江苏省盐城市经济技术开发区2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试卷（学生版）

这是一份江苏省盐城市经济技术开发区2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64
一、单项选择题（每小题2分，计30分）
1.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列我国古代的发明及应用中，涉及化学变化的是
A.用黏土烧制陶瓷B.指南针指引航海
C.甲骨刻字D.活字印刷
2.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列实验基本操作符合规范的是
A.试管口塞橡胶塞B.往试管里送固体粉末
C.熄灭酒精灯D.给液体加热
3.空气是一种重要的自然资源。下列有关空气的说法中，正确的是
A.空气中的氧气的化学性质很不活泼
B.空气中氮气的质量分数为78%
C.分离液态空气可制得氧气
D.空气是由空气分子构成的
4.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是
A.干冰可用于人工降雨
B.活性炭吸附冰箱中异味
C.用硬度很大的金刚石切割玻璃
D.镁粉用作照明弹
5.下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是
A.活性炭净水B.用石墨制铅笔芯
C.古代用墨书写绘制的字画经久不变色D.冬天用木炭烤火
6.实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是
A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B.装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多
C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D.装置②可以较好地控制反应速率
7.过氧乙酸是一种无色透明的液体，作为一种较为广泛使用的杀菌剂，它可以迅速杀灭微生物。包括病毒、细菌、真菌等。它有强烈的刺激性气味，易挥发，易溶于水，有强酸性，易分解。下列说法不正确的是
A.过氧乙酸不是氧化物
B.可用过氧乙酸对铁质器具进行消毒
C.如果过氧乙酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗
D.过氧乙酸不宜长时间放置
8.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.镁有银白色光泽，可用于生产烟花
B.氮气无色无味气体，可用作保护气
C.石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯
D.氢气燃烧放出大量的热且产物是水，可用作清洁燃料
9.科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是
A.AB.BC.CD.D
10.推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是
A.阳离子一定带正电荷，所以带正电荷粒子一定是阳离子
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
D.在不同物质中同种元素的化合价不一定相同，则在同种物质中同种元素一定显相同化合价
11.下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是
A.①、②、③、④具有相对稳定结构B.②、④表示的粒子化学性质相似
C.②、⑤属于同一周期元素的原子D.①、⑤可形成型化合物
12.在太空舱里常用作催化剂将宇航员呼出的转化为。已知中Fe元素为价，则Ni元素的化合价为
A.价B.价C.价D.价
13.近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：下列说法不正确的是
A.反应Ⅰ中有三种物质生成
B.反应Ⅱ的化学方程式可表示为是3SO2+2H2O=S↓+2H2SO4
C.在点燃的条件下，反应Ⅲ生成二氧化硫并放出热量
D.反应Ⅰ为化合反应，反应Ⅲ为分解反应
14.如图为一氧化碳还原氧化铜的微型实验装置，甲酸在热浓硫酸催化作用下会产生一氧化碳。下列说法错误的是
A.实验过程中，可以观察到a处黑色固体逐渐变成红色
B.若将b处澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，可观察到紫色石蕊溶液变红
C.气球的作用是收集未反应的一氧化碳，防止污染空气
D.实验过程中应先加热氧化铜，再将甲酸加到浓硫酸中
15.2024年5月3日，“嫦娥六号”发射成功，我国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。月球表面富含钛，钛在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法中错误的是
A.图中有一处错误，“ti”应改为“Ti”B.钛属于金属元素
C.钛原子的质子数为22D.钛的相对原子质量为47.87g
二、非选择题
16.燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：
（1）如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_____，水中白磷不能燃烧是因为_____。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_____后才能对试管加热。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_____。（填化学式）
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成氧气和氢氧化钠，其反应的化学方程式为_____，该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是_____。
17.碳与碳化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为____。
（2）图2、图3、图4对应的三种碳单质中，由分子构成的是____(填图序)，写出图2对应物质燃烧的化学方程式_____。
（3）如图5是改进后的木炭和氧化铜反应的实验装置，木炭还原氧化铜的化学方程式是____。判断木炭与氧化铜已经反应的依据是________。与传统型装置相比，该装置的优点是_____。
（4）在“一带一路”倡议中，代表中国制造的高铁走在了世界的前列。高铁电力动车与电路连接的石墨电刷没有用到的石墨的性质是 (填序号)。
A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性
18.化学是一门以实验为基础的科学，科学探究依托于化学实验。
(一)实验室制取气体
（1）仪器①的名称是______。
（2）在A~F中选择，实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置是______，发生反应的化学方程式为______，反应的基本类型为______。
（3）实验室制取的常用试剂为______，发生反应的化学方程式为______。可选用的发生装置是B或C，选择依据是______，选用C装置比B装置的优点是______。
（4）常用装置E收集，验满方法是______。
（5）若用G装置收集氧气，应从______口通入(选填“a”或“b”)。
(二)二氧化碳性质的探究
（6）观察到______现象时，证明二氧化碳能与水反应。
（7）B中发生反应的化学方程式为______。
（8）C中观察到的现象是______。
19.请结合下图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：①___________，②___________。
（2）用高锰酸钾制取的化学方程式为___________，用A、E装置制取时，为防止试管内粉末状物质进入导管造成堵塞或污染水槽，采取的措施是___________。
（3）实验室制备的化学方程式为___________，选用发生装置C相对于装置B的优点是___________，若用F装置收集，植物油的作用是___________。
（4）实验小组利用图-1数字化实验研究，加热氯酸钾时含量随温度变化情况如图-2。(已知：氯酸钾的熔点是)
①试管中发生反应的化学方程式为___________。
②由图2可知加热氯酸钾时，试管口略向上倾斜的原因是___________。
③温度低于400℃，试管内O2含量逐渐下降的原因是___________。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别木炭粉和铁粉
观察颜色
B
鉴别和固体
加水溶解
C
除去溶液中少量的
加入过量的大理石、过滤
D
除去氮气中混有的氧气
通过灼热的铜丝网