小学 语文 统编版五四制2024 一年级上册 第四单元 汉语拼音 同步练及全面解析

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第四单元汉语拼音同步练一、选择题（每题5分，共30分）1. 下列哪个是复韵母？（ ）A a B ai C m2. 拼音“bei”对应的汉字可能是（ ）A 白 B 北 C 半3. 以下音节中，声调全是三声的是（ ）A mǎ yǐ B mā mā C mǐ miàn4. “huí jiā”的意思是（ ）A 回家 B 加法 C 画家5. 与“píng guǒ”对应的水果是（ ）A 香蕉 B 苹果 C 葡萄6. 下列拼音书写正确的是（ ）A xia B xiǎo C xioa二、填空题（每题5分，共20分）1. “bō luó”对应的汉字是______。2. 复韵母有 ai、ei、ui、ao、______、ie、üe、er。3. “nǚ ér”的声调分别是______和______。4. “qīng cǎo”中“qīng”的声母是______。三、拼一拼，连一连（每题10分，共20分）1. 将拼音和对应的图片连起来。- māo 猫- gǒu 狗- tù 兔2. 把拼音和对应的词语连起来。- kāi xīn 开心- fàng xué 放学- shū bāo 书包四、读拼音，写词语（每题15分，共30分）1. mǔ qīn2. dà xiàng参考答案1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 6. B1. 菠萝2. ou3. 三声；二声4. q1. māo - 猫；gǒu - 狗；tù - 兔2. kāi xīn - 开心；fàng xué - 放学；shū bāo - 书包1. 母亲2. 大象参考答案及解析选择题【考点】复韵母的认识；拼音与汉字的对应；声调的判断；拼音的书写规范；拼音的实际意义理解。【解题思路】1. 复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母，ai 是复韵母，a 是单韵母，m 是声母，所以选 B。2. “bei”对应的常见汉字“北”，“白”拼音是“bái”，“半”拼音是“bàn”，选 B。3. “mǎ yǐ”中“yǐ”是三声，“mā”是一声，“mǐ miàn”声调全是三声，选 C。4. “huí jiā”意思是“回家”，“加法”拼音“jiā fǎ”，“画家”拼音“huà jiā”，选 A。5. “píng guǒ”对应的水果是“苹果”，选 B。6. 拼音书写时，“xiǎo”书写正确，“xia”声调没标，“xioa”拼写错误，选 B。【易错点】学生易混淆单韵母、复韵母和声母；对声调的判断不准确；拼音书写不规范。本题体现了对学生汉语拼音基础概念的考查，培养学生的语言符号识别素养。填空题【考点】拼音与汉字的对应；复韵母的掌握；声调知识；声母的认识。【解题思路】1. 根据拼音“bō luó”可知是“菠萝”。2. 复韵母有 ai、ei、ui、ao、ou、ie、üe、er，所以填 ou。3. “nǚ ér”声调分别是三声和二声。4. “qīng cǎo”中“qīng”的声母是 q。【易错点】对复韵母记忆不全；声调标注和识别错误；分不清声母和韵母。本题考查学生对拼音各部分知识的记忆和运用，培养学生的语言记忆和运用素养。拼一拼，连一连【考点】拼音与实物、词语的对应。【解题思路】根据所学拼音知识，将拼音与对应的图片、词语相连。【易错点】可能会将相似的拼音和事物混淆，比如把“猫”和“狗”的拼音连错。本题培养学生的拼音运用和事物关联能力，体现语言的实践运用素养。读拼音，写词语【考点】拼音书写成汉字的能力。【解题思路】根据拼音，结合所学知识写出对应的词语。【易错点】可能会写错汉字的笔画和结构。本题考查学生拼音到汉字的转化能力，培养学生的语言书写素养。本题涉及统编版（五四制）（2024）一年级上册第四单元知识点，旨在巩固学生对汉语拼音的掌握，提升语言运用能力。