福建省三明市宁化县七年级下学期期中生物试题（原卷版）-A4

这是一份福建省三明市宁化县七年级下学期期中生物试题（原卷版）-A4，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 总分：100分）
一、选择题（每题2分，共50分）
1. “试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施，与正常生育相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常生育时，这些过程主要发生在母体的（ ）
A. 输卵管中B. 胎盘中C. 子宫中D. 卵巢中
2. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期的叙述错误的是（ ）
A. 进入青春期后女孩会来月经B. 男孩出现胡须与睾丸的迅速发育无关
C. 身高突增是青春期的一个显著特点D. 女孩进入青春期的年龄一般比男孩早
3. “三孩”政策开放以来，很多人积极响应。小文的妈妈给他生了一个弟弟，在弟弟的诞生过程中，下列序号和名称对应不正确的是（ ）
A. ①——子宫B. ②——睾丸
C. ③——受精卵D. ④——胚胎
4. “墙角数枝梅，凌寒独自开”，傲霜斗雪的梅花。打破了严冬植物界的沉眠凋敝，下列对梅花描述不正确的是（ ）
A. 梅花是由花芽发育而来的B. 花蕊是梅花的主要部分
C. 梅花的开放受温度的影响D. 经传粉受精后，子房发育成梅树的种子
5. 农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率。以下说法正确的是（ ）
A. 尽量挑选粒大饱满的种子进行检测
B. 种子萌发的环境条件要适宜
C. 为了准确，应该对所有种子进行检测
D. 避免浪费，用四五粒种子就行了
6. 同学们观察了豌豆种子的萌发过程。下列说法错误的是（ ）
A. 种子需要从外界吸水膨胀B. 萌发时胚芽先突破种皮
C. 胚根发育成根D. 萌发时消耗的营养物质来自种子
7. 下图是叶芽的纵切结构及枝条结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 幼叶发育成叶B. 芽轴发育成茎
C. 芽原基直接发育成枝条D. 叶芽发育成枝条
8. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ）

A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片B. 油层可以防止量筒内水分蒸发
C. 数小时后乙装置液面比甲低D. 实验说明水分可通过叶片散失
9. 香甜的红薯是植株的块根，关于其中糖类物质主要来源的叙述，正确的是（ ）
A. 由叶片光合作用制造
B. 由气孔从空气中吸收
C. 由导管从叶运输而来
D. 由根直接从土壤吸收
10. 种子结构中能发育成新植物幼体的是（ ）
A. 胚轴B. 胚根C. 子叶D. 胚
11. 在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是（ ）
A. 氧气B. 水蒸气C. 氮气D. 二氧化碳
12. 图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（ ）

A. 气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔
B. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C. 当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D. 气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
13. 下列式子表示绿色植物体内进行甲、乙两项生理活动，其中的a和b分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中，正确的是（ ）
A. 生理活动甲、乙只能在有光的条件下进行
B. 活的植物体内的细胞都能进行生理活动甲
C. 生理活动甲所需的a物质和水都由生理活动乙提供
D. 绿色植物主要通过甲，来维持生物圈中的碳—氧平衡
14. 植物蒸腾作用的功能叙述错误的是( )
A. 促进无机盐的运输B. 促进水分的运输
C. 促进有机物运输D. 降低叶片的温度
15. 下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )
A. 子房、受精卵、果皮、胚
B. 子房、胚珠、果皮、种子
C. 胚珠、受精卵、种子、胚
D. 子房、受精卵、果皮、种子
16. 生活中常见放置过久的萝卜空心、未晒干的稻谷堆发烫的现象，这说明（ ）
A. 植物能进行光合作用，合成有机物，贮存能量
B. 植物能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量
C. 植物能进行光合作用，分解有机物，释放能量
D. 植物能进行呼吸作用，合成有机物，贮存能量
17. 袁隆平爷爷用毕生精力研究并改良了杂交水稻，大大提高了我国水稻产量，解决了人们的温饱问题。下列有关水稻的说法正确的是
A. 水稻进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动
B. 水稻的光合作用能参与维持生物圈中的碳—氧平衡
C. 水稻光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行
D. 及时晾晒收获的稻谷可促进其呼吸作用
18. 每逢秋天，长满梧桐树的道路就会成为一道美丽的风景。梧桐树可以逐年增粗是因为它的茎中有（ ）
A. 韧皮部B. 形成层C. 木质部D. 导管
19. 农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（ ）
A. 给农作物松土B. 粮食晒干后贮藏
C. 给农作物施用化肥D. 增加大棚内二氧化碳的浓度
20. 水蜜桃味甜多汁，广受消费者喜欢，下图为桃花结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 观察结构⑥时，应借助放大镜
B. 人工授粉时将花粉涂抹在②处
C. 桃花中最重要的结构是a和b
D. 经过传粉、受精才能形成果实
21. 热带雨林能促进生物圈的水循环，对全球生态环境和气候起着重要的作用。这是因为植物的蒸腾作用能够（ ）
A. 降低空气温度
B. 提高空气中的氧含量
C. 提高大气湿度，增加降水
D. 吸收空气中的二氧化碳
22. 西瓜、番茄等的果实里有很多粒种子，这是因为西瓜、番茄雌蕊结构中含多个（ ）
A 子房B. 胚珠C. 花药D. 花柱
23. 将两株生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，发现土壤浸出液中幼苗生长正常，蒸馏水中的幼苗矮小，叶片发黄。此实验说明（ ）
A. 水是光合作用原料B. 玉米生长需要有机物
C. 玉米生长需要无机盐D. 无机盐是光合作用的原料
24. 近几年我国植被覆盖率大幅度增加，生态环境越来越好。当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）
A. 光合作用和呼吸作用B. 呼吸作用和运输作用
C. 光合作用和蒸腾作用D. 蒸腾作用和输导作用
25. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）

A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
二、非选择题（每空1分，共50分）
26. 人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成。
（1）图1为女性生殖系统模式图，主要的生殖器官是________，能产生卵细胞，分泌________激素。
（2）人个体发育的起点是________，由精子和卵细胞在［________］结合形成，然后分裂分化形成________，并在植入________内膜后继续发育。
（3）胎儿通过脐带与________，从母体血液里获得氧和营养物质。
27. 雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。这是晚唐诗人韦庄的《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》中的诗句，“草根微吐翠”中的根对植物的生长有重要的作用。根最重要的结构是根尖，观察根尖的结构，据图回答问题。
（1）④处的细胞比较大，排列不够整齐，具有________作用。③处的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大。
（2）②处的下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分，②区域称为________区。
（3）①处的表皮细胞向外突出，形成________，大大增加了吸收水分和无机盐的面积。
（4）综上所述，生物体的结构与________是相适应的。
28. 南瓜属于双子叶植物。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子。观察种子萌发过程以及花和果实的结构。据下图回答下列问题：

（1）像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物称为__________（填“雌雄同株”或“雌雄异株”）。南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，因为花结构中不具有_______（填“雄蕊”或“雌蕊”），图甲中属于该种花的是________（填序号）。由此可推测南瓜的传粉方式应属于_________。
（2）图乙中[A]胚珠将来发育成图丙中的[D]________；图乙中的[C]__________将来发育成图丙中的[F]果实。
29. 科学家调查发现，甲、乙两地出产同种甜瓜，但甲地比乙地的甜。两地除了下表所示的差异外，其他种植和管理条件基本相同。请分析回答：
（1）甜瓜叶片所需的水从根吸收通过茎中的________运输到叶片，该结构是由死细胞上下相通形成的，水向上运输的动力主要来自于植物的________作用。
（2）我们所食用的甜瓜，从结构层次的角度分析属于________。
（3）甲地的甜瓜比乙地的甜，结合题干信息和所学知识，分析原因：________。
30. 中药黄精是黄精植株的根状茎，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黄精怕强光照射，人工栽培时适当遮光利于有机物积累，提高产量。
（1）从结构层次上看，中药黄精属于________。
（2）黄精植株传粉时，花粉从________到________（填序号），受精后［________］发育成果实。
（3）叶制造的有机物通过________运往根状茎。（导管/筛管）
（4）据图2可知，当________%遮光时，有机物相对积累量最高。
31. 某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
（1）①代表的细胞结构是________，Ⅱ代表的生理过程是________。
（2）图二中曲线甲代表的生理过程是________，从图二可以看出，它从________时开始，________时结束。
（3）根据图二分析，大棚内氧气浓度最高的时间点是________时。
32. 生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：

（1）植物吸收的水分，绝大部分通过图一中的______作用散失到大气中，参与了生物圈中的水循环。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[____]（填字母）过程的效率。
（3）当图二中光照强度在N点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为光合作用强度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序：____（用序号和箭头表示），设置步骤②的目的是_____。
33. 十三中“生物兴趣小组”在“探究影响种子萌发的环境条件”时，选取了四个干净的锥形瓶（编号甲乙丙丁），分别放入 20 粒完整有活力的种子，在不同条件下培养一段时间。请分析回答：
（1）上图中，对照组是乙；乙、丙作为一组对照实验，其探究变量是_________ 。
（2）若要验证“适量的水是种子萌发的外界条件”，应选择装置_________。
（3）丁装置中种子不能萌发的原因是_________ 。
（4）若只选取 1 粒种子进行实验，你认为是否科学？为什么？_________。
34. 兴趣小组开展“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图1。
（1）经自主探究，同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的________和适量的水分。
（2）图2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的________（填器官名称）不受损，保证对水和________的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度________（选填“偏高”或“偏低”），导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。
（3）如下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。
平均温度（摄氏度）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
24
组别
叶片数量（片）
叶片宽度（厘米）
5天
10天
15天
5天
10天
15天
陶粒组
3
3
6
2.5
4
6
岩棉组
3
6
8
2.5
7
10
棉花组
3
3
4
2.5
2.6
2