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      广西壮族自治区玉林市2022-2023学年高二上1月期末生物试卷(学生版)

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      这是一份广西壮族自治区玉林市2022-2023学年高二上1月期末生物试卷(学生版),共9页。试卷主要包含了答非选择题时,必须使用0, 乙肝病毒表面的S蛋白, 下列有关艾滋病叙述,正确的是等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答题前,务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
      2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦
      擦干净后,再选涂其它答案标号。
      3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
      4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
      一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
      1. 人体内环境的稳态不包括( )
      A. 组织液温度的相对稳定B. 线粒体基质中pH的相对稳定
      C. 血浆渗透压的相对稳定D. 血浆中各种化学成分的相对稳定
      2. 下图细胞I、Ⅱ和物质E、F的关系可能的是( )
      A. AB. BC. CD. D
      3. 短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑并冲刺,下列叙述正确的是( )
      A. 起跑动作的产生是非条件反射的结果
      B. 由自主神经系统中的传出神经支配躯体运动
      C. 肾上腺素可影响运动员对发令枪声的反应敏感度
      D. 跑步冲刺过程中脑干调节运动的精细
      4. 研究发现,单独培养的大鼠神经元,其轴突侧支返回细胞体,形成自突触,如图甲所示。用电极刺激这些自突触神经元的树突可引起兴奋,其电位变化结果如图乙所示。下列叙述错误的是( )

      A. 图乙曲线的a峰表明这些神经元再次产生神经冲动
      B. 神经元维持-68mV膜电位时,膜内K+浓度比膜外的高
      C. 图乙电位变化出现第一个峰值的原因是刺激直接引发的Na+内流
      D. 图乙电位变化出现第二个峰值原因是神经递质引发的K+外流
      5. 炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液,从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述错误的是( )
      A. 甲状腺激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节机制
      B. 炎性甲亢患者促甲状腺激素水平低,引起机体甲状腺组织增生
      C. 甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多
      D. 炎性甲亢患者的机体细胞代谢旺盛,机体产热与散热处于动态平衡
      6. 如图表示正常人快速饮入500mL某种液体后,其血浆渗透压的变化曲线。以下分析正确的是( )

      A. 当饮入0.9%NaCl溶液时,则体内血浆渗透压的变化如曲线b,排尿量不变
      B. 当血浆渗透压出现曲线a的变化,垂体产生渴觉并增加抗利尿激素的释放进行调节
      C. 下丘脑渗透压调节中枢可通过调节人体的排尿量和排汗量来调节渗透压平衡
      D. 当严重腹泻时,及时补充水和钠盐,血浆渗透压可出现曲线c的变化
      7. 乙肝病毒(HBV)表面的S蛋白(抗原)入侵人体可引发一系列的体液免疫和细胞免疫。图甲中数字代表细胞,字母代表生理过程,细胞⑦可诱导靶细胞裂解,有关分析错误的是( )

      A. 图中细胞①和⑤均是辅助性T细胞
      B. 树突状细胞的功能是识别、处理呈递抗原
      C. 细胞③的细胞膜上没有抗原S蛋白的受体
      D. 激活细胞②需要HBV和细胞①的共同作用
      8. 新冠肺炎是由冠状病毒引起的严重急性呼吸综合征,人感染新冠病毒后,机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是( )
      A. 新型冠状病毒侵入人体后,淋巴细胞参与了特异性免疫和非特异性免疫过程
      B. 感染过新冠病毒的患者体内产生了相应的抗体,但仍可能发生第二次感染
      C. 机体发挥免疫功能维持内环境稳态的过程中,不受神经调节和体液调节影响
      D. 人体免疫系统消灭机体内的新型冠状病毒体现了免疫系统的自稳和防御功能
      9. 下列有关艾滋病叙述,正确的是
      A. 艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病
      B. 艾滋病人群患恶性肿瘤的几率与健康人没有差异
      C. HIV利用其RNA和宿主的翻译系统合成自身蛋白质
      D. HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体免疫下降
      10. 下列关于植物激素的说法,正确的是( )
      A. 在太空失重状态下生长素仍可以进行极性运输,根失去向地生长的特性
      B. 某浓度的生长素促进茎的生长却抑制根的生长,体现了生长素的两重性
      C. 植物激素和植物生长调节剂都是植物细胞合成的高效能物质
      D. 动物激素和植物激素都具有微量高效,由特定的内分泌器官产生
      11. 气味会导致鼻孔气体吸入量变化,但与声音无关(如图甲)。研究显示即使在睡眠过程中,多次给予诸如狗叫声→愉悦气味或猫叫声→厌恶气味强化后,所形成的条件反射在醒来后依然存在。在图甲所示实验的基础上,图乙组合中最能证明声音和气体吸入量间建立条件反应的组合是( )

      A. ①②B. ①④C. ②④D. ②③
      12. 某科学研究小组调查了某森林群落中的鸟,研究发现,杜鹃、黄鹂等总是成群地在林冠层活动,吃高大乔木的种子。山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是在森林的中层营巢,其中长尾山雀不停地在树枝间、叶间跳跃或来回飞翔,觅食鞘翅目和鳞翅目等昆虫;沼泽山雀体型明显比大山雀小,主要觅食各种昆虫及其幼虫、卵和蛹,仅吃少量植物种子;大山雀常在树枝间穿梭跳跃,主要觅食昆虫;血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类,吃地面上的苔藓和昆虫,乌鸦是杂食性鸟类,既觅食昆虫和蚯蚓,也吃植物种子和浆果。上述研究中没有体现的生态学内容是
      A. 群落的垂直结构B. 优势种C. 种间关系D. 生态位
      13. 为了研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对两种藻进行混合培养和单独培养,结果如图所示。下列说法正确的是( )

      A. 单独培养条件下,甲藻的数量增长不受本身密度制约
      B. 单独培养条件下,乙藻数量大于0.5×106个时种群增长速率逐渐变小
      C. 若起始数量相等且营养条件相同,甲藻单独培养的K值大于混合培养的K值
      D. 混合培养时,乙藻在竞争中被淘汰,若在自然条件下也一定如此
      14. 下列关于群落的结构与类型的叙述,正确的是( )
      A. 草原上群落的物种组成和空间结构随季节变化而发生改变
      B. 天山山麓从山脚到山顶群落类型的差异是由于光照强度的不同导致的
      C. 森林中不同地段往往分布着不同的种群,这体现的是群落的垂直结构
      D. 由冰山岩向森林演替过程中,土壤中有机物越来越少,群落物种丰富度逐渐加大
      15. 在稻田生态系统中,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是( )
      A. 害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定
      B. 该生态系统的能量流动、物质循环、信息传递都是沿着食物链进行的
      C. 精耕稻田与弃耕稻田生物群落,演替的方向与速度有差异
      D. 负反馈调节机制使得稻田中害虫与拟水狼蛛的数量保持相对稳定
      16. 下图是某生态系统一条食物链中三个种群一年内能量流动统计的部分数据。有关叙述错误的是( )

      A. 三个种群组成的食物链是Ⅱ→I→Ⅲ
      B. 种群I全部生物的呼吸消耗能量约为9.5×106kJ
      C. 不同营养级之间的能量流动以有机物为载体
      D. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为20%
      二、非选择题(本题共5小题,共52分)
      17. 科学研究发现,来自海兔鳃部的喷水管皮肤感受器的感觉信息沿传入神经传导,传递给了一个运动神经元,然后激活肌肉收缩产生缩鳃动作。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩 鳃反射的幅度越来越小,即产生习惯化。对已产生习惯化的海兔,用短暂电流刺激其头部皮肤,再用水流刺激喷水管,结果产生的缩鳃反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图,回答下列问题:

      (1)缩腮反射是在______的参与下,对喷水刺激作出的规律性应答。图中缩鳃反射弧的效应器为______。
      (2)若人为刺激a上某点,则c上_______(填“能”或“不能”)检测出电位变化。
      (3)对于海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员研究发现,兴奋在感觉神经元与运动神经元之间的突触(即突触1)传递减弱或受阻所致。若从突触前膜考虑,突触1传递受阻原因可能是______;若从突触后膜考虑,突触1传递受阻原因可能是______。
      (4)据图分析,用短暂电流刺激其头部皮肤,再用水流刺激喷水管,产生去习惯化的原因是______。
      18. 精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力,长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。请回答下列问题:
      (1)人在紧张的时候也会引起分泌肾上腺素增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、心率加快等特征,这表明______(从体液调节与神经调节的关系方面回答)。
      (2)研究发现:焦虑和恐慌会使T细胞活性下降,从而使人更容易感染病毒而患病,从T细胞的角度分析其原因是______。
      (3)人体维持血糖的相对稳定是通过______调节。在压力应激刺激下,血糖会明显升高。已有研究表明,大脑纹状体床核前侧(aBNST)中的GA神经元介导了压力应激反应中的高血糖反应。aBNST中GA神经元可投射到下丘脑的血糖调节中枢(ARC)。研究者还发现,压力应激刺激作用的大鼠血清中的一些激素水平发生明显变化,最终导致高血糖反应。请结合所学知识,补充完善压力应激反应中血糖调节的机制示意图______(在方框中填写结构名称。在括号中选填“+”或“一”,“+”表示促进或刺激,“一”表示抑制)。

      19. 花开花落,春华秋实。植物的生命活动调节受基因的调控、激素的调节和环境因素的影响,它们是相互作用、协调配合的。请回答下列与植物生命活动调节有关的问题。
      (1)将休眠状态的某植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2个月,可使种子提前萌发。在调节种子萌发过程中,作用效果相反的两种激素主要是______。
      (2)光可以促进某些植物的种子萌发,是因为这些植物的种子细胞中具有接受光信号的一类蛋白质,称为______。这类蛋白质结构发生变化,经过一系列的信息传导,最终影响细胞核中的______。
      (3)有些植物需要满足一定的光照条件才能开花。有研究证明,植物感受光刺激的部位是叶片而非花芽(花芽将来会发育为花),有学者认为叶片受到适宜的光刺激后,叶片产生了某种物质运输到花芽促进了花芽的发育而开花。下面是借鉴“温特实验”方法证明上述观点的实验方案,请完善相关实验步骤。(实验植株见下图:只有叶片A和花芽B,且生理功能均正常)

      第一步:取图所示未开花植株若干并随机均分成甲乙二组。将两组植株的叶片A均于叶柄处切下,每组叶柄残留在植株上的切口分别标号为切口甲、切口乙。
      第二步:______
      第三步:将甲乙二组实验植株均置于相同且适宜的_______环境下一段时间,观察两组植株开花情况。
      20. 某农场为防治鼠害做了一些调查。后该农场实施退耕还林多年后,原有耕地变为林地,科研人员展开了一系列相关的研究。请回答相关问题。
      (1)研究人员调查该牧场边界区域内田鼠种群密度的方法为标记重捕法,标记重捕法常用于调查______的动物的种群密度。
      (2)研究人员调查了某牧场边界区域内田鼠的种群密度和年龄结构,并以体重作为划分田鼠年龄的标准,体重≤40g的为幼龄鼠,体重≥90g的为老龄鼠,其余为中龄鼠。有人提议若要控制该区域田鼠的种群数量,应捕杀体重大于90g的个体,研究人员否定了该提议,你认为的理由是______通常采取的减少食物来源、毁灭巢穴和养殖田鼠天敌等措施的目的都是为了降低田鼠种群的______,从而控制该区域田鼠种群数量。
      (3)该农场在退耕还林若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,三个阶段的典型物种①②③的种群密度变化如图所示。图中0→a,物种①的种群密度上升,从种群的数量特征角度分析,直接原因是在适宜条件下,物种①的______b→c,物种①逐渐消失,物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受______条件:c点以后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是_______(选填“草本”“灌木”“乔木”)。
      (4)实施退耕还林后,该生态系统的抵抗力稳定性提高,原因是______。
      21. 海水立体养殖中,表层养殖海带等大型藻类,海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎,底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。回答下列问题。
      (1)某同学根据生态系统的概念认为海水立体养殖系统就是一个生态系统,其判断依据是______。
      (2)某地的海水立体养殖,经检测发现海参和牡蛎体内的镉含量远大于藻类,从该生态系统生物食物关系的角度分析,海参和牡蛎体内的镉含量高的原因是______。
      (3)群落的______是区分不同群落的重要特征,群落中每种生物都占据着相对稳定的______,是群落中物种之间及生物与环境间协调进化的结果。在海水立体养殖中,若养殖的海带数量过多,会造成牡蛎减产,从生物群落的角度分析,原因是______。
      (4)海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理,依据这一原理进行海水立体养殖的优点是______。
      细胞Ⅰ
      细胞Ⅱ
      物质E
      物质F
      A
      肥大细胞
      毛细血管壁
      组胺
      受体
      B
      记忆B细胞
      病原体
      抗体
      抗原
      C
      传出神经元
      传入神经元
      神经递质
      受体
      D
      垂体细胞
      胰腺
      促胰液素
      受体

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