生成；
Ⅲ．第二份加入足量BaCl2溶液后，充分反应后过滤得沉淀物A和滤液B。沉淀物A质量为6.63g，其再经足量稀硝酸洗涤、干燥后，沉淀质量变为4.66g；滤液B中加入足量的AgNO3溶液，充分反应后，有14.35g白色沉淀生成。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）第Ⅱ步中有刺激性气味的气体生成，则证明原溶液中存在_______（用离子符号表示）。
（2）根据上述实验能否判断原溶液中存在Cl-_______（填“能”或“不能”）。
（3）原溶液中一定存在的离子是：_______。
【答案】（1）NH4+
（2）不能
（3）NH4+、K+、CO32-、SO42-
【解析】（1）第Ⅱ步中有刺激性气味的气体生成，则说明该离子可以和氢氧根离子结合形成有刺激性气味的气体，氢氧根离子和铵根离子结合生成水和氨气，氨气有刺激性气味，所以证明溶液中存在铵根离子，符号为。
（2）第Ⅲ步中加入了氯化钡，则引入了氯离子，所以不能判断原溶液中是否含有氯离子。
（3）根据加入氯化钡后产生沉淀，加入稀硝酸后沉淀部分溶解，则可知含有硫酸根离子和碳酸根离子，硫酸根离子和钡离子结合成不溶于酸的沉淀硫酸钡，碳酸根离子和钡离子结合成溶于酸的沉淀碳酸钡。加酸后剩余沉淀4.66g，则有硫酸钡4.66g，则含有硫酸根离子。减少的沉淀为碳酸钡沉淀，为6.63g-4.66g=1.97g，则含有碳酸根离子。产生0.34g刺激性气味的氨气，则有铵根离子。设铵根离子、硫酸根离子、碳酸根离子个数比为a:b:c，则18a：96b：60c=0.36g：1.92g：0.6g，a：b：c=2:2:1，则阴离子带的电荷数比阳离子多，所以一定有钾离子。所以原溶液中一定存在的离子是钾离子、铵根离子、碳酸根离子和硫酸根离子。
三、实验探究题（本大题共4小题，每空2分，共32分）
23.实验课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，依次开展了以下探究，请完成其中的三个空。
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
[实验探究2]
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质。猜想2正确。
[思考与讨论]有同学认为，探究1已经证明了碳酸钠的存在，所以实验探究2中的实验步骤（1）是多余，只要如实验步骤（2），样品溶于水后，直接滴入酚酞即可的。该同学的看法是否正确？为什么？_________________________________________________
【答案】 产生气泡 氢氧化钠 不正确，因为碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色
【解析】[实验探究1]
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量的稀盐酸，并不断振荡，产生气泡，是因为碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳气体，实验过程如下所示：
[实验探究2]
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成了白色沉淀碳酸钙；
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色，是因为溶液中含有氢氧化钠，实验过程如下所示：
[思考与讨论]
该同学的看法不正确，这是因为碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色，如果不除去碳酸钠，加入酚酞试液变红色，不能确定溶液中有毒含有氢氧化钠。故填：不正确，因为碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色
24.膨松剂是一种食品添加剂，能使食物具有松软的特点。某品牌膨松剂的成分为碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，某学习小组对该膨松剂的成分进行了探究。请回答下列问题。
［查阅资料］
①氨气极易溶于水，溶液显碱性；氨气能被浓硫酸吸收。
②碱石灰是氢氧化钠和生石灰两种固体的混合物。
③碳酸氢铵分解的化学方程式为：
碳酸氢钠分解的化学方程式为：
Ⅰ．探究膨松剂的成分
如图1所示，装置B、C、D中试剂均足量。打开止水夹1，关闭止水夹2，点燃酒精灯，观察到澄清石灰水变浑浊。打开止水夹2，关闭止水夹1，观察到无色酚酞溶液变为红色，熄灭酒精灯。
（1）装置A中试管口略低于试管底部的原因是____________________。
甲同学根据以上现象得出结论：该膨松剂的成分是碳酸氢铵。
（2）乙同学提出：通过以上现象不能确定该膨松剂中只含有碳酸氢铵。经过小组讨论，他们继续加热装置A，充分反应后，当观察到____________________的现象，得出结论：该膨松剂中还含有碳酸氢钠的混合物。
Ⅱ．测定膨松剂中碳酸氢铵的质量分数
如图2所示，小组同学称量10.0g该膨松剂放入硬质玻璃管中，其他各装置中的试剂均足量。关闭止水夹3，点燃酒精灯。
（3）充分反应后停止加热，打开止水夹3，从硬质玻璃管a端缓缓通入空气一段时间，实验后称量装置G的质量，比实验前增重1.7g，则该膨松剂中碳酸氢钠的质量分数为__________。
（4）若没有装置H，会造成测定结果__________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
【答案】（1）防止冷凝水倒流造成试管炸裂
（2）B中沉淀不再增加，A中仍有固体剩余
（3）79%
（4）偏大
【解析】（1）碳酸氢铵分解的产物中有水蒸气，会在试管口凝结成小水珠，若试管口略高可能会导致冷凝水倒流回试管导致试管炸裂，故装置A中试管口略低于试管底部的原因是防止冷凝水倒流造成试管炸裂；
（2）根据乙同学得出的实验结论可知，膨松剂中含有碳酸氢铵和碳酸氢钠，两物质受热分解均产生二氧化碳，能够观察到B装置变浑浊，另外碳酸氢钠分解还产生固体碳酸钠，因此还能观察到试管内有固体剩余，故当观察到B中沉淀不再增加，A中仍有固体剩余现象，说明该膨松剂是碳酸氢铵和碳酸氢钠的混合物；
（3）G装置增加的质量为膨松剂中碳酸氢铵分解产生的氨气的质量，设10g膨松剂中碳酸氢铵的质量为x，
x=7.9g，
则10g膨松剂中碳酸氢铵的质量分数为×100%=79%；
（4）若没有H装置，空气中的水蒸气可能被G装置吸收，导致G中增加的质量偏大，造成测定结果偏大。
25.小宁骑自行车时发现，骑车上陡坡要吃力些。坡路和斜面相似，那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？小宁做了如下猜想：
猜想1：与斜面的表面材料有关。
猜想2：与斜面的倾斜程度有关。
猜想3：与物体受到的重力大小有关。
为验证上述猜想，小宁利用如图甲所示的装置进行了实验，实验中用沿斜面向上的拉力F拉动物块在斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面的拉力F与物块所受的重力G的比值大小来判定，比值越小，越省力）
（1）通过对比_________（填写实验序号）三次实验中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关；
（2）通过对比1、6、7三次实验中的数据，得出的结论是：_________；
（3）为验证猜想3，小宁做了1、4、5三次实验，分析实验数据后，小宁认为这几次实验省力情况相同的依据是_________。
【答案】（1）1、2、3
（2）在其他条件相同时，斜面倾角越小，斜面越省力
（3）根据1、4、5的实验数据可知，物体的重力变为原来的几倍，拉力也会变为原来的几倍，即沿斜面的拉力 F与物块的重力G 的比值大小相等。
【解析】（1）探究斜面省力的情况与斜面的表面材料的关系，根据控制变量法知道，需要控制物体重、斜面倾角相同，表面材料不同，所以应该对比1、2、3三次实验中的数据。
（2）对比1、6、7三次实验中的数据知道,在斜面的表面材料、物体重相同的情况下，倾角越小，拉力越小，因此得出的结论是：在其他条件相同时，斜面的倾角越小，斜面越省力。
26.图甲所示是“测量小灯泡的电功率”实验的电路图，图乙是即将连接完成的实验电路。其中电源为四节新的干电池，灯泡的额定电压为4V，滑动变阻器标有“20Ω，1A”的字样。

（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将实物图未完成部分连接好_________；
（2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象，请填写可能的原因；
（3）实验中，当小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率是_________W；
（4）移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端的电压为2伏，小灯泡发出微弱的光_________0.3W（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【答案】（1）
（2）滑动变阻器接入电路的阻值太小 小灯泡断路
（3）1.2
（4）大于
【解析】（1）将电压表并联在灯泡两端；滑动变阻器上下各选一个接线柱与灯泡串联在电路中，如下图
（2）甲、灯泡很亮，说明灯泡实际功率很大，电路电流很大，电路总电阻很小；电流表与电压表都有示数，说明电路不存在断路与短路，可能是滑动变阻器接入电路的阻值太小造成的；乙、灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即可能的原因是小灯泡断路。
（3）实验中，当小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.3A，则小灯泡额定功率（4）假设灯丝的电阻不变，当小灯泡两端的电压为2V时，即U实=UL，由知道，，由于灯泡两端电压减小，功率变小，温度降低，灯丝的电阻随温度的降低而减小，由知道，此时小灯泡消耗的电功率大于0.3W。
四、解答题（本大题共4小题，第27、28小题4分，第29小题6分，第30小题8分，共22分）
27.过氧乙酸（化学式是）是一种广谱、速效、高效灭菌剂，用0.2％过氧乙酸溶液接触10分钟就可以杀灭大多数微生物，因此被广泛应用于各种器具及环境消毒。
（1）过氧乙酸是一种______。（填“有机物”或“无机物”）
（2）一个过氧乙酸分子中共有______个原子。
（3）用如图所示的①②③表示过氧乙酸中各元素的质量分数，请判断①代表______元素。
（4）380g0.2％过氧乙酸溶液中含碳元素的质量为______g。
【答案】（1）有机物
（2）9
（3）氧
（4）0.24
【解析】（1）过氧乙酸是含碳元素的化合物，属于有机物；
（2）一个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则一个过氧乙酸分子中共有9个原子；
（3）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，则①代表氧元素；
（4）380g0.2%过氧乙酸溶液中含碳元素的质量为380g×0.2%××100%=0.24g。
28.如图甲所示的地面清洁机器人，质量为3kg。机器人在水平地面运动时，所受推力F与速度v关系如图乙所示。求：
（1）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动3m，水平推力做了多少功？
（2）该机器人在水平地面上以0.5m/s的速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？
【答案】（1）900J
（2）75W
【解析】（1）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动3m，水平推力做的功大小为W=F推s=300N×3m=900J。
（2）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，由图乙可知此时的推力F=150N，则水平推力的功率为。
29.实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科在装有200.0g某浓度的稀盐酸中不断缓慢加入该混合物，充分反应后所得溶液（所得溶液均为不饱和溶液）。
（1）求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比_________。
（2）当加入36g混合物时，此时剩余固体质量为_________。
（3）当加入48g混合物时，所得溶液的溶质质量分数是多少_________？（写出计算过程，结果精确到0.1%）
【答案】（1）由质量守恒定律可知，加入12g固体后生成二氧化碳的质量=200g+12g−207.6g=4.4g
设12g固体混合物中碳酸钙的质量为x
=
x=10g
混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比=10g：（12g−10g）=5：1
（2）设加入36g混合物后剩余固体的质量为y，参加反应的碳酸钙的质量为z
由质量守恒定律可知，则生成二氧化碳的质量=200g+36g−220g−y=16g−y
=
z=
+y=36g×
y=5g
（3）加入36g混合物后生成二氧化碳的质量=16g−5g=11g
设加入36g混合物后生成氯化钙的质量为m
=
m=27.75g
加入48g混合物时，所得溶液的溶质质量=27.75g+48g×=35.75g，溶液的质量=220g+12g×=222g，则当加入48g混合物时，所得溶液的溶质质量分数=×100%≈16.1%。
30.某学习小组开展“自制豆芽机”项目化学习活动，主要包括产品设计、功能调试、评价改进三个环节。
［产品设计］
图甲是小组成员完成的设计草图，内容包括发育盒、淋水系统和控温装置。发育盒上有沥水孔；淋水系统由水泵驱动，豆芽机中的水可通过内部管道和沥水孔按箭头方向流动，使用时可通过调节水流大小控制发育盒中的积水量。控温装置内部电路如图乙所示，可实现加热、保温两挡自动切换，其中R0是定值电阻，R1、R2为电热丝，Rx为热敏电阻。
［功能调试］
小组成员购置了相关配件进行产品制作与调试。配件的具体参数如下：控制电路电源电压U为3V，R0为25Ω，R1为440Ω，Rx的阻值与温度的关系如图丙所示，电磁铁衔铁在电流大于60mA时吸合，小于30mA时释放。
［评价改进］
小科设计了评价量规（部分指标如下表），并以此作为豆芽机评价改进的依据。
（1）根据评价量规，该小组设计的豆芽机“氧气提供”指标被评定为优秀，结合设计草图写出判断的依据___________（列举一点）；
（2）功能调试时，小科测得豆芽机的保温功率为55W，请计算其加热功率；___________
（3）小科查阅资料发现绿豆萌发的适宜温度范围是20℃-25℃，根据评价量规，试通过数据分析来评定此款豆芽机“温度控制”指标，你将其评定为___________。
【答案】（1）由设计草图可知，豆芽机的盖上开孔，发育盒上方和下方都有充足的空间，能够提供充足的氧气不会出现缺氧情况。（合理即可）
（2）110W
（3）合格
【解析】（2）当动触点与静触点断开时，电阻R1与R2串联，总电阻最大，处于保温状态，豆芽机的保温功率为55W，则电路的总电阻为，根据电阻的串联，当动触点与静触点接触时，电路为只有R2的简单电路，则豆芽机加热功率为。
（3）电磁铁衔铁在电流大于60mA时吸合，根据欧姆定律可知，根据电阻的串联，由图乙可知，此时豆芽机的温度为23℃，电磁铁衔铁在电流小于30mA时释放，根据欧姆定律可知，根据电阻的串联，由图乙可知，此时豆芽机的温度为26°℃此款豆芽机温度控制范围23℃~26℃，由于绿豆萌发的适宜温度范围是20℃-25℃，故此款豆芽机自动控制的温度范围不符合要求。
种类
苹果汁
牛奶
白开水
豆浆
pH值
2.9-3.3
6.3-6.6
7.0
7.4-7.9
实验操作
实验现象
实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量的稀盐酸，并不断振荡。
______________
氢氧化钠溶液一定变质了。
实验步骤
实验现象
实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。
有白色沉淀生成。
说明原溶液中一定有碳酸钠。
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。
溶液变红色。
说明原溶液中一定有________。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量的稀盐酸，并不断振荡。
产生气泡
氢氧化钠溶液一定变质了。
实验步骤
实验现象
实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。
有白色沉淀生成。
说明原溶液中一定有碳酸钠。
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。
溶液变红色。
说明原溶液中一定有氢氧化钠。
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
斜面倾角
θ
θ
θ
θ
θ
θ1（θ1>θ）
θ2（θ2>θ1）
斜面的表面材料
木板
棉布
毛巾
木板
木板
木板
木板
物块重G/N
2.0
2.0
2.0
4.0
6.0
2.0
2.0
沿斜面拉力F/N
1.35
1.43
1.52
2.70
4.05
1.52
1.70
电路中出现的不正常现象
可能的原因
顺序
电灯的亮暗
电流表示数I/A
电压表示数U/V
甲
很亮
0.5
5
_________
乙
不亮
0
6
_________
评价指标
作品等级
优秀
合格
待改进
氧气提供
能够提供充足的氧气，不会出现缺氧情况
能够提供充足的氧气，偶尔出现缺氧情况
不能提供充足的氧气，经常出现缺氧情况
温度控制
能实现自动控温并能提供适宜的温度
能实现自动控温但温度偏高或偏低
不能自动控温