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      小学 语文 统编版五四制2024 一年级上册 第四单元 汉语拼音 同步练及深度解析

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      小学 语文 统编版五四制2024 一年级上册 第四单元 汉语拼音 同步练及深度解析

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      这是一份小学 语文 统编版五四制2024 一年级上册 第四单元 汉语拼音 同步练及深度解析,共5页。
      一年级上册第四单元汉语拼音同步练一、选择题(每题5分,共30分)1. 下列哪个是整体认读音节?( )A b B yu C p D m2. “üe”在遇到“j、q、x、y”时,应该( )A 去掉两点 B 加上两点 C 不变 D 随便3. 下列拼音中,声调标注正确的是( )A māo B mǎo C maǒ D mao4. “n”和“l”发音时,( )A “n”是鼻音,“l”是边音 B “n”是边音,“l”是鼻音C 都是鼻音 D 都是边音5. 下列哪组拼音是三拼音节?( )A ba B jia C wu D yi6. “ai、ei、ui”是( )A 单韵母 B 复韵母 C 整体认读音节 D 声母二、填空题(每题5分,共20分)1. 请写出“zh、ch、sh、r”对应的整体认读音节:______、______、______、______。2. “üe”和声母“______、______、______、______”相拼时,ü上两点要去掉。3. 拼音“q—i—áng→( )”。4. 写出 5 个复韵母:______、______、______、______、______。三、解答题(每题25分,共50分)1. 给下面的词语注上拼音:1.妈妈2.爸爸3.奶奶4.爷爷2. 用拼音写一句话,描述你喜欢的小动物。参考答案1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B1. zhi、chi、shi、ri2. j、q、x、y3. qiáng4. ai、ei、ui、ao、ou1. (1)mā mā (2)bà bà (3)nǎi nǎi (4)yé yé2. 示例:wǒ xǐ huan xiǎo gǒu。参考答案及解析选择题【考点】整体认读音节的认识;【解题思路】整体认读音节是不用拼读直接认读的音节,yu 是整体认读音节,b、p、m 是声母,所以选 B;【易错点】学生易将声母和整体认读音节混淆。【考点】üe 与声母相拼的规则;【解题思路】üe 在遇到 j、q、x、y 时,要去掉两点,这是拼音规则,所以选 A;【易错点】学生容易记错拼音规则。【考点】拼音声调的标注;【解题思路】声调标注有规则,a 母出现不放过,没有 a 母找 o、e,所以 māo 声调标注正确,选 A;【易错点】学生声调标注时容易出错。【考点】n 和 l 的发音区别;【解题思路】n 发音时气流从鼻腔出来,是鼻音,l 发音时气流从舌头两边出来,是边音,所以选 A;【易错点】学生易混淆 n 和 l 的发音。【考点】三拼音节的判断;【解题思路】三拼音节是由声母、介母、韵母组成的音节,jia 中 j 是声母,i 是介母,a 是韵母,是三拼音节,ba 是两拼音节,wu、yi 是整体认读音节,所以选 B;【易错点】学生对三拼音节的概念理解不清。【考点】复韵母的认识;【解题思路】ai、ei、ui 是由两个单韵母组成的复韵母,不是单韵母、整体认读音节、声母,所以选 B;【易错点】学生易将复韵母和其他拼音类型混淆。填空题【考点】声母对应的整体认读音节;【解题思路】zh、ch、sh、r 对应的整体认读音节分别是 zhi、chi、shi、ri;【易错点】学生容易记错。【考点】üe 与声母相拼的规则;【解题思路】üe 和 j、q、x、y 相拼时,ü 上两点要去掉;【易错点】学生容易忘记规则。【考点】拼音的拼读;【解题思路】q 和 i、áng 相拼组成 qiáng;【易错点】学生拼读时容易出错。【考点】复韵母的书写;【解题思路】复韵母有 ai、ei、ui、ao、ou 等,写出 5 个即可;【易错点】学生书写时可能会写错。解答题【考点】词语的拼音标注;【解题思路】根据所学拼音知识,给“妈妈、爸爸、奶奶、爷爷”正确标注拼音;【易错点】学生声调标注可能会出错。【考点】用拼音写句子;【解题思路】先确定喜欢的小动物,然后用拼音准确地写出描述的句子;【易错点】学生可能会出现拼音拼写错误或句子表达不完整的情况。这部分同步练主要对应统编版(五四制)(2024)一年级上册第四单元汉语拼音的知识点,涉及到整体认读音节、拼音规则、声调标注、发音区别、拼音拼读和书写等核心内容,通过不同题型全面考查学生对本单元知识的掌握情况,体现了对学生汉语拼音基础能力的培养,符合学科核心素养中语言建构与运用的要求。

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