福建省泉州市永春县第一中学八年级下学期5月月考物理试题（原卷版）-A4

这是一份福建省泉州市永春县第一中学八年级下学期5月月考物理试题（原卷版）-A4，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
（g取10N/kg，满分100分，时间90分钟）
一、单选题（共28分）
1. 在旗杆顶端安装小轮，其主要目的是为了（ ）
A. 改变力的方向B. 省力C. 省距离D. 省功
2. 下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是
A. 羊角锤B. 筷子C. 起瓶器D. 独轮车
3. 滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，下列说法正确的是（ ）
A. 滚摆动能最大的是1位置
B. 滚摆动能最大的是2位置
C. 滚摆动能为零的是3位置
D. 滚摆机械能最大的是3位置
4. 如题图所示为“探究动滑轮的作用”实验，每个钩码所受的重力为1N，动滑轮所受的重力为1N，钩码在保持静止的情况下，即将向上运动时弹簧测力计的示数最符合实际的是（ ）
A 1.0NB. 1.5NC. 1.7ND. 2N
5. 分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中
A. 做的功小于做的功
B. 做功的功率大于做功的功率
C. 移动的距离小于移动的距离
D. 甲装置的机械效率高于乙装置的机械效率
6. 一辆汽车在平直公路上行驶，速度最大可达120km/h。如果把汽车上的发动机改装在一只汽船上，最大速度可达40km/h，则汽车受到的阻力是汽船受到阻力的（ ）
A. 3倍B. 13倍
C. 9倍D. 倍
7. 2022年北京冬奥会，运动员的比赛项目中，下列说法正确的是（ ）
A. 跳台滑雪运动员在下落过程中，运动状态在改变
B. 短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变
C. 花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用
D. 掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力
8. 如图是棒球比赛时，向斜上方击球时情景。下列说法正确的是（ ）
A. 击球的一瞬间，棒对球的力大于球对棒的力
B. 球在上升过程中，重力势能转化为动能
C. 球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态
D. 球上升到最高点时，处于平衡状态
9. 如图所示，我国自主研制的“鲲龙”AG600M大型水陆两栖飞机，在水面高速滑行后，腾空而起，沿水平方向匀速飞行一段时间后减速下降。下列说法正确的是（ ）
A. 飞机腾空而起的过程中，其重力势能转化为动能
B. 飞机沿水平方向匀速飞行时，其所受重力不做功
C. 飞机减速下降的过程中，其重力势能增加
D. 飞机只要加速飞行，其重力势能就一定减小
10. 如图，小球从A点静止释放，摆动至B点，此刻小球速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（ ）
A. 在B点静止不动B. 沿轨迹1运动
C. 沿轨迹2运动D. 沿轨迹3运动
11. 用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N 的物体A水平向左移动2m，A受到地面对它的摩擦力为30N（不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦），下列说法中正确的是（ ）
A. 拉力F为50N
B. 绳子自由端移动的距离为6m
C. A受到的摩擦力方向水平向左
D. 拉力F为15N
12. 小明沿水平方向推木箱（甲图），推力F随时间的变化情况如乙图所示，木箱运动的v-t图如丙图所示，以下说法正确的是（ ）
A. 0s~10s时间段内，箱子受的重力和箱子对地的压力是一对相互作用力
B. 10s~20s时间段内，箱子做匀速直线运动
C. 10s~20s与20s~30s时间段内，箱子受到的摩擦力大小不相等
D 20s~30s时间段内，推力做功300J
13. 如题图1所示，分别用水平拉力、拉物体甲、乙，使甲、乙在水平面上做直线运动，如题2图是、所做的功—路程图像，如题3图是物体甲、乙的路程—时间图像，甲、乙所受的摩擦力分别为、，、所做的功率是、。则下列说法正确的是（ ）
A. B. C. D.
14. 如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（ ）
A. 0.8m/s，160NB. 8m/s，40N
C 0.4m/s，160ND. 2m/s，40N
二、填空题（共12分）
15. 跳伞运动员打开降落伞后在空中匀速下降，此时运动员和伞受到的空气阻力______重力（填“＞”“＜”或“＝”），运动员的重力势能______。
16. 各式各样的剪刀都是一对对的杠杆，如图所示，是一把剪铁片的剪子，使用时它是______杠杆；它的刀刃非常锋利是为了______压强。
17. 一位同学用棒挑着重物扛在肩上行走，如图所示，他胳膊所用的力______物重（选填“大于”、“小于”或“等于”），要使胳膊所用的力减小些，可采用的办法是将重物______肩膀（选填“远离”或“靠近”）。
18. 图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C，D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则过山车的动能在______点最大，B点重力势能的大小______E点动能的大小。
19. 如图所示，将所受重力为G的实心物体A挂在轻质杠杆的C端，在杠杆D端施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆水平平衡；将物体A浸没在水中，施加在D端竖直向下的拉力的大小变为0.8F时，杠杆仍然能保持水平平衡。由以上条件可知，物体A，浸没时受到的浮力______（表达式），物体A的密度是水密度的______倍。（，CO，OD为已知量）
20. 如图所示，一重为750N，密度为5×103kg/m3的金属块A浸没在水中的斜面上，在沿斜面向上的拉力F作用下，金属块A以0.2m/s的速度在斜面上匀速上升，斜面的倾角a＝30°，此时斜面的效率为75%，若不计水的阻力，金属块A未露出水面时受到的浮力为 _____N，摩擦力为 _____N。
三、作图题（共4分）
21. 如图是使用手机和自拍扦进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个杠杆，O为支点，请在图中画出自拍杆所受的阻力F2和F1的力臂L1．（不考虑自拍杆的重力）
（ ）
22. 如图所示，摆球从a位置由静止释放，先后经过b、最终c点，请在摆球动在b点的受力示意图。（不计空气阻力）
四、简答题（共4分）
23. 为了减少因车辆刹车失灵造成的危害，许多高速公路设置了紧急避险车道，如图。该车道是在公路的右侧设置一个冲向高处的大斜坡，路面是砂砾，当车辆发生刹车失灵时可以驶上避险车道，达到减速直至停止的目的，避免事故的发生。请你根据所学的物理知识解释为什么可以避险。
五、实验题（共30分）
24. 在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图（a）所示位置，则可将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，让杠杆平衡，目的是______；在后续的探究中仍然使杠杆在水平位置平衡，好处是____________；
（2）如图（b），若在实验过程中，弹簧测力计由竖直方向向左倾斜的过程中，弹簧测力计的示数将会______；测力计示数最小时，拉力方向和杠杆______；
（3）实验中，用图（c）所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式______；
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多
（4）如图（d）所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左右侧各增挂1个钩码，则杠杆会______（选填“顺”或“逆”）时转动；
（5）如图（d）所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码减去1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在______处；
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如表：
（6）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是______，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是______；
（7）实验时需改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般至少要做三次实验，得到三组的数据并进行分析，这样做的目的是____________。
25. 如图甲所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球A从斜面上某一高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块B发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止。
(1)实验中是通过观察______来判断钢球的动能大小；
(2)木块最终会停下来的主要原因是______，在此过程中木块通过______方式把动能转化为内能；若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
(3)如图乙所示，如果用质量相同的钢球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一位置上的木块，对木块撞出的一段距离进行比较，该实验方案______ （选填“能”或“不能”）研究钢球的动能大小与速度的关系。
26. 小明同学用图的甲、丙滑轮组探究滑轮组的机械效率和什么因素有关，实验数据记录如表：
（1）第1次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，拉力是 _______；
（2）第1次、第2次实验选用的是如图的甲滑轮组，请根据表中的数据画出其绕线；_______ ；
（3）由1、2两次实验可知：同一滑轮组，____________越大，机械效率越高；
（4）第3次实验选用的是如图的丙滑轮组，其动滑轮总重大于甲滑轮组动滑轮重，请根据表中的数据，得出机械效率为 _________%；
（5）小组的其他同学在实验过程中发现竖直向上 _______拉动弹簧测力计时读数很不方便，他便在测力计静止时读数，小明同学指出他这样测出的数据是错误的，原因是 ________。
27. 如图1所示是“探究动滑轮工作时的特点”的实验装置。
（1）实验时，应该沿着______方向拉绳子自由端，使钩码______上升；
（2）小张记录的数据如表所示，分析数据可得：使用动滑轮可以______；
（3）小张继续实验，并作出“拉力与钩码重的比值随钩码重的变化”图像，如图2所示，分析图像可知：钩码越重，拉力F与钩码重的比值越接近______（填数值）。由此他推断得出：使用动滑轮最多可以省______的力；
（4）第3次实验中，绳端移动的距离是______cm，作用在绳端的拉力做的功是______J，使用动滑轮______（选填“能”或“不能”）省功。
六、计算题（共22分）
28. 如图所示，一物体A在F=10N的水平拉力的作用下，2s内沿水平方向匀速运动了1m。求：
（1）在此过程中拉力F做的功；
（2）在此过程中拉力F的功率。
29. 身高1.7米，质量为50千克的小明同学做俯卧撑运动，此时将他视为一个杠杆如图所示，他的重心在A点。则：
（1）若他将身体撑起，地面对手的作用力至少要多大？
（2）将身体撑起，每次肩膀上升的距离均为0.3米，若他在1分钟内做了15个俯卧撑，他的功率是多少瓦？
（3）将身体撑起，肩膀上升的距离均为0.5米，克服重力做多少功？
30. 用如图所示的滑轮组在10秒内将货物向上匀速提升3m，已知动滑轮重30N，货物重360N，拉力F为200N（不计绳重），求：
(1)拉力做的有用功、总功分别为多少？
(2)滑轮组的机械效率为多少？
(3)克服动滑轮重力做的功和克服摩擦所做的功分别是多少？
实验次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
2.0
0.04
4.0
0.02
2
1.0
0.02
0.5
0.01
3
25
0.03
1.5
0.05
次数
钩码重/N
钩码上升距离/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计上升距离/cm
机械效率
1
2
10
30
66.7%
2
3
10
1.4
30
71.4%
3
3
10
1.1
40
实验次数
1
2
3
钩码重G/N
2
4
6
钩码上升的距离h/cm
5
5
5
测力计示数F/N
1.1
2.1
3.1
绳端移动的距离s/cm
△